三个孩子的全职妈妈阿
培养她做事情的认真 和专一性 一点点开 告诉她做什么事情都要小心 从小事培养她 比如钓鱼 这是很严肃的问题！上学马虎不认真 难道学到的知识都是不扎实的 成绩肯定不会好 我一个初中同学 每次同届考试都是第一 他平时下课和我们一样的玩 晚上回家不能学习 因为他的母亲有精神病 家里不能有光 一但有光线就犯病砸东西 家里还穷 我们特别好奇 学习时间短怎么每次考试都第一呢！他告诉我们了 因为你们上课注意力不集中 而他上课注意力都集中在老师的黑板上 而我们那时候明明知道 也很难办到 就因为小时候没有好的习惯，因此孩子这点一定要改变！
crazyZB
大部分的小朋友都是这样，毕竟还是小孩子。
但是学习习惯和专注注意力的培养也是非常重要的。
我家就特别毛糙，做作业只是为了完成，很快写完，错误一大堆。有父母陪着会稍微好点，我就坐在他旁边，让他做题把题念出来，念两遍在做题，他有时候自己就会发现自己念两遍怎么念得不一样。他才开始认真看题。
我觉得如果有时间，尽量多陪他一起，看他错误出现在哪些问题，然后再逐一攻破。还有陪同孩子时要以身作则，不能玩手机，不要这里有事那里有事。一天两天三天慢慢习惯就养成了。你自己就可以慢慢的不一直陪着…
还有奖励惩罚的方法。
写作业前讲好规则，小朋友的小愿望好多的，比如他想自己炒菜，想学包饺子，想吃东西你觉得合理的就满足他，不要总是呵斥他不会炒菜，怕烫到，不会包饺子怕他浪费。只要他手洗干净只是味道不好而已。
每个妈妈都不是教育专家，每个孩子都是独一无二的，发现孩子的闪光点，不和别人比，只和昨天比。相信孩子会越来越进步！
健康宝贝知心妈咪
小学三年级的孩子，如果在一二年级的时候没有养成很好的学习方法，到三年级的时候不专心，马虎，小动作多是很正常的。当然，这也不是不可改变的，家长也不用太焦虑了。
针对这样不能自主学习的孩子，建议采用北师大田宏杰老师的清单管理法，将每天要完成的学习任务列成一个清单，按照1,2,3,4，。。。。。这样的序号排列好，然后根据每个清单任务需要的时间，给孩子设定时间，告诉孩子，规定时间内完成，剩下就有一点自己自由的时间，如果不能完成，就要受到惩罚，或者罚做家务，或者罚背书。当然，在列清单的时候，一定要和孩子一起来列，根据孩子提供的老师布置的相关作业，列成任务清单，对于清单的内容，允许孩子根据自己的喜好决定先做哪样，后做哪样，完成一样，划掉一样。
清单管理法长期使用，可以养成孩子自主学习的习惯，还能够逐渐改掉孩子学习过程中的不专心，马虎，小动作多。另外，清单管理让孩子学习更有计划，不是东一榔头西一耙，清单管理法还让孩子体会到了成就感，每完成一个小的任务，就向前迈进了一步，孩子感觉到了收获，也会从心里爱上学习。
对于孩子学习过程中的不专心现象，最忌讳看和管，打骂孩子。或者家长坐在旁边不停地提醒，对孩子的身心发展并不好。如果有上面的这种不良情况，家长可以试试清单管理法，相信会让孩子渐渐改掉一些坏毛病。
玩美教育
你好，我是一名三年级小学生的妈妈，针对你女儿学习不专心，马虎，小动作多怎么办？我来回答一下吧。
只有孩子对学习感兴趣，他才会主动去学习，所以培养孩子学习兴趣很重要，这里给你一些思路你可以参考一下：
1、发挥父母的榜样作用。有句古话说得好：言传不如身教，父母热爱学习是对孩子最大的鼓励，在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣，家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、想办法帮孩子提高成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
3、从孩子的某一特长出发，激发他的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。可以多带孩子去科技馆或博物馆，这样可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，因为每个孩子都有自尊心，当他的生活习惯和成绩被大家认可时，会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。
5、作为家长，我们要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，多好动爱玩是他们的天性，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
6.小学生注意力不集中是正常现象，家长可以通过训练来帮助他们提升注意力。在训练之前家长需要了解注意力包括注意力的稳定性、持久性、宽度广度、抗干扰性及分配与转移，观察孩子是哪种问题，针对这个问题训练就行了。
卓桌小哥哥
这得分几个方面回答
1.这个年纪的儿童正式活泼好动的时期，没必要太过纠结，只要认真正确引导孩子就可以了。
2.看她在搞怎样的小动作，分析她的心理是想在干什么，如果纯属为了娱乐可以适当的和女儿沟通，人之初性本善，没有天生的坏孩子，只有大人和老师没有真正的关注孩子，理解孩子
妍耀宝宝
这个年龄好动是正常的，这是孩子的天性，但特别不正常的好动就要考虑多动症等疾病。但大多数的孩子都在正常范围内，建议妈妈可以给孩子做一些针对集中注意力的训练，网上搜一下方法有很多，我之前用过的我觉得还不错的方法，就是先规定一个特定的字或数字，给他读一篇文章听，然后让他说出文章中这个规定好的字或数字出现了几次，最好有两个以上的人一起参与测试，效果通常会更好，因为有竞争，孩子的专注力会更高。
第二，当孩子在专注地做一件事的时候，一定不要去打扰他，千万别想什么时候叫他就什么时候叫他。
第三，要给孩子营造注意力能集中的环境，把能分散他注意力的东西，比如玩具、手机等从孩子的身边拿开。
最后，不能要求这么大的孩子长时间地都能保持注意力高度集中，这是不科学的。在孩子高度集中注意力一段时间后要让孩子休息。所以小学每节课才是45分钟。
希望能对你有所帮助。
常想一二
爱动是孩子的天性，每个孩子都爱动，要多培养孩子的学习兴趣，增强与孩子的互动，平时不要给孩子玩手机，也不要看电视太多每天控制半个小时看电视时间，多带孩子做一些户外运动和户外游戏，做好引导，我想会对孩子有帮助的，谢谢
美食猎户
放眼世界，同款小娃数之不尽，夫人不必太过忧心。耍闹之娃娃天性，有棱有角，才是有趣的魔童。试问自己又能同等事情做到几级几分，试问真把一活泼好动的好娃约束成少年老成，文斯不苟，颤颤惊惊，表面一本正经，真的好吗？
自己娃自己懂，旁敲侧击，只要在作业时有减少小动作，保持专心更久，咱们就鼓励，不要妄想他能一步改变到位，每天进步一点点，放娃一点空间，减少自个得心脏病几率，拙之见，共勉
七月有点远
1．帮助孩子安排作息时间。让孩子学会"专时专用"，玩要玩得舒心畅快；做作业时要专心致志、决不分心。
2．帮助孩子养成认真仔细的作业习惯。平时要经常督促孩子"审题三遍，再动笔"，养成认真审题，认真复查的好习惯。
3．为孩子准备一本错题集。
梦里种太阳LYS
三年级的孩子一般8/9岁，这个年龄段玩心大，马虎，不认真其实是孩子本身的特点。如果家长一味去指责，抱怨，责骂，反而强化了孩子的这一特点，孩子会认为反正我也不行，也改不了 ，那就这样吧。家长不如先接纳孩子，然后避免使用语言暴力，和孩子一起制订计划，并给予正向激励，循序渐进改变。
