山城波哥
我有一个弟弟，上六年级，因为疫情假期特别的长，而我这个弟弟本来就很贪玩，所以这次疫情导致他玩手机的瘾就更大了。但还不能打他，毕竟他还是和小孩，玩是小孩的天性。 虽然这次疫情假期长，但老师在手机上布置得作业太多了，我弟弟玩手机的时间就少了，可是每天抱着个手机做作业对眼睛太不好了，还没到开学就已经弄成近视眼了。所以说在网上布置作业要适当，然后再做一做自己买的题就可以了。
大地红男装
这种情况我深有同感，我家里也有这么一位。今年八周岁读二年级一班，由于疫情没办法到学校上课。学校选择了网上授课，时间很短。其他时间都在玩电脑，玩手机。最要命的是，你不让他玩，他还跟你吵架。
由于今年情况比较特殊，到目前为止，学校还没有正式通知上课的时间。只是选择了网上授课，网上布置作业让孩子做。网上授课时间很短，讲的也不是很详细。
搞得孩子真的要懂不懂的，每天课程上完，就变成是他的天下了。一天除了玩玩具，就是玩手机游戏，在电脑上面看动画片。有的时候连作业，都要他妈妈的打骂下，十分不情愿的去完成。
这些举动，让家长的我们头痛不已。由于孩子还小，打也打不得，骂也骂不得。我只能和我老婆商量。一个唱红脸，一个唱白脸。来应对目前的困难。在管理孩子的问题上，我是一个失败的父亲。
我家的孩子只怕他老妈，我这个当老爹的只能唱白脸，做好人。没办法，我跟题主心情是一样的。
或许我老婆的做法，我还比较赞同。虽然打孩子是不对，但是又没有更好的管理方法。希望各位大神们，能有更好的解决办法？可以在评论区，大家一起讨论讨论。
文清哥
我家孩子就是这样。他还上幼儿园呢。我根本一直打算让他玩个够。好多孩子被父母看得太严，从三四岁就开始了高考的生活，也许这样的孩子会成功，早早就超过其他贪玩的孩子的学习量，提前学了，家长觉得占了便宜。我觉得这些超前的孩子适应这个急躁的社会，适合焦虑不安的充满竞争感的父母，适合乖乖听话安静的性格的孩子，但不适合我，也不适合我家这个调皮开朗想象力天马行空的孩子。
美善4912
我家娃幼儿园，反正以我的经验来看，只要大人有时间陪她玩，陪她一起做数学题，陪她一起识字，一边玩一边学，她可以一天想不起来看电视，看手机，偶尔给半个小时看会动画片，她还很开心！不知道小学生我能不能搞定。
落地微雨
四年级孩子天性好玩 不能过多约束 应该合理安排孩子的时间 可以实行奖励制度（我就是这么过来的）学一个小时玩两个小时（因为我觉得四年级孩子作业不会太多吧）奖励适当 也要培养孩子好的习惯和兴趣 多多分散他的注意力不要让他有太大压力
李承熙624
假期延长，小孩子不爱学习，总想着玩游戏和看电视，这种现象很正常。如果没有这个现象反倒不正常！
疫情肆虐，除了一些在外抗疫的，其他所有人都被困在家里长达二三十天，就是大人都快受不了了，更何况孩子。孩子在家里待久了也会沉闷，玩游戏跟看电视就是最主要的消遣方式。
但是凡事有度，如果孩子整天痴迷这两件事，老师布置的作业也不做，那就要想点办法了。这里，我给大家几个建议:
首先，家长放下手机开始读书学习，给孩子树立一个良好的榜样。如果家长整天抱个手机刷屏，孩子自然就会仿效，“凭什么你可以玩手机，我就不行？”
其次，家长可以适当的让孩子看一些有正能量的电影和电视剧，比如伟人传记类的和励志类的。绝不可强行要求孩子关掉手机和电视学习，否则容易引起孩子的逆反心理，表面学习，实则想着乌七八糟的东西，身在曹营心在汉。
再次，可以引导孩子培养一到两种兴趣爱好。这段时间，大家都不出门，家长有充足的时间陪孩子，那么，就抓住这个机会，陪孩子探索一下新领域，比如陪孩子看看书，陪孩子唱唱歌，陪孩子下下象棋等等。
最后，利用这段时间，家长还可以多和孩子进行心灵沟通，加强情感教育。家庭情感教育是学校教育的基础，孩子对待学习的态度很大程度是基于对父母和家庭的认知。孩子跟父母的关系改善了，自然而然就会听从父母的劝导。
总之，假期虽然长，但孩子的监管绝不能放松，重在引导，切不可放任自流或者强迫学习。
笔在云端
①对于儿童不要强制做他不喜欢的事，要慢慢引导，比如先从他喜欢的运动做引导，做会运动再允许玩会手机，循序渐进，慢慢的就从网上走出来。②做父母的多带娃出去走走转转，多接近大自然，也起有好的作用。③鼓励孩子多交朋友和父母和他做朋友也有好的引导效果！
宏达佛柜
- 请理性看待此问题。
- 小学生哪有不任性、不贪玩的，这是他心理发展的自然规律，玩是一种娱乐，是他接触生活、认识世界、模仿他人的一种有意义性活动，他在这娱乐的过程中是可以积极成长的，咱们作为父母没必要去压抑他们的天性，相反我们要让他们觉得成长是可以很快乐的，可以干很多自己觉得有意义的事情！
- 我们要顺应孩子的天性，但我们也可引导孩子去玩那些我们想让他们玩的项目，四年级的小朋友他们并不知道什么好玩、什么不好玩，不信？你可以台头看天花板，他一会就过来和你一块看天花板，然后还要充满好奇心地问你“妈妈你在看什么呀？”。所以我们可以挑一些孩子较薄弱的项目给他玩，比如他数学思维空间不够，我们可以带着他做一些立体图形，可以很大帮助他们理解“空间”是什么样的。
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- 想玩手机游戏那更好了，我也喜欢玩手机游戏，所以我们就要去深入了解手机游戏到底是怎么做的？它的实质是什么？它需要哪些知识储备？怎么样才能把它玩好？甚至曾经有这么一个案例，孩子喜欢玩游戏，父亲就开个号去K他，K得孩子体无玩肤，孩子一上线就K他，K得他安全区都不敢出，这个孩子他还有兴趣玩不？
- 学校虽然不能强制布置作业，但你可以呀？他既然很有玩游戏的兴趣，那就让他学画画吧，男孩子都是比较喜欢动漫的，可以告诉他画画的目的是什么，这样能极大地培养他的坐性、耐力、毅力等优良品质，画好之后可以奖励他适当地玩一下，他心理会美滋滋的！
- 不建议用“管控”这个词，作为家长的您真的不需要“管控”他，因为您根本"管控"不住，现在他小他在你身边，等他翅膀硬了，你将会望尘莫及，你只需用一根细绳“拴”一下他，知道他的大方向、他的思想，及时纠正他的错误行为、错误思想即可，我相信他会很感激你的！
- 养儿不易，育儿不易，可怜天下父母心！
小马儿课堂
小孩子任性贪玩是天性，但是四年级了，还没有一点主动学习的意识，只想打游戏和看电视，说到底，是从小没有养成良好的学习习惯。这不仅仅是孩子有过错，家长也存在引导和监管不严的问题。主要有以下几点：
1.家长过度溺爱纵容孩子。觉得孩子做作业辛苦，以答应孩子各种条件为前提，让孩子做作业。
这样的方式，只能是把做作业变得有条件可讲，是一种交换方式，而不是理所应当该去完成的事情。
2.家长没有引导孩子养成好的学习习惯。低年级孩子的学习能力差，家长应该适当介入，如果放任不管，只会让孩子越来越觉得学习没有意思，失去对学习的兴趣。
3.家庭教育缺乏界限感。孩子在家是一种放松的状态，但是不能没有了规矩。不能说在学校时认真的，在家就是散漫的。
家长应当教育孩子，在学习上，不管身处何时何地，都应该是严肃认真的。
那么，孩子现在出现了这样那样的问题，应该怎么办呢？
1.帮助孩子制定计划。把每天学习、生活做一个规划，严格按照计划实施。
2.家长当好带头人。在这个时候，家长就要为人师表了，在要求孩子学习的同时，建议您也放下手机，关闭电视，陪孩子一起学习。
有的家长会问，凭什么呀，又不是我要读书？但是，如果作为一个成年人都抵制不住电视手机的诱惑、自甘堕落，又怎么样来指望孩子会自觉。
3.奖惩分明。为了鼓励孩子，也可以采取一些奖惩措施。
4.家长还是要多抽出一些时间来陪孩子，和他们一起做做手工，做做游戏，高质量的陪伴，家长才会真正走进孩子的内心。
亡羊补牢，为时不晚。希望可以帮到您。
怪老师说
今年疫情假期加长，很多孩子都想着看电视和玩游戏，更有甚者为此而大发脾气。其实，游戏和看电视是一把双刃剑。他给孩子带来快乐，同时，也带来了一些弊端。从而整件事情变得更糟糕了。
现在的孩子在玩游戏时或看电视的时候。会非常的痴迷。课外书几乎没时间读了，吃饭时也不愿意去吃，等大人吃完了，饭都凉了，他还不过来。家长看到这些孩子的表现非常着急，甚至通过打、骂等方式进行教育，但都于事无补。那么家长应该怎么做呢？
1.我觉得应该和孩子站在一边，绝不站到他的对立面。用愉快的口气问孩子关于游戏的事，和孩子一起分享游戏中的快乐。带着足够的耐心，让孩子自己安排好时间，让孩子自己在各种各样的时间分配中，体会各种各样的感觉。比如他分享完他的快乐后，适当引导他做其他的事情，并及时给与他鼓励。
2.干涉孩子玩游看电视只会激化他玩游戏都无度，而引导孩子自己学会控制才是家长最需要做的。引导孩子要在一天内完成一些什么事情？比如像以前一样安排好学习功课，在功课之余可以尽情的玩游戏看电视以及培养兴趣爱好。这样孩子为了保证游戏时间看电视时间，反倒更注重做事的效率。
3.家长一方面要对游戏和电视有一个正确的态度，坦然接受它只是孩子的一个游戏，一种娱乐方式。不要让孩子在玩耍的时候有内疚感负罪感，不要让你的态度激起孩子的逆反情绪。反之极易强化孩子玩的欲望。另一方面，让孩子有丰富的课外阅读。不论是孩子还是成人，任何放纵都以内心空虚有关，丰富的课外阅读能让孩子的精神世界变丰富，能培养孩子养成更好的道德意识，从而不给游戏留下更多的空间。
最重要的一点是家长想要“医治“孩子这些坏毛病，要有诚意和耐心。希望我的回答能帮助到你！
