因為疫情今年寒假將延遲開學，如果學校、家長配合處理得當，可能會使很多學生實現“彎道超車”，對於學生來說，可能會起到分化作用。為了使這種分化是朝著教育需要的方向發展，確山二中早謀劃，抓落實，效果良好。
為更好督促學生在家按時作息認真學習，學校提出一系列要求和建議：所有學生在班級群中進行學習打卡，對於打卡不夠積極的同學班主任老師單獨聯繫、督促；建議打卡情況作為每天的硬性作業，和班級學生綜合素質量化評比結合。
打卡的形式，除了可以按照學校統一下發的模板，也可以根據班級駐馬店市教育雲“人人通”平臺或者釘釘工作平臺打卡彙報。
各班將語數英理化老師拉進群裡，在規定的時間如上午8:30--11:30 和下午2:30--5:30,鼓勵學生提出學習中存在的問題，老師及時幫助解決。對於學生各科曬在群裡的作業，班主任和任課老師每天適當的表揚和點評，讓學生時刻感受到關注。
各班級在第二天上午九點之前將本班前一天的情況彙總後發到班主任工作群裡。抓學習打卡的落實，老師們提醒學生按時起床，鞭策學生學習，也是配合疫情的防控。
同樣，通過家長和學校的配合使家長認識到：自學能力要比掏錢請一個優秀教師都有用。假期，是孩子奮起直追的機會，也是孩子鞏固提高的機會。家長在假期內多引導少逼迫、督促好孩子們的複習、預習以及各項習慣的養成。一個假期會使很多學生實現假期這個“彎道”超車的。
通訊員：李俊偉
【總編:付建威 主編:唐麗 編輯:田賀霞 】
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