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这是一个非常好的问题，网络授课已经不是新鲜事，但是在大中小学还没有。这次疫情看见了各种网络授课，各个学校的模式基本一致，我想是教育局统一的吧。钉钉授课，还有回放很方便。
我想疫情结束学生们还是要回学校上课的，网校有网校的优势。但是孩子们还是需要接受集体生活的训练。在与老师同学的相处中积累。
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我的两个孩子一个初中，一个高中学校都开网课了，我看效果还不错，网课的确是一个发展趋势，对于成年人学习还有孩子的课外辅导班来说会节约大量的成本。辅导班省了房租水电，家长省去了接送和等待的成本，有的家长一到周末像赶场一样，一个班接一个班的送，比上班还累，其实孩子也很累的。如果课外班都开成网课，定是所有人都受益的。
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回答是肯定的。我儿子就在小学六年级，春节前已经报名了线下的课程，但是因为疫情，线下课程被迫停止，没办法只能尝试线上课程，但通过这次线上辅导，我了解了更多线上课程的优势，我决定以后就给儿子报线上课程，线上课程有以下两点很突出的优势，一、线上课程更专业，它有优良的教师队伍，可以享受更好的教育资源；二，节省时间，线下课程前后准备时间和路上用的时间很多，就这两点我觉得就足够了。
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其实经过这段时间的学习，孩子们，也在逐步的接入正轨了。之前我家孩子比以前好多了，我婆婆说这两天听不到我喊了。希望孩子们的好习惯一直保持，等正式开学了，也可以在家尝试着网上报名辅导，也不用每个周末家长们带着孩子来回奔波在去辅导班的路上了。
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会不会开网课这次不清楚，上次硬是把我搞得累长了，眼睛闲不住，还非要陪到娃儿一起读，一起抄作业，帮他做笔记，点就不得松懈害怕莫哪里没有给听到那里没有弄明白莫，我比他还着急，吃饭上个厕所就不敢松懈，我的个妈呀，是你读书还是我读书呀，好像与他没有点关系，疫情早点结束吧去上学吧不要带到家里了，硬是要把我逼成个学生吗。要不得还是娃儿在学校有纪律好些。
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这次疫情会不会开创网上授课的潮流？
从课外辅导和兴趣班方面分析。网课早就有了，这个我比较有经验。在孩子4岁的时候我就给他买了2年的线上英语早教课，这个线上课需要家长作为同学和孩子共同学习互动，每周三节课，课程设计也还不错。但是需要家长预习并准备一些教具。说实话一开始的时候我还可以做到，但是后面预习教具什么的没有耐心做了，勉强陪娃把课课上完，本身就有一堆事要忙实在力不从心。所幸一路坚持下来，效果也还凑活。
网课极大的节省了家长接送孩子的时间成本，而且在相当长时间内可以回看，这是它的优势。但是它的缺点也很明显：小的孩子需要家长的陪同非常考验家长的耐心和毅力，上课的互动沟通比较差，参与感不强，孩子容易走神需要家长监督。代替传统上课模式成为潮流短期内不现实。但是这次疫情给原来没接触过网课的学生和家长带来一次尝试的机会，相信会有不少家长在孩子能适应的前提下考虑网课。
从学校正常教学课程来说，疫情过去后不会采用网络授课。这次是因为疫情不能正常开学的特殊情况下的最好选择。疫情过去后，还是要选择传统模式来上课的。传统授课模式的体验感、学习氛围、参与程度以及师生之间的默契度是网络授课无法比拟的。还有家长们担心的视力问题也不会同意学校以这种方式来授课。
从成人培训、个人提升方面是不错的选择。现在大家都比较忙，压力也大，但是提升自己不能落下。在正常工作和照顾家庭的同时可以抽时间上网课，既利用了琐碎时间，还能节约交通成本。
综上所述，我觉得网络授课会迎来不错的发展机遇，但是成为潮流还为时过早。
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你好，很高兴回答这个问题.
疫情学生晚开学，大人少出门，网上授课会变成潮流。主要是:
在线直播。老师通过直播软件，在线直播，实况实时讲课，学生可以第一时间看到老师讲课的内容，和在学校上课一样。会有很多互动环节，老师可以出选择题让学生选择，也可以要求学生拍照上传作业。也可以连麦，学生可以现场提问，老师也可以指名发言，互动和学校是类似的，这样可以知道学生有没有认真听课。
老师自己制作的屏幕录像。 老师在自己的家里，一边讲解，一边在电脑上操作。而这一切都由另一个屏幕录像软件给录了下来。非常清晰。就像你站在老师身边亲眼看到老师如何操作一样。学习效果是很不错的。缺点是当场无法互动。你看到的只是视频录像而已。我也制作过这样的录像。优点是不必与学生约定时间，只要老师有空，自己随时可以在家制作好。上传到网上就可以了。
结语
教育停课不停教，不停学。要教学和学习，只能网络授课。因此网络授课会变成潮流。
知否知否应是青山绿水
个人认为此次疫情给网上授课公司带来了新的发展机遇。
到去年年底，各大教育机构都纷纷加入到了网络教学阵营，报考新东方、学而思这些上市公司。并且推出了教学补贴形式。然而发展都不是很理想，赔钱赚吆喝，据说这两个公司每年在网络教学上亏钱很大。
这次疫情却给了网络教学一个大的机遇，原因有三
1、原来网络公司推出的网络教程体验度不够，进入不够方便，这次疫情各大公司纷纷改变了方法，提高了体验度，家长还孩子也在不得已情况下学习。
2、原来家长和孩子由于学习关系，都不是很懂得电脑，家长孩子上网除了查资料基本屏蔽了电脑，这次对网络教程也下了很大功夫，准备了电脑和手机，对网络教程有一个新的认识
3、原来网络教程让家长和孩子感觉没有面对面直观，经过这次学习，孩子也会习惯这种学习方式。
记得2013年之前，我国各大网络公司发展电子商务也遇到了和本次网络教程一样的瓶颈，用户体验度差，不如面对面交易，不熟悉电脑这三个瓶颈，由于SAAS的到来，给我国点子商务带来了巨大的机会，让阿里巴巴等大公司迅速崛起。成为我国甚至世界数一数二的网络公司。
然而个人觉得虽然这次对于网络教学是一次发展机会，但是不会出现像电子商务一样发展为世界顶级公司。因为毕竟教学不同于购物，面对面教学永远优于网络授课。
以上是个人观点，希望下面留言讨论
我是高考志愿吴老师，喜欢我的作品点赞
高考志愿服务员吴宏斌
我觉得应该需要进一步的完善，但作为一个上课或者是补课的主流，暂时还达不到很好的效果。
网课的优越性在于不受时间限制、不受地点限制，足不出户节省时间，就能了解世界和获得知识，只要有网络。但是对于自律性强的人效果就非常好，对于自律性差的人，利大于弊。我家孩子学习成绩一直还可以，但最大的特点就是自律性差，在高中时期如果在课堂上集中上网课就能够坐下来认真听讲。如果是回到家里让他单独上网课，他会十分钟去一趟厕所，十分钟去喝一杯水，十分钟去吃水果。每个孩子的自律性都不同，即使是学习成绩非常好，自律性比较强的孩子，离开了课堂离开了老师的监督，都会有一定程度的自由散漫。
我家孩子现在已经上大学了，昨天他在房间里上网课我在旁边看了一下，他们老师刚讲了三句话，然后六七十个孩子就直接给刷屏了，让人很无语。
我是三姐我怕谁
不会，网上授课有很多弊端，如：互动性差。我听过几节网课，对于我一个成年人也很难保证注意力集中，因为很枯燥，很难激发学生的兴趣，尤其是对于小学生而言，初高中生也好不到哪去。
老师与学生互动性差就会让学生精神溜号，影响学习效果，而且网上的诱惑太大，很多孩子可能更容易被网上的游戏等吸引，家长如果在一旁监督又会增加家长的压力。
再者，网上教师水平良莠不齐，且都鼓吹自己是名师，学生在选择老师时都会稍有顾虑，这就降低了学生对老师的信任度，也会影响学习效果。
综上，以后的授课形式仍然会以线下为主，线上教育可能会比之前好，但不会形成潮流。
