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看了问题描述，分享些我的想法。
首先请家长冷静下来，找张纸，找支笔，然后开启“自问自答”模式。
1、我到底因为什么如此生气？
①孩子上网课时不守纪律？
②孩子写作业敷衍了事？
③上网课不守纪律有哪些后果？
④写作业敷衍了事有哪些后果？
⑤我在潜意识里是否把后果“灾难化”了？
⑥除了孩子的学习问题，我还有哪些烦心事？
其次，分析和孩子沟通不良的原因。
①除了学习问题，我和孩子平时的交流互动每天都有吗？
②孩子不认真听课的原因是什么？
全会了，听课没意义？
太枯燥，完全不想听？
听不懂，跟不上老师讲课节奏？
③孩子写作业敷衍的原因是什么？
听课效果不好，写作业有困难？
孩子是如何看待写作业这件事的？认为多余吗？
一直以来孩子写作业都只是为了应付吗？还只是针对网课作业？
再次，平心静气地跟孩子聊一聊。
①孩子对网课的看法，是积极看法还是消极看法？②问孩子是否清楚的知道不认真听课、作业敷衍的后果，真的不在意后果吗？③问孩子，老师看重什么样的学生？孩子想成为被老师重视、欣赏的学生吗？
最后，模拟个场景试验。
让孩子当次老师，让孩子准备讲课内容，哪门课都行，讲什么都行，按正常上课时长准备，讲完课他还要留作业，他模仿老师，你模仿他，尽量学的像点儿，模仿他听课、写作业的状态，让他对你进行评价，你也要对他这个老师做出评价（悄悄话→对他积极的表现做正面鼓励）
结语
父母第一次当家长，请允许自己笨拙和失误，给自己调整和学习的机会；孩子第一次成为父母的儿女，请包容他（她）成长过程中的懵懂和轻狂，用爱和耐心陪伴他（她），和孩子一起成长。
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