2020年2月24日，這個普通的日子，定將因為川農大的千名教師和數萬名同學“雲開課”，而被將被載入川農大的歷史裡。成都、雅安、都江堰、綿陽、寶雞、重慶、寧化、泰安……，一個個城市裡，天南海北的川農大老師們，通過網絡和同學們一起開始網上教學。而首次“觸網”成為“十八線主播”的川農大老師們，也帶來個他們對第一次網課的感受。
《大學英語》課王雯雯老師說到：“學生很配合，提前發佈的背景材料都有預習，上課也積極互動，偶有學生網絡比較卡頓、無法在線語音發言的時候，也會通過打字來發表觀點、參與討論，能夠感受到他們學習的激情”。
劉燕老師的《旅遊目的地管理》帶領全班同學討論了疫情對旅遊業的影響。“學生全部出勤，學習的熱情高漲，也非常配合老師進行互動。17級旅遊管理專業的學生們聽得非常投入，在互動中表達了對旅遊業中的小微企業的擔憂，但更對旅遊業的發展與恢復充滿信心”。
王世友老師的心情在《市政學》課程中彷彿坐了一次過山車。“第一節課下課的時候，看到QQ群裡沒有幾個同學參與討論發言，心裡有些低落。下課以後，突然群裡的發言一條接一條，全班將近90名同學幾乎都圍繞主題發表了自己的見解。第一次在線教學感受到同學們的勤勉自律，也希望自己在接下來不負期望，能夠讓他們學有所獲”。
《獸醫學》課程上，同學們的“玫瑰花”讓葉剛老師找到了上課的感覺。“剛開始很忐忑，不過同學們都很支持，進入直播課堂就跟我問好，給我刷玫瑰花，頓時感覺輕鬆不少，慢慢找到了上課的感覺。中間會有一些小插曲，比如，有同學在討論區說，老師你家的狗狗叫了，老師你好好笑，看到這些評論，我都會笑，然後提醒大家要認真聽課。這些小插曲並不影響上課的質量，同學們都認真聽課，下課的時候，都跟我說再見”。
技術宅《線性代數》彭傑老師則“利用現有的網絡資源，通過分享電腦屏幕，講ppt和在教室差不多，學生說屏幕看的更清楚，聲音也很清楚，和打電話一樣”！
唐曉紅老師形容她第一網課是“醜媳婦見公婆”。“進入課程學習的手都在哆嗦，直到視頻順利打開播放，學生視頻順利打開播放，PPT順利打開下載，單元測試順利打開播放，緊繃的神經和心才舒緩過來”。而在課程QQ群裡面逐一回答學生問題時讓唐老師有“莫名的存在感”。
《市政與風景園林造價》李靜老師說到，“這次網課體會到了討論式教學的好處——可以直觀地瞭解到學生對課程知識的掌握情況，進行針對性輔導，不用像傳統教室上課那樣，按照PPT內容循序漸進式講課，有利於課件知識的深化”。
《普通昆蟲學》的網課讓蔣春先老師感觸良多：“當看到視頻中的自己和用名字表示的學生，講著‘這個冬天，最美逆行者踐行誓言扛起民族脊樑，當病蟲害威脅中國人的飯碗時，你是否能築牢植保人的使命擔當’，當看到之前安靜的討論區不斷滾動著學生們紛紛送上的鮮花，我當時特別感動，既為辛苦準備受到認可，更為此刻你我感同身受，我們植保人和白衣天使一樣都有責任在肩”。
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每位老師對第一次網課的感受不盡相同，但背後相通的是川農大教師對知識的敬畏、對工作的認真、對教學的負責。每一位川農大的教師將和每一個川農大的學生一起，共同努力。上好網課，努力將疫情對教學的影響減到最小。正如蔣春先老師在採訪中感慨到的那樣“我相信國家無論何時需要，川農人也是能挺得起的！”
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