Serena丶Du
多观察。
不管是给孩子买了金鱼，或者是小鸡小狗，都应该教育孩子多多地观察它们。包括小动物们是如何吃饭的，是如何游戏的，是如何休息的。家长们可以引导孩子用文字或者画画的方式，记录下小动物们的生活，这样可以激发孩子更加热爱小动物。
体验喂食。
为了让孩子更加爱护小动物，不随意伤害它们。应该给孩子安排一个任务，那就是体验如何喂食。从教会孩子如何准备食材开始，让孩子亲手把食物喂养给小动物，体验其中的乐趣。
更多陪伴。
家长如何在家中给孩子购买了一些小动物，如小猫小狗，就应该教会孩子多陪伴它们。不能当做一阵风，玩了几天以后就再也不接触了。应该提醒孩子，每天都要花出一点时间去陪伴小动物，只有这样孩子对小动物才能更有感情。
多参观动物园。
家里能饲养的动物毕竟还是少数，如果有条件，家长应该多带孩子去动物园转转。尽早地让孩子了解到更多的动物，让他知道地球上除了人类还有很多动物朋友，从而让孩子更加热爱动物，不去伤害它们。
更加耐心地教育。
小孩子会因为无法准确地掌握到力度，在玩耍的时候弄伤了小动物。面对此情，家长千万不要大吵大闹，甚至动手打人。如此这样做，孩子不仅无法了解到自己的错误，反而会更加暴力，把怒火转移到小动物身上。家长应该更加耐心地给孩子做思想工作，真正让他了解到应该如何与小动物相处。
面对死亡怎么办？
如果有一天小动物突然死亡了，怎么办？家长偷偷掩埋？或者再买只新的替换？愚人我觉得都不是好办法。应该第一时间告诉孩子，并且由孩子亲手把小动物好好安葬。或许孩子会哭闹，或许他会不理解，但唯有直面死亡，孩子才能更加珍惜生命。
希望我的回答可以帮助到你。
小小思维家
很多孩子对小动物的认知，基本上都来自书本或电视，常见的小动物不过是猫狗等宠物，孩子对小动物的基本印象也都是可爱，成人灌输给孩子的也都是保护动物，爱护动物等人文理念。
但是这次疫情过后，我们教育孩子认识动物，真的要从长计议了。我们也应该把残酷的真想告诉孩子们，很多看似可爱的小动物，其实并不平易近人，甚至有很多看不见的潜在危险！
想起前段时间，某出版社的《动物小百科》中，是这样描述果子狸的。“果子狸全身都是宝，他们的肉可以吃，是我国历史悠久的稀有“山珍”，他们的脂肪是化妆品生产中难得的高级原料，也可以医治烫伤，它们的皮毛可以做皮手套，他们的尾巴和针毛，可以做成毛刷和画笔”
网友讽刺，吃野味从娃娃抓起吗？
其实换种角度，正确认识一下这些可爱的小动物，是很有必要的。
1、我是浣熊，你们的干脆面君，我性格温顺，憨厚可爱，但是我要告诉你，狂犬病不是只有犬类才能传播，我也能！
我是狂犬病病毒的自然宿主，携带众多体内寄生虫，包括蛔虫、钩虫、浣熊贝蛔虫等，如果你不小心中标，可能会造成肠胃等严重损伤。
2、我是蝙蝠，不是戴面具的大侠，没驾照也不会开车，我是会飞的野兽，只属于黑暗的夜晚，从不属于人类的餐桌，从古至今，历经五千万年，你能想象的病毒，我有100多种，没有解药的那种，所以，不要招惹我，有多远走多远。
3、我是穿山甲，生活在地下的洞里，孤独的我不是补药，吃了我只能让你不得安全。我的鳞片也没有收藏价值，相反，我收藏了很多寄生虫，它们是弓形虫，
4、我是野兔，不要被我萌萌的样子骗到，虽然我长的可爱，我的病毒传播的也快，你抓不到我，也很难防备我的寄生虫，脑炎原虫，肝毛细线虫，肝片吸虫等，都会伤害你的肠道。
5、
我是果子狸，我是冠状病毒的宿主，我带着病毒快如闪电，你还记不记得曾经非典那年。
6、
我是刺猬，我努力让自己长满了刺，可还是没能躲避成为人类的食物，生存在野外的我，也是寄生虫的移动堡垒，裂头蚴，芽囊原虫，能伤害眼睛大脑等器官。
7、我是野生土拨鼠，我站在山顶大声“啊”，你们全都不理会我的警告，我胖墩墩的身躯，不是你们撸得起的。我土拨鼠是瘟疫之源，寄生虫经常在我这里开会，怕了吗？
其实我们和野味无缘，人类进化的同时，也在驯养一些动物，物竞天择，几千年的驯养，已经足够满足我们的味蕾，以及对营养的摄取。
陈晓卿说，我们不适合吃野味，面对野味，我们没有配得上的舌头。可是为什么某些人对野味的生猛追求，愈演愈烈？
一句话，他们通过吃什么，来向世界炫耀自己是谁！
恩格斯在《自然辩证法》中说，“不要陶醉于我们现在对自然界取得的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都会用自己的方式对人类进行报复”
也许这不能称之为报复，野生动物将疾病带给人类，并不是它们的过错，可能是我们的味蕾越来越无法满足了！
拒绝野味，守护家园
阳光语言矫正师
要教育孩子正确爱动物，首先要让孩子了解动物的习性和与人类的关系。比如狗，它是人类的好朋友，有忠实的一面，同时，它动物的本性，有时会乱咬发狂，所以与它相处时要学会观察和有个度。又比如兔子，它是草食动物，非常可爱，但如果和地它相处时，总把也抱在怀里，不让下地，一天摸来搓去，这样它会死的……不管哪种小动物，了解了才知道如何去爱。
00蔚然00
国庆期间，带着孩子去动物园游玩，里面有各种各样的大小动物，孩子近距离接触了动物世界，学习了不少的动物的知识，也对动物也产生了浓浓的兴趣，而一些萌萌的动物更是受小朋友们的喜欢，比如熊猫啊，小松鼠啦，小猴子之类的。
喜欢动物这是一件很有爱心的事情，而且我们也一直在教育孩子要去做一个很有爱心的人，但还是有一些我们要注意的地方，比如说我们来到长颈鹿馆，不少大人和小朋友们一直在喂食长颈鹿，不顾长颈鹿的感受，尽管它们已经吃饱了，还在给他们嘴里塞树叶。
那么如何教育孩子最正确的爱动物呢，我觉得从以下三个方面来考虑。
第1个方面，正确的引导教育。
比如我上面所举的那个例子，可能好多小朋友还没有饮食过饱的概念及对动物们造成的损害，那么大人们就要及时的给他们灌输这种思想，吃的太饱小动物们也是会难受的。还有大人们要以身作则，很多大人可能是为了讨孩子的欢心，一直在给长颈鹿嘴里塞东西，我觉得这是一种不太好的示范，加深了孩子对这种非常规操作影响的误判。 所以在生活中我们要注意这方面的教育。
第2个方面，合适的爱护方式。
小朋友喜欢一个小动物的时候，就想把自己的所有的东西都给他，而且触碰他们的时候都会控制不住自己的行为，有时候完全没有顾及小动物们的感受。
朋友家养了一只小白兔，孩子们也都喜欢这种可爱的小动物，去抓他毛茸茸的耳朵，但他们去抓的时候，有时候就使劲的去抓住他的脖子，有时候又揪住他的耳朵丢在地板上，这种方式都是不好的，朋友甚至告诉我，她很担心他们把小白兔摔死活着掐死，那这会儿我们就应该要告诉他，你要轻轻的去抚摸它，和它交朋友，因为你不小心会抓住他弄伤的，到时候兔妈妈也会很伤心的，这样他下次的时候就会很注意自己的行为。
第三就是防止孩子们受到伤害。
不是所有的小动物都没有攻击性，有些动物会对孩子们造成伤害，那样就悔之晚矣，我们要告诉孩子们一个正确的识别概念，不要随意去接触它。要告诉他们，多么的危险性。这种小孩儿被动物所伤害的案例也不少了，即使是一些宠物，还是要引起大家的重视。
