2020-02-27 23:59:22 佚名

王榮琨

要解決這個問題，我們先要釐清幾件事：

第一，學習是學生自己的事兒，任何人代替不了。

第二，學習是一個循序漸進的過程，沒有特效藥可吃。

第三，對於正常人來講，成績與智商沒有關係。

第四，學習成績不好的未來未必沒前途。

第五，大多數成績差的同學自己也希望自己成績好，但是就是學不進去。看書就頭疼，聽講就打瞌睡。

第六，差生的生存環境惡劣。父母沒有好言語，同學中沒地位，又不被老師關注。這是壓在差生心靈中的三座大山。這樣造成他們嚴重的不自信。

首先要建立自信。如何建立自信？首先，作為父母，要認可他（她）的現狀，要覺得他（她）也是不錯的，以後也可以有很多很好的出路，讓他對未來充滿期待，父母與子女之間不要因為學習成績搞得關係很緊張。父母是知己，是真愛，是依靠，是幸福的來源，是未來的保障。然後要幫他（她）找到突破口。每一個孩子都有自己的特點，我們要善於發現他（她）們感興趣的地方，這些興趣可能跟數學關聯，可能跟語文關聯，可能跟英語關聯，可能與歷史關聯，可能與地理關聯，可能與理化生關聯。我們找到一個突破口，然後在這個突破口上，把他培養出興趣。舉一個例子，如果孩子喜歡看電視劇，我們可以分析一下他（她）所感興趣的這些電視劇是屬於哪一類的？比如他（她）比較喜歡看宮廷劇。看他（她）比較瞭解的是哪一個朝代發生的故事，我們可以把他（她）帶到這個朝代繁盛時期的都城，比如涉及唐朝漢朝，我們可以把他（她）帶到西安；涉及清朝明朝，可以把他（她）帶到北京的故宮；涉及宋朝可以帶到杭州，等等。讓他（她）去身臨其境瞭解，更進一步地去探尋歷史，讓他（她）待在裡面找到做專家的感覺。這樣他就會獲得極大的成就感。有朝一日，他（她）有可能因為這個特長而獲得同學們和老師的認可，這樣培養他（她）對學習的興趣，讓他（她）覺得我是不笨的，我就是沒好好學，我要學起來比誰都快。自信慢慢就建立起來了。這樣採取各個擊破的辦法。假以時日和正確的方法，他（她）的成績就會好起來的。

李智我知

隨著現代社會對教育的越來越重視，針對在校學生學習問題一直是廣大教育者認真重視的問題，我根據我自身的學習體會來探討一下這個問題。

我在初中學習成績不是很理想，直接導致我沒有上好的高中學校去，，到了高中以後，原來的學習環境，老師的重視程度，使我開始發力，我像變了一個人似的開始努力的學習起來，在課餘時間我把以前落後的功課開始自己複習，在學校課堂中認真聽，課下認真作業，等半年後我的成績竟然在全校排名前十名內，給了我很大的動力，原來我也能把成績提高上去，也能通過努力獲得進步。這給了我很大的信心，也促使我要更好的認真學習。

成績提升上去，給我帶來很大的成就感，最重要的使我開始快樂認真學習起來，成績也在穩步提高。所以要想逆襲，必須自己要有學習的動力，有了促使自己認真學習的勁頭，多大的困難都能夠克服，每個人在學習體會上都在同一起跑線上，只要認真複習以前落下的功課，利用課餘時間補充，就一定能取得進步。

教書法繪畫的沐沐老師

我們學習的東西都是相通的，努力就好的。我們學習的東西都有捷徑，可以跟學習好的同學多請教，問問老師（特別是年輕的老師他們更容易學習）。我老師說過;學習不是唯一的出路，但是這是一條捷徑。朋友加油！！！！！

半瓶廚子

對於一個從學生時代過來，並且也曾經在高一的時候，面臨類似困境的人來說，或許能夠給你一些建議。

學生時代，成績的起伏還是比較大的，我上學的時候，很多學生開始籍籍無名，最後在短短的時間內就完成了逆襲，當然與之相反，也有一些學生，在高一的時候，比較出色，但到高三的時候，也順流而下，最後沒有取得一個好的成績。

究其原因，我認為還是個人原因造成大的，因為中學生正好處於逆反期，情緒起伏很大，自制力差，注意力很容易被吸引。昨天可能還幹勁十足，發誓要好好學習，爭取出人頭地，今天可能就被某個人或某個事吸引，感覺時間還早，有的是時間，就有點鬆懈下來了。幹什麼事情都是三分鐘熱度，沒有持久的韌勁和耐心，遇到困難，容易自暴自棄。造成經常立志，卻也總是不見上進，落實不到行動上。

我上高一的時候，身體不是很好，班級學習氛圍也比較差，被一些瑣事所牽絆，成績很不好，不怕你笑話，我記得高一年終期末考試，我的物理差點考個位數的。英語也不是很好，在別人看來，應該比較渣了。

到高一下學期的時候，物理和英語基本就趕上來了，除非很難的題，絕大部分題都能夠聽懂，並且能夠做出來，考試成績穩步提高。

題主現在感覺自己各門課都很差，最低分27分，想在下學期完成逆襲，真的很欣賞你的勇氣和決心。

但我建議你，首先深刻反思一下自己存在的問題。

1.你是不是經常的刷手機。

想要毀掉一個孩子，給他一部手機就可以了，這絕非聳耳聽聞，而是活生生的現實，現在網絡上有太多的誘惑，各種各樣的遊戲，明星八卦，刺激著人們，而且這都是有專門的團隊研發，深入研究玩家的心理，別說現在的孩子，就是成年人一旦沾染上游戲，沾染上網絡，有了網癮，也是很難戒掉的，在手機遊戲面前，不要相信自己的任何自制力，因為你根本就無法抵禦。真的！

我以前的學生吧，上了中學以後，為了聯繫方便，給他們配備了手機，他們一有時間就會在QQ空間亂髮一些信息，嬉皮打鬧，甚至汙言穢語。一旦發一條動態，下面往往點贊和評論的很多，其實這會牽扯很大的經歷，還有很多學生，甚至有一些小學生，拿著手機以後打遊戲，什麼吃雞什麼的，試想一下，這怎麼能行。

2.你身邊的朋友必須清點一下。

俗話說：物以類聚，人以群分。在中學時代，據統計，同學和朋友對你的影響超過80%，什麼意思，就是說你的行為和思想，主要是受到了你身邊人的影響。老師和家長的影響作用已經遠遠不如你身邊的同學，很多孩子之所以變壞，就是因為交友不慎造成的。看到你身邊的人在追星，你也追星，看到你身邊的人在玩遊戲，你也玩遊戲。甚至看到你身邊的人和父母頂嘴吵架，你也感覺到很好奇，一向聽話的你，也嘗試著和父母吵架。這些都是很經常的現象。

我猜想，你學習如此，你身邊肯定有一個不怎麼學習的朋友，你身邊肯定有一些，留著長髮，每天裝酷的人，力度在模仿那些小鮮肉。

3.情感的問題。

據我所知，現在很多的中學生都在找男女朋友，雖然有一些打鬧的成分在裡面，但情竇初開，也是難免的問題。每天要死要活的談戀愛，寫一寫無厘頭的句子。用一些朦朧的句子作為自己的個性簽名。根本就無心學習。這又怎麼能行呢？

如果你有上述問題，那怕只有一條，那麼我想你完成逆襲的機會，幾乎為零！

所以，想要完成逆襲，必須深刻反思自己身上出現的問題，徹底與這些問題隔絕，放下手機，放下感情，清除掉一些不良嗜好的朋友。這樣你才有機會東山再起，才有機會完成逆襲。否則，再好的建議也是枉然，因為學習有時候並不是方法的問題，而是自己的主觀意識問題。有些道理不是你不明白，只是你沒有改變自我的決心和勇氣。

如果你下決心克服掉這些毛病。那麼我給你以下學習的建議：

1.現在開始，行動起來，用行動對抗內心的恐慌和畏難情緒。

要想出人頭地，首先要記住一條：行動、行動、再行動。不要想太多，不要想你能不能在短時間趕上去的問題，而是埋頭苦幹，萬事開頭難，走出第一步難上加難，我們往往被一些所想象的困難嚇到。那麼從現在開始，就行動起來，拿起書本，認真學習，比你在這裡問問題有用的多。

只有當你行動起來，你才有希望。這也是我們做任何事情成功的關鍵。縱觀那些在學習上，在各行業出類拔萃的人，都是行動的巨人。他們善於去做！你我都一樣，行動起來，拿起書本，這是第一步。

2.狠抓課本基礎，學會以點帶面，舉一反三。

必須高度重視起教材，教材都是專家根據學生的年齡階段認識規律和學科特點，精心編寫的，代表著這一科的學習目的和學習意志。很多同學都熱衷於做各種題，我想說，編寫教材的人與編題目的人根本就不是一個層次的，我敢說市場上百分之八十的題目都是互相抄襲的，原創題目少之又少。單純做題根本就不行，要想學習趕上去，必須衝著教材教本下狠勁，要徹底弄懂知識點的來龍去脈，比方說，一個勾股定理，它的來歷，怎麼推導出來的，你都要弄清楚，然後做一部分題加以鞏固才行。

在學習的時候，遇到不會的知識點，要從根源抓起，一點點突破，要以點帶面，從一個小的問題，將整個知識體系聯繫起來。才行

要舉一反三，針對一個題目，要擴展到一個類型的題目。知道徹底掌握和弄懂。開始的時候，可能學習進度要慢一些，但這絕對是很有效的追趕策略。

3.制定一個學習計劃，嚴格執行。

我們經常看到某個學霸的學習計劃，不知道你看到這樣的學習計劃有何感想，我想說，我想說，這簡直太強大了，如果遵照執行，不優秀都難。

按照學習進度，制定合理的計劃。因為你高一上學期欠賬太多，必須付出比別人多的努力才行。

4.要持之以恆，堅持每天進步一點。

俗話說：學習不怕慢，就怕站一站。在學習上，最難得的就是能夠持之以恆，每天弄明白一個知識點，一學期一下來，就會弄懂一百多個知識點，如果每天堅持做五道題，一個學期下來，就是幾百道題目，積累的力量驚人的，堅持的力量是讓人歎為觀止的。

5.適量的題量聯繫，從考試中慢慢培養信心。

在學好課本的基礎上，要適量的做題，做高質量的模擬題，每天都要做一點，可能開始成績不好，但不要緊，要在縱向比較中看到自己的進步，慢慢培養自己的信心和做題的習慣，當然在做題的過程中，要建立錯題本，把自己所犯的錯誤記錄下來，要在自己的錯誤中前行，在教訓中不斷完善自我。

我相信經過一學期的努力，你的成績肯定能夠獲得巨大的進步，加油吧！

語文在線

作為新東方的一名高中物理老師，我來談談這個問題。

首先，高一本身就是拉開差距的一個階段，現在孩子差距出來了，我們必須正視差距。我們說，沒有天生神童，也沒有天生的笨蛋。正如問題所說，孩子在高一的時候確實比較差，我猜測，孩子平時肯定是沒有怎麼用功的，以為還是初中，隨便學學就可以學好。所以，要想在進入高二所謂的逆襲，必須要做到以下幾點：

第一、不可以再像高一一樣，對學習要下功夫，永遠要相信“天道酬勤，勤能補拙”這句話。高中的學習永遠離不開一個“勤”字，也要永遠相信這個勤字，每一個狀元都是勤奮出來的，不是玩出來的。

第二、要讓孩子提起對學習的興趣，心甘情願的學習，主動的去學習。我們常說“興趣是最好的老師”，這句話是真的，很多孩子偏科，就是有這個因素，他不喜歡的學科，根本不會用心去學習，所以還要注重孩子興趣的培養。

第三、學習方法也很重要，如果說做到了以上兩點，但是學習方法錯誤，頂多只能有箇中等成績，無用功做得多。以物理學科為例，我見過太多勤奮的孩子，他們學習物理像文字學科一樣學，靠記靠背。其實物理學科不用太多記背，關鍵是要理解，要有自己的方法，是理解記憶。

所以，如果說勤奮和興趣是學習的開山石，那學習方法就是捷徑，必須雙管齊下，才能真正的把學習成績提起來。加油！

小胡老師和他的物理

只用兩招，即可逆襲。

1、做錯題。把上學期的各科錯題整理出來。把錯題分成AB類，A類是基礎題，B類是拔高題。逆襲第一階段，只做A類題。一至兩個月，要把各科A類錯題重做一遍，且之後每週溫習相同錯題一次（結題速度會越來越快，你懂的）

2、預習跟新課進度。提前一週預習理科，提前兩天預習文科。目的是：跟上新學期的進度。不明白的，就補之前的課。

記住，預習的優先級，要大於做錯題。能跟上新課，你不慌，更有動力逆襲啦。

多讀幾遍，以上的建議。照做後，你會發現：

1、逆襲用時短

2、逆襲省精力，只做兩件事，做題數量有限，但記得紮實。

這樣逆襲的方法原理，是利用德國心理學家艾賓浩斯發現的記憶曲線的原理。

等你的好消息，加油！！！！

家庭教育韓老師

高一年級學生如果在第一學期學習過程中沒有做到刻苦努力拼搏，將會對後續的學習過程有著直接的不利影響。高一年級第一學期學習態度關係到高一年級下學期的學習效果的提升和綜合學習能力的拓展，因為高一年級是一個整體。

高一年級第一學期可以分為兩個階段學習過程。第一個階段從開學到中期考試之前，這一個階段是高一課程體系認識，學習方法探究，高一學習過程適應，高考意識建立；學生在同一個起跑線上共同起跑，探究適應自己的學習方法，培養初步的高中階段學習過程，這個階段學生要認真對待，不斷調整學習方法，盡力提高；課堂上教師會在原有知識內容的基礎上，進行全面拓展知識體系，進行全面的強化訓練，提升學習能力。

第二階段從中期考試到第一學期結束。這個階段已經經歷了一次中期考試，學生根據考試檢測結果，具有針對性的發現問題，不斷調整學習思路，增強自主探究能力，培養良好的學習意識，搞好配套練習冊和各類習題提升解題能力，增強學科探究能力。這時期學生隨著課程知識內容體系的積累，已經具備了一定的基礎知識體系，完全可以遵照教師的要求保質保量的進行全面自主探究，擴大學科知識體系貯備。直至期末考試，學生之間拉開了梯度，這個梯度直接關係到學生後期的學習效果。

高一年級第一學期學習過程中，通常有一部分學生隨著學習過程中的深入，逐步對於自身的學習失去自信心，主要是由於學習過程中沒有建立良好的學習習慣，沒有建立自主探究學習意識，沒有按照科任教師的安排完成每天的學習任務，作業照抄，作業任務參考標準答案，不會有意識的進行自主探究，歸納總結，不會研究性的學習，上課不認真聽講，課後不歸納，致使學習成績越來越差。

問題中描述的學生的學習狀況大抵如此。錯失了高一第一學期認真學習、培養刻苦努力拼搏良好習慣的良機，致使學習基本知識準備欠缺，學習習慣差，學習綜合能力差，這對於以後的學習提升是具有很大的制約作用的。

因此，問題中描述的學生要吃一塹長一智，吸取教訓，總結方法，將上一學期的學科章節知識體系按照章節內容進行歸類和細化，按照課本內容體系和練習冊中歸納總結的知識點進行全面拓展，要熟練掌握基礎知識體系，大量記憶相關知識點，逐步補充完善知識體系。

1.熟讀課本中的課程內容體系，按照章節內容歸類，熟讀課本內容，將重點知識點進行全面熟讀。

2.重新翻閱與課本相配套的練習冊，按照章節內容中歸納總結的知識點，依據各章節知識拓展出的重點考點知識體系，進行全面專題專練和細化考點知識，並進行熟記。

3.第二學期學習過程中要改變學習意識，培養良好的學習模式和習慣，從行為意識上要重視學習，不斷調整學習思路，不斷探索適合自己的學習方法，重視學習效果的提升。

4.必須建立刻苦努力拼搏學習意識，要明確學習的意義。

時光匆匆微微甜

因為不瞭解您的具體情況，只能籠統的給一些建議:

1.確定目標:逆襲到什麼程度？年級第一？班級第一？還是各科都及格？建議先定個小目標，先各科都及格吧，不要和其他同學比較，自己和自己比，今天的自己比昨天強，就是進步。

2.制定計劃:學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃，詳細到每分鐘幹什麼，達到什麼標準。建議認真分析自己學習情況，找到自己真正的學習差的原因，然後有針對性的制定整改方案，列出每一個問題的整改計劃。例如英語學科，單詞都不會，分數就靠選擇題。這種情況，可以每天記憶20個單詞，其他學科也是如此，找到解決方法。並能綜合各個學科制定計劃。

3.落地實施:找父母或同學老師監督自己，最好的是自己監督自己。嚴格按照自己制定的計劃實施，不可懈怠。

4.根據自己情況可以隨時調整計劃，但一定要落實到位。

有了目標，知道了自己想要的是什麼，剩下的就是努力和堅持了。

祝您逆襲成功！[碰拳][握手][加油]

中學電教日誌

第一對孩子的學習成績和學習狀態進行評估。看看他的成績現狀和自己對未來的打算和想法如何。第二是讓孩子自己制定學習目標和學習計劃。目標可以分為長期目標，中期目標和短期目標，長期目標是高考想考什麼大學的目標，中期目標是每個學年的成績和名次，近期目標要與學習計劃相結合，落實到每週每一天的各學科課程上，越清晰越明確，越可操作越好。第三是找出孩子的優勢學科。讓優勢學科更優秀，然後激發孩子的學習興趣，在此基礎上帶動弱勢學科不斷提高成績。第四是家長和老師要全力配合營造更好的學習氛圍和環境。特別是家長要在家裡打造正能量場，創造溫馨和諧的學習環境，讓家長成為孩子學習的助力幫手。第四，幫助孩子調整心態，平穩情緒。特別是當孩子遇到學習困難或者成績不理想的時候，會有情緒低落的現象，要安慰和關心孩子，告訴他出現這樣的情況是正常的，也暫時的。要引導孩子學會從長計議和用長遠觀點看待現象的思維習慣和觀念。第五，幫助孩子認真對待每一次考試。每一次考試成績好，就會增加孩子的學習信心，同時激發孩子的學習熱情和學習興趣，當孩子成績和學習興趣成正比例的時候，建立成良性循環的時候，孩子的學習就上道了。所以實現高中三年逆襲成績，考上理想大學，是完全可以實現的。失敗有原因，成功有方法，加油。