灵魂摆渡9
可以呀！网络已经大众化，这是趋势，不远的将来，教育的方式肯定会改变，远程教育实现，孩子们可以更多的学习绘画，舞蹈，各种教育，不用担心，顺应自然！
下台卸妆
手机网络视频给孩子们授课？这个对孩子们来讲，很难让他们集中精力学习，现在的小朋友都比较“聪明”没有家长陪伴在身边的，看不了一会儿就琢磨其他的东西了[捂脸]再有就是左邻右舍，上下楼层的，不同的课目学习和教学兴趣都不一样！有低年级的，有高年级的！还有就是对农村的孩子来讲，这样的教学对他们不太公平，农村教育基础本就薄弱，很少有大人能拿出自己的手机给孩子们，供他们学习用。最后还有就是如果手机视频正在上课，突然来电话了、微信来电、语音来电等，你接不接听呢？[捂脸][捂脸]所以很难保证真正的教学质量，所以还是在学校，坐在教室里，面对面的听老师授课最靠谱[呲牙][呲牙]
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学术无国界的阿龙哥
我觉得有利有弊吧，因为确实可以让孩子学点知识，但是，不建议学生长时间接触电子产品。电子产品的危害太多，尤其是对于孩子来说。有时候，一个手机可能会毁了一个孩子。唉，希望疫情能够快快好转吧，早日出门看春暖花开
我的小森林
我认为只能在特定时期使用，不能用这种教学方式真正的代替我们现有的教育方式。手机网络视频上课，有些不自觉的人直接不看，或者看一下视频课程，看一些别的东西。
我们九年义务教育就是为了提高人民教育水平的下限，在学校上课的老师至少可以监督，可是要自己看视频自学时，很多人都会抵制不了诱惑。
学习确实要靠自觉，学习确实也是自己的事。可是义务教育不仅是自己的事，更是国家的事。
大辉boss
这是个好问题，那我觉得可以先细化一下，就是孩子要学什么，然后哪些可以用手机来完成，哪些是在线下完成会更好，那首先从大的趋势来看，线上的教育以后会占的份额越来越多，因为第1个是线上的这个互动和交互的方式的承载的信息量要比线下要多，特别是以针对一些知识型的理论性的，甚至一些难以在一些小的空间内开展的实践的课程，比如说有一些化学实验，有一些机械的操作，模型搭建等等，那么针对如果是孩子，是小学这个阶段的话，那肯定是线上和线下五五开，这个阶段孩子毕竟是处于一个初级认知的阶段，他的自控能力的话是有限的，而手机视频上面的丰富的多媒体，可能会对于孩子的注意力有一定的影响，这个时候需要家长家长和老师进行引导，所以线下的方式的话，面对面的学习和交流会更快的提升他的知识的巩固度。等到它的自控能力到达一定阶段，那么这个时候都可以进行自学，那么线上的这种学习方式的话，可能会更加的适合，手机到了5G的时代，它的VR和AR技术肯定的交互形式会比现在的简单的书本这种方式会更加的丰富，而且信息的上传和下载的渠道也会更加的便利。
一起学西语
作为一个通过了看网络视频授课考上985的大学生，我认为我还是很有发言权的
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直男研究生灼华
我个人觉得用手机上课是不怎么好的，首先它就不是一个比较正式的学习工具，也不适合在学习的场地使用。手机消息多混乱孩子视听影响孩子专注学习，这是一方面，另一方面学习材料的使用在手机上，孩子操作会有问题，普遍孩子用来打游戏和刷小视频比较上心。
能够引发孩子独立思考的，容许孩子有思考空间的还是书本和与你面对面眼对眼的老师。
我觉得有问题可以用手机来查，那是具有主动性的学习；跟着网络视频学习这种交流性很差，虽然知识内容很丰富，孩子的健康成长不应该只有知识。
照照6143
虽然我没有孩子😄但是我有必要发表下我的看法。这种做法只能满足孩子一时的好奇心，在学校都不一定能好好听课何况在手机上学习。除非是学霸级别的，老师一点就通。至于学习不是很好的孩子，还是建议家长监督。 毕竟非常时期家长都没上班 。[酷拽]
铝合金的心
首先我们要承认，线上教育呢是一个真实有效的教育手段。同时呢，也是中国教育未来的发展趋势。
不管你觉得好与不好，这件事情呢，就是真实发生了。
线上教育一旦产生，不仅仅对学生来说是件好事，更主要的是减少了家长的压力。
以前呢，你的教育轨迹呢，是学校辅导班，家。
有了线上教育，你从3点直接变成了两点一线学校和家。
如果线上教育可以直接代替辅导班的话，在家庭的教育开支上思考，这也是件好事！至少家长可以省去很大的一块教育开支。
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蓝太极说两句
手机网络视频给孩子们授课有利有弊，我觉得弊大于利.利端是简单方便，孩子们可以在家里就可以上课了，不用出门，不用再为孩子的出行安全做担忧了；弊端是手机授课会影响孩子的视力下降，手机授课也会有一些手机软件广告、打电话来等等影响，不能使孩子集中精力专心听讲.所以我觉得手机网络视频给孩子们授课不太好
