小马哥精彩影视瞬间
6岁的男孩能够连续集中注意力的时间一般不超过半个小时，而有些孩子只能维持20分钟。所以在上课、或做作业时，很多人会发现孩子看起来不够专心，似乎需要训练专注力。其实是不够了解孩子，特别是男孩。
男孩的精力比女孩要旺盛，这是身体内的激素分泌决定的。这就决定了男孩需要更长的户外活动时间，已经身体的运动来发泄多余的精力。
1. 建议父母，特别是父亲可以带着孩子多去跑跳，运动。这期间不仅可以消耗孩子的精力，而且可以拉进亲子关系，增大父母对孩子的影响力。
2. 面对作业时，需要多观察孩子在课业上知识点的掌握与理解程度。因为很多孩子在理解题意上存在较大的障碍，需要家长协助预解读。这年龄的孩子还处于图像思维阶段，所以家长如果能够帮助孩子用图解方式理解知识，孩子对待作业的主动性会大大提高，因为他知道自己不是孤立无援的，父母可以支持自己 。
3. 多给孩子肯定。许多父母习惯性地批判孩子的不足，忍不住对比他与其他孩子的表现，这其实很打击孩子学习的驱动力。试想，谁会喜欢做没有成就感的事？
所以将课业知识变得生动，易理解，让孩子体会到成就感，是有利于孩子持续保持学习动力的办法。只是这需要父母花费足够的时间与精力，还需要有一颗不断学习成长的心。你能不断学习，孩子才能从你身上获得潜移默化的影响。
Xin精神领地
很高兴与您分享我的经验。
孩子爱画画是很好的切入点。
一次，我与女儿共读一本书（女儿5岁多），里面介绍有关地球的知识，涉及到我们所处的生活环境。
由于知识信息量大，孩子并不感兴趣，但是一直坐在我身旁看着，耐心的效仿我的样子。
因为，平日里她每次读到没趣的地方，想放弃……
我说，如果是我，我会坚持读下去。
因为我经常说这句话，所以对她产生了影响。
第二天，我早早起床，拿出大大的画纸，长卷画纸，用各种彩色笔，把书中的内容画到了纸上，并标注了内容。贴到客厅里最最显眼的墙上。
女儿起床后，看到我的“杰作”，很兴奋。随之，她也想创作一副，忘记的内容，还反复翻书查看……最终完成画作，当然那本书她也翻看完了。
由此，可以让画画与课业想结合，希望您能有所启发。
温馨提示:
教育孩子，是件费脑力、耗心力的复杂大工程，莫要走神儿，砥砺前行是正道！
家铭69713328
我们家孩子也是六岁，也是非常喜欢画画，有兴趣要多多鼓励。
六岁的孩子其实不需要写什么作业的，除非孩子自己感兴趣或者之前养成好的习惯，我们四岁开始培养写字、算术，现在习惯了也不需要多管了。
我家孩子刚开始画画不写字的时候，我和他一起在网上搜了很多简笔画和中国名画，让他选出自己喜欢的。
针对他选的简笔画，给他找出隐藏的数字和几何图形，告诉他要想画好话要学会数学；针对他选的名画，问他画家的字好吗（中国画都有题字），句子写的好吗?他说好。我告诉他要想画好画就要写好字，学会写诗，这样的画才能得到别人的认可。
我家这么教育后是起效果的，现在孩子大班可以自行阅读，数学加减乘数混合运算都没问题。
文昱文远
我家也是有一个六岁的小男孩儿，现在是上幼儿园大班。我们这是什么作业都没有，偶尔做一下手工。不知道你说的是什么作业。我也是偶尔让我家的宝宝出算几道算术题，认几个字。但是我不会强硬着逼着他。我怕他厌学，还没有正式上一年级。嗯每位家长都望子成龙，望女成凤。理解你的心态，理解。
g快乐一瞬间
“6岁小男孩，玩心太大写作业不积极，但是爱画画，我应该怎么教育他？”
问题本身就不是问题。
为什么这么说？爱玩、爱画画是学龄前儿童的天性和兴趣所在，符合该阶段幼儿身心发展规律和特点，是发展适宜性行为。趋利避害，追求自由和快乐是各年龄层人的本能，无论是谁都不喜欢被强制、被命令、被约束。凡是通过外部施压而取得的短期结果，从长远来看，都缺乏一定的稳定性和连续性，很难持续下去。正如洛克在《教育漫话》一书中所谈及的观点，凡是带有强制性、任务性和命令性的要求，无论是游戏还是学习都会让儿童失去兴趣。
也就是说，儿童追求的不是游戏本身，而是游戏带来的自由、快乐、安全感和满足感。
因此，孩子玩心大、写作业不积极，没毛病。接纳孩子当下的状态、水平和能力，承认孩子的个体差异，顺势而为，是教育的第一步。
接下来，该如何教育孩子，让孩子爱上学习？
要先搞懂教育的本质是什么？
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》一书中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
教育的实质是动机分化，要找到孩子的天赋和兴趣，激发学习动机。小孩的画=小孩的话。从孩子感兴趣的画画下手，以它作为诱惑物进行导入和激发动机，可能也是一个思考的角度。
教育者该如何用自己的言行举止，潜移默化、润物细无声地去影响另外一个独立的生命个体？
该如何进行动机分化，激发和释放孩子的内在动力，是一个技术活儿，需要适宜的方法和手段。
作为老师和家长要充分利用儿童对自由的渴望和需求，将学习或所期待的事情（作业）包装、设计成具有游戏特征的好玩的东西。自主、自发、无压、兼具趣味性和娱乐性是核心抓手。同时，家庭学习环境的创设和父母的言传身教也同等重要。如果你希望孩子爱上学习，你就得在孩子面前成倍表现爱学习；如果你希望孩子爱读书，你就得在孩子面前放下手机，读书、读书再读书。家长和老师本身就是一个行走着的教育环境和潜在课程。
管住嘴巴，停止唠叨，做就完了。
我爱小黑鱼
6岁的孩子，正值玩的年纪，如果说写作业不积极，爱画画，我们正确的引导孩子和分析孩子具体情况。
首先孩子爱画画的话，看孩子爱画的是什么？其实画画有什么不好，但要清楚孩子是随心而画还是有目的有兴趣，因为画画可以锻炼孩子的执笔，锻炼孩子的想象力和模仿力，如果孩子真心喜欢可以稍加培养，这样一来对孩子的学习是有帮助的。
六岁的孩子正是天性的时间，不爱写作业也很正常，孩子还没有从学习中体会到乐趣和成就感。我们要正确引导孩子的成长，可以在学习上帮助她，鼓励孩子在学习中学到的知识，并让孩子学到知识给孩子带来成就感，生字的认识，唐诗的背诵，算数的运用，这需要我们花时间精力和耐心去引导孩子，孩子的很多的认知和习惯就从现在开始培养，有些字装作不会让孩子教你，有些古诗的下一句忘了可以“请教”孩子，有时候买东西的算术可以留给孩子做，让孩子知道学习的意义和给他带来的成就感，还要时不时的给孩子难题，让他知道学习的重要性。
我是秋风妩媚，如果你也有想法我们一起交流一起成长!
秋风妩媚
6岁小男孩，爱玩是正常，所以家长首先要正确对待。写作业是老师布置的任务，是定时定量要完成的，首先带给孩子的就是压力；而画画是兴趣爱好，并且因为他能很好的完成，也会很容易看到成果，有成就感，所以是他愿意做的事情。
那如果要想让他以画画的心思来对待作业，就需要家长积极鼓励，帮助他建立能够出色完成作业的信心，同时及时给予肯定。
要想让孩子的心静下来，家长的心首先要静下来。不要一心想着快点督促孩子完成作业，也不要想着没有完成的工作、急需要收拾的家务及生活中的烦心事，为自己营造愉快的心情，同时创造一个愉快的环境。
孩子写作业的时候，不要虎视眈眈守在他身边，不要在他目光可及的地方玩手机、看电视，不要走进走出、煎炒焖炸，弄出一系列的声响和味道，分散孩子的注意力。更是不要一会儿一杯奶一会儿一盘水果的端过来，打扰孩子的专注力不说，还增加了他的压力和负疚感。最好是家长自己也安静的在一旁做一些工作或学习上的事情。
我们家熊孩子不爱学的时候，我也不理他，就自己坐到他书桌前开始看书、写作业，他在一旁玩着玩着就凑过来了，看着看着自己就写上了，我会对他的行为及时关注并高度肯定，还会将他的作业分解为阶段性任务，给他设置清晰的目标，让他在很短的时间能就能达成，建立一种完成挑战后的满足感；
同时，要关注孩子在完成作业中的状态，如果是遇到了难以完成的，要立即给予帮助。还记得我小的时候，每一次的寒署假作业都是在开学前两天找小朋友的抄的，我不想完成吗？我其实特别想好好的完成，所以我一放假就打开作业认真开始做了，但是我遇到不会的题太多了，在那个没有线上教育系统，父母又忙于工作并且简单化教育的时代，我拿着题去问父母，他们自己也不见得会，但是他们一般会特别气愤的指责我：老师教的时候干什么去了？别人都会你为什么不会？不会自己想办法看书去……我理解那个年代父母的不容易，也并不埋怨他们。但他们的这种处理方式真的是极大的打击了我学习的积极性，最后干脆就置之一旁，抄抄交差了事。
所以我现在对待自己的孩子，就非常关注他的情绪，一旦发现他因为遇到困难开始烦躁时，就赶紧过去询问情况，但不会马上告诉他答案，基本上我会说：唉呀，我好象也不会，我们一起看看书上怎么说的吧？或者我们上网查一查吧，然后就和他一起找答案。
放平心态，接受我们作为一个并不优秀的父母，创造出来的一个没那么神童的孩子，充分鼓励他，把他的优点放大，接纳他所有的不好并依然爱他。
锘锘和妈妈的幸福生活
很高兴回答你的问题，现在就这个问题来谈谈我的看法。
首先我们要端正对画画和写作业的认识，不要认为画画就是不务正业，写作业才是正事。
1.什么是学习
现在我们很多家长，其实对学习的认识过于局限，认为学语数英是好的，体音美是没用的，认为学老师布置的内容是好的，学课外的是没用的，其实这大大的缩小了学习的范围，孩子以后的成长有所局限。
那么什么是学习呢？我们来看看教育心理学上的权威解释：学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能相对持久的的变化。
所以决定孩子是否在学习，不在于他是在学体音美还是在学语数英，取决于看是否会引起孩子行为或行为潜能相对持久的变化。
2.当初我们反对的，随着孩子年龄的增长却对孩子越来越有用。
我们观察一下从小学到大学，我们学校学习科目一直在扩宽，小学语数英、品社科学，到了中学又多出了历史物理化学生物，到了大学就更不用说了，各种专业多达几百种，到了社会，各行各业，成千上万种，所以其实我们的学习范围随着年龄是越来越宽泛的。
我曾经有个同学，她小时候就是特别喜欢画画，但学习不如我，但是高考她以艺术生报考，考上了一个不错的一本。
有的家长会说，这些道理我都知道，但是目前的教育环境，不让孩子学语数英，不好好做作业也不行啊，那么接下来我们来说一说怎么有效改善这个问题。
1.对孩子画画我们要抱着欣赏而不是否定的态度。
我们可以这样对孩子说，孩子，你能找到自己的兴趣爱好，实在太了不起了，妈妈是支持你画画的。
而不是打击孩子，你光知道画画不学习，作业也不知道做有什么用，这样孩子自尊心会受挫，同时会对写作业更反感。
而且其实我们对一方面的自信也会带动其他方面良好的感觉，当你支持孩子画画的时候，你会发现孩子对学习也自信很多。
2.对孩子的画画时间做出规划。
6岁，孩子应该在上一年级，年级还小，学业负担不重，所以家长不必过于担心。
我们可以对孩子的画画时间做一定的规划。
①告诉孩子每天要先完成作业，如果完成作业认真的话，剩余时间可以自由支配，可以画画。
题目中你提到孩子一写作业就和你玩闹，我想写作业的时候你肯定是在孩子旁边的，我们不妨不要陪孩子写作业，我们自己去干自己的事情，把作业交给孩子，最后只要检查孩子的作业质量就可以了。
②可以告诉孩子什么时间是画画时间，什么时间是学习时间。
但是这个过程一定是和孩子一起商量的结果，要经过孩子的同意。
比如每天放学回家有一个小时的画画时间，每周末有一下午是画画的时间，当然这个要结合自己的安排还有和孩子商量的结果。
3.可以和孩子做一个小交易。
当孩子一个星期都做到认真完成作业，或者是学习取得好成绩，可以奖励孩子一样绘画工具，带着孩子自己去店里挑，让孩子感受这种快感，慢慢孩子就会养成好的写作业的习惯。
4.陪伴孩子一起画。
告诉孩子，现在我陪你一起画画，一会你陪我一起写作业，如果我画画不认真我输，你写作业不认真你输，设定一些小惩罚。
6岁的孩子已经具有一定的竞争意识，对这种比赛类的小游戏很投入，家长可以试一试。
5.利用画画来评价孩子的作业。
之前看到一个新闻，一个老师批改作业的时候会给作业本画一些简笔画，来鼓励孩子的学习。
那么我们也可以采用这种方式，不知道你的孩子喜欢画什么，如果喜欢画小动物，那每次孩子的作业完成的好，我们就可以画一个小动物，在以这个小动物的口吻对孩子鼓励或提出要求，相信孩子会更容易接受。
最后还是建议家长能重视孩子的绘画天赋。
一个人能发现爱好和天赋是一件很不容易的事情，所以你现在能发现孩子的画画喜好其实是一件值得开心的事情。
而且画画可以培养孩子多方面的能力，如专注力、欣赏能力、创造力，画画其实更是孩子表达自我的一种方式，很多明星的孩子，像黄磊赵薇的女儿都在学习画画。
尤其是孩子6岁这样的年纪，学业负担还不是特别重，画画和学习并不是冲突的，我们处理好两者之间的关系，还有利于促进学习。
欢迎关注 ，一起关注和探讨教育问题！
宝姐姐的教育小感
很高兴能为你回答这个问题。
西方现代艺术里有个说法：“人人都是艺术家”，儿童更是天才的艺术家，他们从小就天生喜欢画画儿。实际上画画时感觉很快乐，都是一种欲望或愿望的满足。小孩愉快的原因也是多方面的，好玩、色彩鲜艳等都会给他带来愉快，然而更深层的原因是创造欲的满足。孩子在画画时通过想象在大脑中形成画面，然后在绘画过程中主观的创造力、想象力得到具体的体现，主观意识得到了自由的实现。这种愉快是对自己内在能力的自我欣赏，自我赞美和自我肯定。我能行，我创造了新事物，我真棒！这种愉快的体验对孩子来说具有非常重要的意义，孩子这么小就能在绘画过程中找到“主观意识”的感觉，还能进一步激发他的创造欲，树立自信心。所以孩子就很愿意去做，而且很专心地去做。
在写作业时，因为有些作业让孩子做起来有点难度，没能给孩子带来愉悦，相反，有时还会带来痛苦，自然就不愿意去做了。那么怎样才能调动孩子写作业的积极性呢？孩子对感兴趣的事物，才能愉快地去接受它。所以，我们家长就要采用多种手段培养和激发他的兴趣。
1、家长适当陪伴 。有时候，需要家长陪伴一段时间，养成习惯。之后也要经常督促，巩固她的习惯。家长要引导孩子完成作业，善于用一些激励、赞美的语言。让学生尝到成功的喜悦。
2、父母要做好孩子的榜样。要让孩子对学习感兴趣，父母也要喜欢读书学习。有这么一个例子：为了给孩子一个好的榜样，吃完饭后，全家人都不开电视爷爷奶奶、爸爸妈妈都坐在沙发上看书看报，孩子写作业。爸爸妈妈哪怕有事情做也先不去做，直到孩子写完作业。
3、及时给孩子予肯定。当孩子有点小小的进步，哪怕就是没有进步，也不要吝啬你赞美的语言。有这样的例子：一个父亲给他的孩子出了四题数学题，结果孩子只做对了一题。正当这个父亲很生气的时候，他意识到了：生气是没有一丁点的作用的，他压住了心中的怒火说：“孩子，你真是太厉害了，知道吗？这可是四条难题，很多小朋友一题也没做出来，你竟然做对了一题。”孩子听后很高兴。自信一点一点地建立起来了，从此也不断地爱上了学习。
总结：1、家长要有耐心，不能大吼大叫。
2、陪孩子一起完成，一起成长，一起进步。
3、善于用激励的语言及时给予肯定。
小学数学123
恭喜你养育了一个有自己喜好的孩子。
学习、考学是成功的捷径但不是唯一捷径。
先给你讲一个我目前看见的故事吧。
网红李佳琦最近红得发紫，我也很好奇，一个男生卖口红竟然有那么多的女性粉丝，而且为了直播效果自己试装口红的颜色，网友不但没有觉得不妥，反而都成为了他的流量粉丝，在一个访谈节目中，我们有幸知道他的成长背景。在他很小的时候，调皮的他在家里的墙上乱写乱画，这并没有惹怒妈妈，而是任其发挥，到后来他越发喜欢五颜六色的东西，妈妈也没有禁止，包括他自己卖化妆品妈妈都没有阻止，从这个事例来说，家长在尊重孩子的喜好，最终才能成就孩子心中的梦想。
所以，孩子自小就有喜好，该比家长强迫上兴趣班好吧，如果孩子对画画有天赋也喜欢，不如从现在起，家里就做一个长期的规划，在学习与画画之间，在不影响正常学习的情况下，侧重画画，找个专业的老师对其辅导，在画画的领域发挥其特长。
有一门技能的孩子，是最幸福的的人。
文化课是我们家长让孩子走向成功的必修课，但不是唯一这样他才能成功。既然孩子目前已经表现出画画的兴趣爱好，不如支持孩子的喜好，无论是才财力、人力、还是时间上都对孩子进行支持，在写完作业的情况下，任由其支配画画的时间，家长还可以带孩子参观一下画展，还可以找稍微有名的老师对其一对一辅导，画的种类也很多，经过一段时间的学习和摸索后，让他找到自己真正喜欢的领域，这也是以后发展的一个方向，我觉得没有什么不好，有时候我就在想，我五音不全，画技惨败，除了能看书、运动，偶尔写点随笔，真的是一无是处，但如果能唱能弹琴或者能画画，在这个疫情惨重、足不出户的2020年，我想我会用笔画我心中所想，所以有特长是一件让人多么期待与幸福的事情。
孩子做他自己擅长的喜欢的事情，就是他这一生最大的幸福。
只有自己做自己擅长的，喜欢的事情才是最有奔头的事情。
我们不能再做：奶奶觉得你饿，你就要吃饭；
我们不能再做：妈妈觉得你冷，你就要穿秋裤；
我们不能再做：上学不能早恋，但是一参加工作就得结婚生子；
这所有的逼迫，不是你对他好，而是你在用你自己的人生观、价值观、世界观绑架孩子的成长，所以，与其有时间束缚别人，不如管理好自己的言行举止，有时候少说多做是最好的教育，你说呢？
