在路上前行Go
五岁左右的孩子自控能力差，学习习惯还没有养成，这时候需要家长的监督和耐心指导。
还有，五岁孩子还不适合写作业，这么小的孩子应该以游戏为主，通过游戏培养兴趣，在游戏中拓展思维。
happy食刻
平时在家里做练习的时候，发现孩子做作业却非常慢，很苦脑，打也打过，骂也骂过，就是没有效果，一边是繁忙的工作，一边是注意力不集中，老是出状况的孩子，我差点患上严重的焦虑症！
疫情其间，由于我们哪里也不能去，这使我开始关注孩子的学习效率，总结了下面几点：
1.没有时间观念
2.易受环境干扰而分心
3.做事有始无终，常半途而废
4.不断地喝水，吃东西，小便等理由，做作业的时间明显延长
尝试着改变做作业的环境，将写字台向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本，文具也不多放，哪怕只剩一支笔，一本书，这都有可能变成孩子的玩具。放一个小闹钟在孩子看得到的地方等等..！
从最初坚持5分钟，再坚持15-20天左右的时间，慢慢地改变了这个问题！在第十天的时候，孩子做作业终于不用我盯着做了，做作业速度也快了很多。20天我惊喜的发现孩子做作业变专心了，注意力明显提高，不会再玩玩具，看电视，画画写字也能独立完成！
孩子在成长，我也在进步，我们都在慢慢成为更好的自己，加油！💪
光伏屋顶发电棚
你好，我是舒钦亲子教育。
你说的这种情况是典型的孩子注意力不集中的表现，孩子本身的专注力产生了缺陷。
01 什么是专注力
专注力是一种宝贵的学习品质，对学习速度、学习效果都有直接的影响，它的形成和发展在幼儿时期有着得天独厚的条件。
《颜氏家训》有言：“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”也就是说，幼年时期是培养孩子专注精神的好时机，长大之后，思维容易涣散，再想培养专注力就困难了，因此要及早教育，不可错失良机。尤其是对目前上大班的孩子来说，拥有良好专注力，能够在进入小学后，更快地适应角色变化和学校生活，养成良好的学习习惯。
02 为什么专注力差？
那么，为什么会出现孩子专注力差的情况呢？笔者分析有如下几种原因：
1⃣️ 学习环境的影响。有的家长没有给孩子创造一个良好的学习环境，例如孩子在学习的时候家长看电视、玩手机、大声聊天等，孩子往往被大人的行为所吸引，造成了专注力差；
2⃣️ 行为习惯的影响。孩子在平时玩游戏、做作业的时候，习惯性的玩儿一会儿干别的事情或者写一会儿作业玩儿别的事情，而家长没有意识到这种行为对孩子专注力的影响，没有硬性的给予纠正，导致孩子形成了一心二用的行为习惯；
3⃣️ 无意识的“管教”孩子。孩子专心致志的做某一件事情的时候，家长往往因为衣服弄脏了、让喝水等行为要“管教”孩子，从而打断了孩子的思考过程，这样也特别容易造成孩子专注力差的情况。
4⃣️ 病理性原因。也有特殊的原因是因为孩子有病理性的多动症等原因造成的，这种情况就要家长及时发现、纠正，甚至需要就医了。
03 如何提高专注力？
知晓了专注力差的原因，家长就要针对这些原因做出改变了。那么在生活中，有什么好方法能提高他们的专注力呢？
1⃣️ 营造良好的环境。想提高孩子的专注力，家长首先要为孩子创造一个良好的环境，减少干扰因素。比如，不在孩子的学习桌上摆放玩具、食物，不在孩子学习时，看电视、玩手机等。此外，当孩子专注地做一件事情时，家长也不要人为地打断他。比如，当孩子认真画画时，请不要因为颜料沾染了他的衣服而去打断他。因为，孩子沉浸于画画的同时，专注力也得到了锻炼。
2⃣️ 让孩子在合理时间内完成任务。不同年龄段的孩子能保持注意力集中的时长是不一样的。一般来说，3岁孩子的有意注意只能集中3～5分钟，4岁孩子能集中注意10分钟左右，5～6岁孩子的注意力集中时长可以达到15分钟左右。根据这一特点，家长可以合理地要求孩子在规定时间内完成任务。随着孩子注意力集中时间的延长，家长可以延长任务时间，从而逐步提高孩子的注意力。但需要注意的是，与成人相比，孩子转移和分配注意力的能力十分有限。因此，家长最好每次只安排孩子做一件事情，以免分散孩子的专注力。
3⃣️ 利用游戏提高孩子的专注力。家长还可以结合孩子的兴趣爱好，通过玩游戏来提高他们的专注力。比如，常见的拼图、迷宫、积木或纸牌游戏都能很好地锻炼孩子的专注力。此外，需要轮流进行的游戏，如词语接龙、儿歌接龙，也能让孩子在等待、倾听和思考的过程中集中注意力。
04 最后的话
专注力差不是一时的表现，而是长期习惯造成的。因此，当家长发现孩子写作业很慢，一会碰这，一会碰那这种情况时，就要有意识的去培养孩子的专注力了。通过以上方法，希望对你有所帮助😊
舒钦亲子教育
您好！我是一位小学二年级的孩子母亲，作为一个过来人有一定经验积累。下面我来回答您的问题，分享我的看法。希望对您有所帮助。
我们首先要承认，五岁的孩子自律性不强，注意力不集中是一个正常现象，但是通过父母适当的管教和正确的方法引导，还是会得到改善。
根据我家的经验，给您几个建议：
1、干净清爽的学习环境
不要在孩子的书桌上放置学习用品以外的东西。玩具之类的东西最好放回柜子里，不要奢望孩子在充满诱惑的环境里还能保持自律。
2、做好充分的学习准备
和孩子约定好，在学习之前上好厕所，喝完水，吃完东西，并且准备好文具等等。做好准备后，就要坚持一段时间的集中学习，不得以这些理由来中断学习。
3、家长和孩子一起估算每科作业的时间
比如孩子要做口算作业，家长可以请孩子自己估算，这项作业需要多少时间完成。当然孩子估算一定不准确，家长可以适当把关。主要是让孩子有参与感，有自己做主的感觉，他的积极性会高一些。
希望能帮助到您，也欢迎关注我：乐妈的小学生养成记
我们共同进步。
乐妈的小学生养成记
平时在家里做练习的时候，发现孩子做作业却非常慢，很苦脑，打也打过，骂也骂过，就是没有效果，一边是繁忙的工作，一边是注意力不集中，老是出状况的孩子，我差点患上严重的焦虑症！
疫情其间，由于我们哪里也不能去，这使我开始关注孩子的学习效率，总结了下面几点：
1.没有时间观念
2.易受环境干扰而分心
3.做事有始无终，常半途而废
4.不断地喝水，吃东西，小便等理由，做作业的时间明显延长
尝试着改变做作业的环境，将写字台向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本，文具也不多放，哪怕只剩一支笔，一本书，这都有可能变成孩子的玩具。放一个小闹钟在孩子看得到的地方等等..！
从最初坚持5分钟，再坚持15-20天左右的时间，慢慢地改变了这个问题！在第十天的时候，孩子做作业终于不用我盯着做了，做作业速度也快了很多。20天我惊喜的发现孩子做作业变专心了，注意力明显提高，不会再玩玩具，看电视，画画写字也能独立完成！
孩子在成长，我也在进步，我们都在慢慢成为更好的自己，加油！💪
三宝贝的生活日记
这种烦恼很多家长应该都有，小孩子爱玩是天性，当然养成好的学习习惯离不开家长的正确引导，小孩就是一张白纸，你教他什么就学什么，以下有几种方法家长朋友可以适当借鉴一下。
1【限定时间】
首先，让孩子清晰明确每天完成作业的时间是几点到几点，作业的时间要足够富裕，避免孩子完成得匆忙。时间到便不再让孩子继续，带着完不成的作业到学校，自己知道和承担完不成的结果，会让他印象深刻，有助于他对作业的重视；
2【准备工作做好】
做作业之前，让孩子把喝水、吃东西、上厕所等事情完成，把作业所需物品准备齐全，书桌上不放置玩具等其他会吸引孩子的东西，告知孩子不在中途离开椅子；
3【家长莫监督】
家长在作业开始时看一下时间，告知孩子后即可离开，不可在旁边盯着孩子做作业，一旦这种监督的依赖形成，对孩子自主作业的养成非常不利。而且孩子在旁边有人监督的情况下，也不容易做到很放松、很专注地学习；
4合理分解作业】
让孩子把作业分成几部分来完成，每项完成的时间可定在10-15分钟不等，对于注意力不集中的孩子，或者做事拖沓的孩子，如果作业时间过长会导致孩子专注不足，容易分心。适当分解作业，会让孩子感觉完成一项很轻松，中间可休息5－10分钟再做下一项。
这些方法家长可以尝试应用，一个好习惯的培养需要近21天的时间，希望家长可以坚持，时间长了，孩子自然就会高效率地完成作业了。
湖北姑爷
我家小孩六岁，幼儿园大班，做作业也是这样子。
我认为这是小孩子的正常情况。
能在幼儿园就有这种情况发现，其实对于家长是很好的。
因为这样可以预知到小学的时候自己的孩子是什么表现。
那么可以做提前的自我的心理建设。
早发现，早预防，早应对。
那么我在孩子出现这种情况的时候是怎么应对的呢？
调整自己的情绪
- 告诉自己，亲生的。
- 告诉自己，生气生得多容易衰老长皱纹。
换位思考
-
自己在孩子这时候，是什么状态，是不是也只是玩玩吃吃睡睡？
如果自己工作的时候注意力集中不了，是怎么去缓解的？是不是起身上个洗手间，和同事简单交谈一下，或者喝杯咖啡？
自己那时候，父母是怎么对我的？
逛下朋友圈，有多少人和自己一样，也是对神兽毫无办法？
耐心引导
和孩子讲述一下做作业的重要性，可以用绘本的方法，选取其中一个页面进行描述。
一定要告诉他，你很爱她。
陪伴他做作业，可以旁边看书，但是不要玩手机哦。
让她的好朋友陪她做作业，比如一个小恐龙，一个小玩偶。
适当的让步
如果实在是情绪很糟糕，可以让孩子去放松一会，玩一下。
或者今天不是做完一张，而是一半，但是不能一点都不做
以上就是我的一些方法，希望对你有用哦。喜欢的朋友可以关注我，会经常分享育儿的经验哈。
粮食社
良好的外部环境更容易让孩子安心学习，净化环境很有必要
1.学习期间，暂时替孩子保管手机电脑
我们会发现以前的孩子大多都喜欢到街上去玩游戏，但是现在的孩子更喜欢呆在家里。原因是几乎家家户户都有电脑手机，而电脑手机所储存的信息量过大，且信息更新速度特别快，能够满足孩子们一整天的消遣时光，所以孩子对手机电脑的依赖性是很强的。
当孩子准备要学习的时候，家长一定要让他们远离手机和电脑，以免分散孩子的注意力。如果孩子在学习的时候还在想着电脑上的某个视频，或者是手机中的某个游戏，那么怎么可能静下心来学
2.父母以身作则，为孩子提供良好的环境
二．从孩子内部找原因，做到对症下药
1.孩子不愿意学习，是否是因为基础差，学不会？
2.父母给予适当的监督，帮助孩子养成良好的学习习惯。
3.人的自控力是有限的，早晨的自控力是最充足的
因此，如果我们认为孩子学习是最重要的事情，那么我们就尽可能地每天只要求孩子完成两个小时的学习，其他的事情尽可能的不要去要求孩子，以免孩子的控制力不够用。
此外，对于大多数孩子而言，在早晨学习能够更好地投入其中，因为关于自控力的研究表明，人的自控力在清晨的时候会更好一些，到了晚上人的自控力用的差不多了，再想要投入学习就会增大很多的难度。
因此，父母尽可能地要求孩子早学习，不要拖到晚上。当然也不能够完全排除有些孩子到了晚上会更加亢奋，学习的精力会更加饱满的情况，这个还要具体情况具体分析，对于孩子因材施教。
受疫情的影响，孩子们大多只能在家中学习，能否充分的利用好这段时间是对于能否拉开孩子之间差距的关键所在。
作为家长，我们应该充分的了解孩子目前的学习状况，针对孩子在学习过程中不能自律的具体原因作出相应措施，帮助孩子能够将更多精力投入到学习中，取得更好的学习效果，不输在起跑线上。
小柠檬xy
子的注意力分为主动注意和被动注意，比如说看电视或者打游戏孩子比较感兴趣的事情，孩子非常想做想要玩，这就是主动注意，那被动注意就是孩子在做题或者是听课的时候，他是被动的需要别人督促属于被动注意。而小学生的注意力一般在15分钟到25分钟之间，所以让孩子一直做题，孩子会觉得比较吃力。所以可以采用番茄工作法，让孩子先认真的做题20分钟，再休息五分钟，再做题，循环往复，这样不仅有助于提高孩子的学习效率还能够缓解眼部疲劳！
最后是合理的规划时间，尽量把孩子的需要完成的题目量化，建立一个打卡进度条，每完成一个在进度条上给孩子打一个勾，如果条件允许的话，最好是父母也做一个同样的进度条，一起完成，让孩子能够感受到父母是和孩子站在一起的。
黎明前的MJ
对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，一定要循序渐进。
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）针对孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
（1）了解孩子的具体学习困难，给予帮助与指导。
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；
（3）不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。
