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珠心算肯定是對大腦開發有好處的，但是要認為學一個珠心算就變成了神童，期望值就過高了！這樣的“神童”也有，《最強大腦》上小朋友們出色的表演讓人折服，很多成年人也不具備這樣快速的心算能力。算得快，難道不算大腦開發的一種嗎？
一個月當然不算長，但是定數拔珠學得很溜了，5位以內的加減，基本上都很準確。加減法是一個數學基礎，任何數學知識，幾何、代數都離不開，所以說珠心算對孩子學數學思維有影響，一些習慣性思維是存在的，但是人腦是智能的，可以調整，這個並不是珠心算本身造成的。
有的人去鍛鍊，彷彿舉幾下啞鈴就害怕變成肌肉滿身一樣，其實，哪那麼容易練的，要付出多少時間和汗水？這種擔心實在多餘。
所以如果孩子有這個興趣，多學點東西，也是不錯的。有些小朋友有這方面的天賦和潛力，那就可以進行更深入地學習。但是為了達成一個目地強逼著學習，越俎代庖、拔苗助長，總是不合適的。
大腦時代教育
學習珠心算的好處
“珠心算”能夠改變學習態度，增加孩子的專注力。火花思維認為，珠心算學習主要是讓低齡兒童運用珠像運動計算，在形象與抽象之間架起了橋樑，對兒童初步的空間觀念的建立，形象思維的發展，有很好的促進作用。孩子在學習珠心算時，往往需要獨立專注的思維，這就在無形中培養了孩子的注意力和記憶力。
孩子四周歲學習珠心算，感覺有點早，可以等到孩子6歲之後再去學習會比較好，這時候的孩子對於基本的數字都有了認知能力，學起來會相對方便一些！
珠心算雖然對於孩子有很大的好處，同樣的還有一定的弊端！
珠心算的弊端
珠心算的弊端在於太過強調運算能力，對於孩子容易形成思維固化，對於孩子以後學習其他的運算方式會有一定的影響，而且現在珠心算的實際運用效果不大，也只是用來參加一些所謂的“比賽”而已！成為了家長們互相“拼娃”的工具！
其實你可以讓孩子參加下火花思維的課程，相對於珠心算這種只注重孩子運算能力的課程，是比較全面性的思維能力，學習習慣，運算能力的培養課程，對於孩子以後的學習還有多方面發展都有很大的幫助，適合3-12歲的兒童！
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小數課代表
有資料顯示，學習珠算有助於提升孩子思考的靈敏度，學習珠心算有助於提高孩子計算的快速性、觀察的瞬時性、記憶的牢固性以及想象的豐富性。
1、有助於孩子對數的基礎理解
在孩子學習珠心算時，算盤可幫助孩子進行具體、直觀、形象的計數；在動中學，也可以培育孩子大腦機能，讓孩子思維更靈活。
2、啟發孩子學習的積極性和主動性
利用珠算，父母可以和孩子進行互動計算，例如父母負責讀書、孩子進行打算盤並且報數，這樣的親子互動有利於讓孩子處於積極的思維狀，增加學習的趣味性。
3、讓孩子更瞭解我國傳統文化
儘管現在是互聯網時代，但是逐漸的我們的教育已經有意識讓孩子更多地瞭解我國的民族文化，讓孩子學習珠算，則是可以幫助孩子瞭解我國更多的歷史文化的方法之一。
發現爸爸
系統學習珠心算，可提升孩子的專注力，反應力，思維能力，記憶力，計算力等！ 是大腦潛能開發課！
