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感谢提问。本人12年国内考研，考上了国内211院校的王牌专业。考研英语中，不认识的单词多出现在阅读理解中，关键这个题阅读单题分值还大，需谨慎。本人当时喜欢并且比较实用的考研英语单词记忆法就是：
1）多做英语阅读训练，做完之后，将该篇阅读的每个生僻单词都查询弄懂，注上音标、注释，以此累积成考研记忆单词；2）每天多做几篇阅读训练，多掌握一些考研阅读中的生僻单词，次日做训练之前将前期记忆的单词默背默记，如此循环；3）长此下去，你就会发现其实很多考研英语阅读理解中，出现的生僻单词也就那么多，绝大多数都是在你前期已经熟记了的单词中，偶尔出现一两个实在不认识的，凭借你练习了那么多的阅读理解，猜一猜，理一理，语感一来，总能大致知道的[捂脸][捂脸]
以上方法仅为本人考研准备中，英语练习的一个小方法，纯献策，成败因人而异[灵光一闪][灵光一闪]。祝顺利[玫瑰][玫瑰]
宝妈的青春影视时光
我觉得背单词这个事情是很多同学很头疼的一个问题，我也不是英语有多好，但是我觉得背单词我还是有一些方法的，所以写下了这个答案～
首先，每天背书的时候听到许多同学抱着单词书，开始读，a b a n d o n ，这样一个字母一个字母的读，但是这样真的有效吗，我觉得大部分人只是过了嘴瘾，浪费了时间，感动了自己。还有的同学，背一遍，背下来了，此后就再也不看单词了，我觉得这些都是不太正确的背单词方法～
接下来我介绍一下我的方法，我的方法是首先，昨晚真题后，把不认识的单词画横线，不要写中文意思，先照着意思背一遍，然后再看着文章把画出来的单词意思说一遍，然后就放到一边，到第二天，再看着文章把勾出来的意思说一遍，第三天同样，经过这么三四天，我觉得这些单词都说下来不是问题，而且放在文章中更容易记忆，对于文章的理解也更有利。
这是背真题单词，那么其他的单词呢，也用这种重复的方法，之前许多老师就说过，记忆就是一遍一遍的重复，你多碰到它几次你就多加深几次记忆，就像碰到人一样，第一次你不认识，第二次你认识了他的脸，第三次你和他打了招呼，第四次你们可以聊天，第五次你就认识了他的个性内涵，其实是一个道理～
单词的记忆差不多我的方法就是这些，希望对你有帮助噢～希望你梦想成真，加油！
Holly飘
我就来盘点一下考研人常用的几种记忆单词的方法，希望能帮到你！
一、做题记忆法：
做题中出现陌生单词，尤其是历年英语真题，一定要把握时机好好学习和记忆。
当遇到不认识的新单词时，划一下，先查字典，再朗读几遍。
记清新单词词义，再分析一下构词，再放在句中揣摩词义。
长时间坚持后，便可在不知不觉中积累大量词汇。
另外，因为你是通过真题来记忆单词，这样做有一个好处——可以培养做真题的语感！
考研英语单词虽然给出了大纲，但纵观历年真题，每个单词并不能做到雨露均沾。
考研真题是有惯用单词的，某些单词出现的频率是特别高。
例如，英语一完型选项中的since(1991至2018，出现过9次，当选0次)、therefore(1991至2018，出现过10次，当选0次)、unless(1991至2018，出现过12次，当选0次)等等。
since、therefore、unless等词在完型真题选项中出现频率高，但基本都不是正确答案。
通过做题记忆单词，指向性强，可以提前培养自己做题语感，不失为一种较好的学习方法。
二、多维度记忆法
记忆一个单词要从多个维度去记忆。
我们平时记忆单词，只是单纯从两个维度去记忆。
例如，abandon，[bndn]，放弃。
我们记忆abandon时，第1个维度是通过它的中文意思“放弃”去记忆它。
第2个维度是通过它的音标“[bndn]”去记忆它。
虽然说只有两个维度同样可以记忆单词，但如果能从多个维度记忆的话，记忆效果会更好。
因为，更多维度意味着单词在你脑海中建立的印象会更立体、更鲜明。
这样有利于我们讲这个单词记忆得更加深刻。
比如，我们将abandon这个单词再拓展四个维度去记忆。
第3个维度，我们将abandon放在具体语境中记忆。
He claimed that his parents had abandonedhim.（他声称父母遗弃了他）
在这个维度中，我们不仅记住了abandon的意思，也学到了abandon作为动词的用法。
然后，继续第4个维度记忆，我们从词汇演变角度解析abandon。
abandon，源自法语词组 à bandon。
其中，à =at，表示“在......”的意思。
而bandon，源自拉丁语bannun，表示“控制、管辖”。
所谓bannun，是指封建领主在其领地上发布的强制性公告。
在欧洲封建时期，领主在自己的领地上拥有管辖权，可以发布公告。
领主可以强制要求领地内的所有居民做某事或禁止做某事，如服兵役、禁止狩猎等。
所以，abandon的字面意思就是“处于……的管辖下”。
因为你处于领主的管辖/控制下，所以你必须放弃做某些事情的打算或者被迫放弃某项权利。
后来，abandon也就引申为“放弃”的意思。
其次，第5维度，我们列出abandon的近义词，然后对比辨析记忆。
例如，abandon的近义词有give up（放弃）、desert（放弃）、drop（放弃）等。
虽然这几个词都有“放弃”的意思，但仔细比较还是有细微不同的。
abandon，强调永远并完全放弃，不论自愿与否。
give up，强调终止做某事，通常用来表示放弃某个计划、设计、工作、职位等。
desert，多指放弃从前的职业、伙伴、伴侣及监护人资格等，有时带有内疚感。
drop，强调不再继续下去。
最后，从第6个维度记忆，将abandon拆分成简单单词记忆。
例如，abandon拆分成“a”、“band”和 “on”。
其中，“band”是“乐队”的意思。
加一个字母，brand是“品牌”的意思。
减一个字母，ban是“禁止”的意思。
以此类推，联想扩散，联系熟悉单词记忆。
事实上，只要你还可以从更多的维度去记忆这个单词。
这种记忆法的核心就是：多角度出发，让你记忆的单词尽量深刻、立体、更有层次感。
但是，注意了！这种方法耗时较多，但可以记忆地比较牢固。
假如你复习时间不是特别充裕，请你慎重考虑！
建议你可以将这个方法单独用于某些较难、易记忆错的单词。
三、科学地重复记忆
首先，应遵循遗艾宾浩斯记忆曲线。
因为短时间人虽然学会了新单词，但如果不再下来的时间里及时复习。
关于新单词的记忆会渐渐遗忘，遗忘速度先快后慢。
我们可以利用这个规律来记忆和复习单词，科学地提高学习效率。
例如今天背完的单词，第一天复习一次，第二天复习一次，第四天复习一次，第七天复习一次，第14天复习一次，复习间隔逐渐延长。
每天强化学习和记忆（背诵）的时间必须雷打不动地坚持，要将复习和记忆的单词或按单词或按词汇表的页数进行分组。
如果有可能的话还可以画表格，以监督自己。
即便不能做到完全遵循艾宾浩斯记忆曲线，也要做到间隔重复复习。
每隔一周抽出两块整时间，每块约40分钟，把这周和上周学过记过的单词重新复习一遍。
我知道很多人都懒得去复习旧单词，都喜欢沉浸在背会新单词的快感中。
须知道，这种快感只是假象，不复习旧单词，事实上，你的记忆效率只是事倍功半而已。
但如果你不想复习的话，拜托，你就不要记单词了！
记住！一周内每日看一次永远要比一天内看七次记忆效果好。
四、多个感官记忆
记单词时，要全神贯注，充分调动身体的功能，提高记忆成效。
因此，必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。
“口到”、“耳到”，要求单词大声背诵、发音正确。
“眼到”、“手到”，要求单词认真拼写、及时纠正。
“心到”，要求全程集中注意力去记忆，不要总是走神。
好记性不如烂笔头，“手到”是非常重要的检验环节！
你可以找一本笔记本，把它的一页按中间对折；
把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。
对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍。
记得背诵时把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰。
背完之后就开始默写，及时检验自己的效果。
这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
以上说了很多方法，但归本溯源，方法终究是用来辅助你学习的！
你可以选择一种或多种方法，从而减轻你记忆英语单词的负担。
但如果你不肯下功夫、不肯花时间在学习上，那么再好的方法，对你来说也无济于事！
毕竟，“巧妇难为无米之炊”，学习这种事情，最重要的就是要脚踏实地地一步步积累！
切记！切记！
最后，祝大家都能不负韶华、考上自己心目中理想的研究生！
乐享己见
1.记单词，及时复习很重要。例如学习了45分钟后，1小时内花几分钟复习巩固；24小时内再花几分钟复习；3天、7天、15天后复习巩固。
2.记单词有多种方法，例如朗读记忆法；默写记忆法；词缀词根记忆法；谐音联想记忆法；画面联想记忆。
3.有了合适的方法，坚持多次运用，才会有好效果。
胡老师XJ
英语单词要天天背，而且要有计划性。有些考生常用整段的时间来背单词，有时却一整天不翻一下单词书，这是不可取的。考生最好制订一个计划，每天什么时候背单词、背多少个、多少天背完一遍，都要规划清楚。在背之前可以去专业辅导机构去学一下记忆方法，北京新东方的6500词汇速记班还是比较适合考研学生去学的。背单词时，尤其是第一遍，考生要对单词的音、形、义全面掌握；对重要单词，不仅要掌握基本词义，还要能拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。
沐小悠l
英语单词要天天背，而且要有计划性。有些考生常用整段的时间来背单词，有时却一整天不翻一下单词书，这是不可取的。考生最好制订一个计划，每天什么时候背单词、背多少个、多少天背完一遍，都要规划清楚。在背之前可以去专业辅导机构去学一下记忆方法，北京新东方的6500词汇速记班还是比较适合考研学生去学的。背单词时，尤其是第一遍，考生要对单词的音、形、义全面掌握；对重要单词，不仅要掌握基本词义，还要能拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。\r
