燕妮尹
您好，很荣幸回答您的问题，作为有着多从业幼教领域的博士生，我谈谈我的看法。您的问题很尖锐，但却很现实，很多人出于道德层面不愿意去谈论，而我要告诉您，对于高能儿和低能儿，要采取不同的方法进行教育，“因材施教”。
如果您的意思是因为先天智力缺陷的低能儿，那我建议他上特殊学校，因为正常学校他是难以忍受，一定会被同龄孩子欺负的。
如果您的意思是指非字面意思的“低能”，而只是说孩子比较“笨”，那我认为，在教育环境那应该一视同仁，而在教育方式上要有不同，毕竟人的智力有差距，不是每个人都能成为爱因斯坦。对于“笨孩子”，那您就要多“管制”一些，我的意思是“管制”学习，监督他，对于“笨孩子”，没办法，你教他一边两边他不会，只能多次教。而在我一般的课堂中，是很顾及到跟不上的“笨孩子”的，所以就需要您多下功夫，但我相信努力是可以弥补智力上的差距，经验追上弥补聪敏的优势。
而对于“聪明孩子”，您就要多“诱导”一些，聪明孩子一般接受能力强，对于很多事物都有着好奇心，您只要善于诱导就没问题，善用话术和框架去掌握他，辅助以一些心理学知识，相信诱导他树立正确的人生观和价值观，后边甚至都不用您操心。
人确实有智商的差距，作为半个教育专家的我也不得不承认，但问题是我们要正确对待，弥补这种差距，对于“高能”和“低能”，还是要因材施教，但我相信经验和努力可以弥补，甚至反超。
有兴趣可以关注我，我有完整的教育框架会持续更新。
母婴新视界
按你的字面理解你是生了双胞胎，一个聪明，一个不聪明，不知道怎么教育。
我之前教过一个学生，他就是双胞胎中的哥哥，不幸的是他没有弟弟聪明，不会玩耍，弟弟说他只会跟动物玩。五岁才会说话，但是多数是仿说，自主说的也是前后颠倒，没有逻辑可言，情绪大，会打人。后来才去医院检查，发现是精神发育障碍，也就是常人说的“智障”。
跟他妈妈聊天才知道造成五岁才去检查，才干预训练的原因就是家庭的忽略。平时的相处互动和关爱自然向聪明的那个孩子倾斜。导致这个不太聪明的越来越差，和弟弟的差距越来越大，这才去检查。
希望你不要像他们一样，会后悔。结合我的一样了解和经验，我给你一些建议：
第一：首先你要放平心态，尽量公平的对待和爱两个孩子。在内心力多放大那个不太聪明的孩子的优点，多回想跟他相处的快乐时光。
第二：不太聪明的那个孩子其实需要更多的关爱，包容和帮助。你要把这种理念都灌输给家庭的每一个成员，达成统一有爱的教育理念。
第三：更要引导你的那个聪明点的孩子多帮助他，这样他们之前的手足之情会更深，也有利于家庭和睦。
第四：可以带不太聪明的孩子去医院做个检查评估，找出孩子哪个方面比较差，着重帮他补习，训练，笨鸟先飞。
自闭症特教钟老师
上苍不会因为你想光宗耀祖就给你一个学霸孩子，也不会因你急功近利就让孩子三岁学完小学课程。教育是春雨细无声的滋润，是系统科学的培养。
所以，智商高低是接受知识的能力问题，家庭教育就是要让孩子养成很好的生活和学习习惯。有了好习惯和刻苦努力的态度，都会对孩子成长有益。
返乡归来
很高兴回答您的问题。
我觉得一定要公平对待。
我们不得不承认孩子是有聪明和不聪明之分的，但是敏感度都差不多。
所以，平日里不要去夸机灵些的那个，也不要去责备迟钝些的那个，这样只会让他们一个变得越来越骄傲，一个越来越自卑，而且也影响两个人的手足情。
平等，绝对是多子女家庭最重要的养育之道。
另外，多注重孩子们的情商培养，步入社会后，情商高可比智商高更重要，要知道一个人的成功只有20%取决于智商，80%则取决于情商啊！
希望我的回答能对您有所帮助。
BOBO的移动城堡
听你对孩子的称呼，就觉得不妥当了，低能儿这个称呼充满了鄙视，有这样的情绪很难对孩子做到一视同仁，所以你首先要端正心态，公平的对待自己的孩子，孩子的出生是随机的，没有选择的权利，所以他们没有错，当然也不能怪父母，父母也没有选择的权利，再说，做父母的谁不希望自己的孩子智商出众。那么既然这样，我们就要放平心态，接受孩子的平凡，对“低能儿”努力做到几点：
1、养育的过程中，不要总拿两个孩子做对比，只要孩子自己每天都在成长进步就值得表扬。
2、挖掘“低能儿”的特长，慢慢培养，要多点耐心，树立孩子的自信心。
3、培养孩子勤奋和坚持的韧劲，龟兔赛跑的典故就是最好的例子。
4、平时要把孩子的优点和特长尽量放大，但同时告诉孩子，山外有山，人外有人，比自己优秀的人很多，让孩子在接受自己普通的同时，还不忘自己的闪光点，并为之努力。
5、真心实意的爱孩子，在孩子心里种太阳，培养孩子情商。
说完了“低能儿”，再说说“高能儿”，不能否认，家长都喜欢这样的孩子，但在养育的时候也要注意几点：
1、天生智商高，让孩子有一种优越感，所以平时不要老把孩子多么多么聪明挂在嘴上，让孩子有膨胀的心态，孩子不是用来炫耀的。
2、用事实告诉孩子“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
3、培养孩子勤奋和持之以恒的韧劲，这是所有优秀人士的标配。
4、让“高能儿”适当的帮助“低能儿”，这不仅是一种血脉亲情，更是对高智商人的情商培养。两者都有的人，世界往往对他会更友善。
5、爱但不溺爱，宠但不偏宠。
每个孩子都是天使，是上天赐予我们最好的礼物，相信在你精心地培养下，孩子们会各有成就，祝你们幸福快乐！
秀逸宁人
平等对待，不要忽略了其中一个，我看过一个例子，
家里面老大智力发育有点问题，然后宝妈要了二胎，两兄弟相差两岁吧！弟弟也有三岁了，但是妈妈丝毫不管弟弟的情绪，把所有的精力全给了老大，好像当初生老二就是为了以后照顾他哥哥一样，老二也懂事的让人心疼，太不公平了，\n
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一一和诺诺
额，你这个问题是什么意思？双黄蛋？一个聪明一点，一个笨一点吗？
我觉得两个孩子要尽量让两个孩子在心理上是平衡一点，不要让宝宝们产生心理的负担，觉得自己是个笨蛋之类的！所以你这里可能费心了，注重孩子的心理成长吧
