塵
大部分大學生都是玩的時間比較多，上了大學就懶了。我覺得上了大學學習能過就行，主要是在小社會里學習做人做事。
一隻怪大蘇
這也算正常吧，我當初的時候也忘記了很多！並不是說選擇性的遺忘，而是有些東西不去涉及，平時很少接觸，隨著時間的流逝自然而然的就忘記了！再者在大四的時候面臨著各種壓力，有來自學校的壓力也有即將面對社會的那種擔憂！每天事情遇到的越多，之前不用的東西也就忘記的越少！除非當初高中的時候給自己留下了非常深刻的印象，這些記憶畢竟比較少，如果僅僅只是書本上的知識！相信沒幾個人到了大四還能非常熟悉的記得高中學的一些東西！畢竟越後面知識層次越高，學的東西也就越複雜，人的精力畢竟是有限的！電腦都還有一個內存容量的對吧！
抱抱殭屍寶寶
應邀回答——感謝頭條上級的各位。
作為一個工作四年並且不願意透露姓名的帥哥來分析一下，哈哈哈
大學記不住高中知識那是太正常不過了， 別說高中，再往前看看，初中知識你也未必記得全面。
這個其實不是哪個人的問題，這個是絕大多數人都存在的問題。那麼為什麼會記不住？
唉，大家都是人，你能永久記憶的事情畢竟是少數，高中知識很多都是死記硬背的，
很多知識都是短時記憶，過了時效期自然會忘記，（除了那些天生記憶力超群的那些怪獸級別的人物）。。。。
所以關於正常不正常，可以很明確的告訴你很正常。
分割線
但是呢，我還是要說幾句別的，小學，初中，高中。很多知識雖然以後會忘記，但是它們也在你學習的過程中，讓你慢慢養成自己的世界觀，人生觀，價值觀。這個是非常重要的。那些只會會讓你對這個世界的認知慢慢增加，讓你逐漸成為一個完整的人形生物。最基礎的物理，最基礎的化學，數學，各類語言。基礎歷史地理。。。。等等等等。 可能一節課一個知識點，就能讓你興趣，愛好有所增加， 讓你對自己的特長更加有了解，從而改變你以後的人生軌道。這就是教育重要的原因。
忘記了以前的知識不要緊，因為那些知識其實已經在潛移默化中改變了你。未來在工作中，依然會有學不完的知識，學不完的道理，同樣，你可能最後也什麼都記不住，但是你確確實實的在這個美好有又佈滿荊棘的社會生存了下來。這就是你最大的收穫。
所以騷年，這種問題不是你要糾結的，當你未來的專業真的會需要到以前的知識的時候，你自然會拾起它們，這個年紀是憧憬未來的年紀，並不適合懷念過去。
最後再送你一句話—— 願你歷盡千帆，歸來仍是少年。
果然勞道呢
首先遺忘是非常正常的
艾賓浩斯的遺忘曲線是先快後慢的，眾所周知學習有個強有力的解釋是學和習。咋看解釋什麼呢？沒區別嘛。那你說人生這個詞要怎麼解釋？做人、生活不就是一整個人生嘛。那說起來簡單，具體怎麼做呢？學了之後關鍵承接著一個習？什麼是學什麼又是習？很對不起我也不知道。我只能這麼說我不知道。你要是真麼學過之後覺得自己沒掌握，肯定是習的不夠啦。不管是作為生活中你自己的興趣去溫習、使用，還是作為工作中的，要真的是每天練習，或是每週練習，肯定不會忘的啦。當然我所理解習的含義不僅僅是練習哦，還包括按照你所期望的專業程度去拓展、專研以及創造等等。
回邯鄲的人
你還記得你牙牙學語時說出來地第一句話嗎？你還記得你幼兒園小班時候學的第一首古詩嗎？
我想你一定不記得，但這些經歷確實都是你曾經有過的！
有時候我們讀一本書，一定不可能記得書中的每一句話，精確到標點符號的那種，但我們一定能大致說出這本書的一些情節，也會因為這本書讀後留給你的思考讓你進入未曾有過的精神世界當中。
這就是讀書的魅力！
我想上學也是一樣的，幼兒園，小學，初中，高中，大學，每一個階段我們都需要應對不同的知識點，這些知識點幫助我們在考試中取得好成績，幫助我們進入更好的學府，幫助我們走向更好的人生路。但我想這些知識點不僅僅是需要我們記住它，而是需要我們在記住知識點的過程中，學會思考。我們學習的不僅僅是一個知識點，我們學會的應該是一種能力，它包括學習力、辯識力、思考力等等。這些都是我們在學習中應該掌握的能力。
這些能力讓我們能夠更好的活著！
這個世界上有太多需要我們學習的東西了，有太多需要我們去探索的了，每一個階段觸碰到的知識點都是當下我們對於生活能力的積累。
我們不應該刻意地把視線放在那些知識點上，而是應該敏銳地發現知識帶給我們的能力。
而且，我們在不同的年齡階段，不同的時代背景下，時刻需要推陳出新，去除掉老舊的思想意識，及時調整和接納新事物，以確保我們能夠更好的活在當下，而不是沉迷在過去。
所以，完全不需要介懷我們是不是忘記了那些知識。我們需要做的是努力探索，不斷總結，在強大的知識庫裡找到適合自己生存的法則，並把它運用在自己的生活中，讓自己更好的活著！
凌君小松
我也是大四狗，這真的是很正常的事，不用驚慌，人一生有二十多年的讀書時期，不可能小中大學的知識全部記住的，學這些知識只是培養你的思維邏輯和基礎，這些知識是融入了你腦裡的體系，可能想起來很多細節都記不住了，但是大致還是知道的，讀到大學甚至更高學歷時，再回來看高中的知識，你會發現真的很簡單，看一眼就會，全是基礎，大學也是一樣，並不是每個科目都是你以後能用到的甚至專業知識也不一定，但是不能說它沒用，因為所有的知識都會融入你的腦裡，潛移默化地改變你，就算跟別人聊起天來也有一知半解，也可以說上兩句，不至於什麼都不懂，這就是學識的談吐，一路學習過來就好像堆沙一樣，知識閱歷會像沙子一樣越堆越高，但你不用記住每一顆沙子，這只是融入腦裡形成你的基礎和思維，所以真的不用擔心這個問題。
2月30號見你
準確地講，算不正常啊！大四狗狗已經面臨即將來臨的大賽 \\ 那就是步入社會開始，那時候你又是一個新的大賽狗狗了。
丟掉了高中的知識，就像丟了幸福的狗狗啦！！！
心遙
這個是艾賓浩斯的遺忘曲線德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函數"，他用無意義音節（由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節）作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
黃小博
這個問題有點難度啊，怎麼解釋你才能明白呢，我就用大白話給你講解一下吧😊
這個現象應該說是正常也不正常吧！你可能把你所學的知識給忘了，但是你還能記得當時玩過的網絡遊戲吧，還有那時在一起玩耍的朋友你都記得，這就是我說的不正常😊在說說正常的吧，簡單的來說我們的大腦有一種特殊的功能，叫選擇性失憶，就是隻記憶你所選擇的一部分記憶，把你不想要的記憶自動刪除了，所以在潛意識裡你把你不想記憶的高中知識給自動刪除了，所以你現在想不起來你高中知識。不知道我的解釋你能滿意不？希望對你能有所幫助。
仁慈帝
很正常啊。
這不是記性不好，僅僅只是因為沒用到罷了。記性這個東西需要長時間去記憶，否則會很快忘掉。知識更是一樣，雖然忘記了，但當你重新再去看高中的書，你會發現自己慢慢的又都會記起來了。
這就是大腦的作用，大腦會將很多事物儲存在腦裡，但對於那些長時間不用的記憶，它會自動規劃進類似小黑屋裡，不然大腦承受不住這麼多的信息量
