心动之处皆风景
这是个大问题，中国有很多家庭需要。
但是目前基本不可能，既然不可能完美需要怎么办。
要让一款设备带他手机目前出来手表类的通讯设备好像没有其他的。要改变孩子不玩手机首先需要先解决他的网瘾。解决网瘾不容易，父母需要花时间与精力以及方法。
解决网瘾的第一方法就是与孩子沟通，先了解为什么成为网瘾，沟通一定是要水平沟通，不能责备。同时在沟通中不要吼叫与教育，而是为了和他同频而沟通。
学会共情与同频，孩子网瘾你和他沟通他肯定叛逆 听不了，而且反抗，这时最重要的是和他共情与同频。先和孩子保持一致的心态，再慢慢疏导。
改变的技巧很重要，有同频后，孩子会和你产生共情，这时的你不是马上让他不玩游戏，而是建议性慢慢疏导。所以肯定孩子很重要，只有肯定孩子他才会向你打开心扉。更不是没收孩子手机，这样孩子会更叛逆。
所以要取代的手机产品不让孩子玩手机可能难，唯一能解决的产品就是父母与孩子面对事实逐步改善。
圣泽苏浩
这种情况真的很难把握，手机对于成人来说都是爱不释手，已经成瘾。估计每个人都是睁开眼睛醒来，第一件想拿的东西就是手机，但是能做到拿手机学习的还真不多，我最近早晨醒来，主要看的就是咱们头条的疫情数据！不过还真希望能生产一款手机，能让孩子迷上学习。而不是玩游戏，刷视频。那样估计每位家长都会迫不及待的买上一款手机，送给孩子！
小姐yoyo
没错，手机就像毒品，现代人依赖的工具。手机的出现，这是科技发展到这个地步的成果，是必然的。凡事都是它的两面性，要是辩证的思维去看待就不觉得可怕了。要解决不要手机的问题，就去去寻找原因。
首先，手机是通讯工具，学生可以用，现代社会的联系不能没有通讯工具。
其次，手机超出了通讯工具的范畴，集无数功能为一体的工具，从精神层面上，现在人也离不开手机。
还有，上课玩手机，那说明学生认为玩手机获得感比上课多，换句话就是不玩手机就不开心，失去的要多得多，当然那只是他们自己认为。
所以，根据经验，要想上课不玩手机，那就课堂上课之前要求全部把手机上交到教室的手机袋，同时还要让学生感受到今天所学习的知识比玩手机有意义，这个就要考验学校跟老师的智慧啦。
能替代手机的只有学习的乐趣和学生个人的意志力，这是一个相互发展的过程。
酒红水晶杯
这个几乎不可能实现，首先研究游戏的人比研究教育的人多，游戏的设计可以说深深的研究和把握了人性，相反，我们的学习没有这样深入的去做。其次，学习本身就是一件有难度的事，今天与昨天比有进步才是学习，更何况学习是一个长期的过程，学习的内容也越来越多，需要的学习质量也越来越高。建议还是不要有这个想法，与其寻找手机替代品，真不如好好研究如何提高孩子的自控力，如何帮助孩子平衡好学习与手机的关系。
高中班级管理与建设
这难度比较大，其实没有快乐的学习，学习都是辛苦的所以，学校管理手机的问题，一方面，学校要明确禁止学生带手机，一方面请求家长配合管理手机，这个时候家长的态度是十分关键的
如果有一个关于禁止学生上学期间使用手机的条文和处理办法的话，家长和学生会重视起来，现在一个普遍的问题是家长管不住学生，允许学生带手机，被老师没收暂时保管后，孩子回家闹，家长又来学校把手机拿回去还给孩子
雾理vs悟理
没有，电子设备是无法替代老师的，只有从心理辅导让孩子爱上学习，爱上阅读
我是RST
我是木木杨，是一名老师，我的回答不知道是否可以解决你的问题
