天蝎筑盛

首先，做家长的，决心一定要坚定。原则性的问题一定不能让步。知道孩子还小，不能使用手机就拿出决心来，心不能软。

我们身边有很多教育失败的例子，恰好就是因为我们的家长心太软，就像题主一样，说什么“管理严怕伤了感情”，对孩子的要求不断退步、退步，其实在我看来，这是在纵容！

当年李双江一家参加节目时，记者问他：“你会打他（指儿子李天一）吗？”李双江说：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了。” 如此的心慈手软。

结果呢？先是因为酒驾打人被劳教一年，后是涉嫌强奸被判刑十年。

当然，我也并不是说，教育孩子一定要动用武力，而是说，在孩子面前不能太软弱，在原则性问题上，不能让步就绝不让步。

我虽然现在还没给孩子买手机，但如果我买了手机，我会告诉他：

第一，这个手机不是给他买的，他要用可以来我这里借，用后马上归还。

第二，每次使用手机，什么用途，用时多少，要让我们大人知晓。

一定不要让孩子觉得，这是他的私人物品。否则，你想收回来可能就难了。

对于你现在的情况，我建议：

1，找一个合适的时候，比如一次考试之后，同他认认真真、推心置腹地交流下。

谈谈手机对他的不利影响，谈谈他的学习，他的目标理想。通过交流，让他自己意识到手机对他的危害，主动交出手机。

2，给他一个交回手机的缓冲期。

不要立刻收回手机，如果立刻收回手机他可能会比较抵触。可以同他约定好，比如一周之内或者某次考试之后主动交出来。

3，与孩子制定手机使用协议。

以后什么时候用手机，用多久，都以协议的形式写下来。——一定要写下来，而不是口头上说，要有立规矩的仪式感，表示我是认真的，你一定要做到。

4，可以请旁人协助。

比如他比较信任的老师，小孩子一般比较听老师的话，可以私下同孩子的老师反映一下情况（最好不要让孩子知道你找了老师，不然，他会感觉你是在向老师告状），请他帮忙协助。

最后再次强调：决心一定要坚定，不能心软，不能心软，不能心软！

办法总比困难多，如果你在处理的过程中还有什么问题，欢迎关注并私信我。

刘先生说

“初一的孩子，手机收回来吗？管理严怕伤感情，不管又不行，怎么办？”

情况和我弟弟的基本一样，我上初二的弟弟玩手机、游戏到一种痴迷的地步，我在家那几天实在看不下去，在和弟弟好好的讲之后，他还是照样从早上起来就开始拿着手机不离手到晚上睡觉，终于我严厉的将弟弟的手机摔了（这个做法不建议采取），从那天开始弟弟就不再理我了，但是我不后悔自己的做法，因为这只是一时的伤感情，但是玩手机给孩子带来的是很大的伤害，不管是身心上还是学习上都会受到影响。

先尝试和孩子讲道理，规定一天玩手机的时间只能是一个小时或者多长时间

在对待孩子玩手机、游戏的这件事情上，作为家长我们可以先和孩子好好的讲道理，说明过长时间的玩手机和游戏是对自己身体不好的，会造成视力的下降，并且会使得自己对其他的事情不感兴趣，尤其是学习。

同时也告诉孩子，说明不是不让孩子玩手机和游戏，只是做什么事情都需要有个度，在玩手机游戏这个事情上我们要有个时间限制，不能说一天到晚都在拿着手机玩。

跟孩子商量好可以玩手机的时间段，互相都不要失言。

如果说好好的给孩子商量不行，该严厉的时候，作为家长一定要狠下心

在孩子的教育方式上，我之前一直建议的是采取温和的教育方式，但是如果说在我们好好的和孩子讲道理，孩子还是一如既往的不听话，那么作为家长我们是可以改变教育的方式的。

也就是说，应该严厉的去教育孩子，没收孩子的手机，即使说孩子在你没收手机后不会理我们，我们也不能轻易的退步，将手机还给孩子。

那样只会让孩子觉得，“只要我一哭闹，不理父母，父母就会将手机还给我”，一旦让孩子出现这样的想法，会使得我们之后的教育更加困难。

因此，在教育孩子的时候，该严厉的时候一定要严厉，不要因为担心一时的感情不合 而使得孩子将来受到影响。

结语：

除去需要孩子做出改变之外，作为家长我们也是需要给孩子做出榜样的，我们不能再孩子面前一直是一个手机不离手的形象。这样不仅会让孩子跟着我们学习，非常的依赖孩子，还会出现当我们教育孩子不能一直玩手机的时候，孩子反驳我们说“那你就一直在玩，为什么我不能玩。”

不语姑娘

现在很多家长都在面临这个问题，也是比较苦恼。拿我邻居来说，学校要求住校，不给孩子配手机吧，联系不上孩子，给他配手机吧，又打游戏收不住。后来母子俩因为手机吵了几次，原因是他妈妈想给他换成老人机，他死活不同意，说拿着丢人。眼瞅着儿子的学习成绩一天天往下滑，心里干着急。

其实我觉得，孩子适当的玩手机也是可以理解的，就是怕他像很多成年人一样戒不掉手机。在学校的时候，老师会对这方面管控着，那么周末在家的时候，父母也可以跟孩子商量一下具体怎么用手机。如果是我，可以让孩子用读书时长，试卷成绩等来兑换使用手机的时间；明确手机的用途，如果发现越线，立马取消使用权。当然自己的孩子自己最了解自己，哪种方法管用，也只能自己慢慢摸索。

小怪兽Eva

手机跟孩子我觉得不矛盾，其实是相辅相成的！

举个我自己孩子的例子：从小接触手机，不禁止，但是仅限于表现好的时候奖励玩十五分钟这种，每次规定好时间，到点了自己把手机关掉或者还给我！也看一些教育类的短视频，玩一些学习类的游戏！

孩子现在六岁了，四岁时候给她配了一个自己专属的手机，自己设置背景，贴好看的贴画把手机打扮的很漂亮，APP也玩的很溜，除了学习用的还下载了很多，但是从不沉迷，每次玩都先问我或者家里人，然后说好是20还是30分钟，到时间了就自己关掉！

相反的，我见过跟我们一样大的孩子，家长不给孩子玩，但是自己每天手机不离身，孩子要家长不给大哭大闹，我觉得孩子现在接触电子产品不是坏事，前提是作为家长应该正确的引导，在可控范围内就可以！

啊鹤公主54311272

具体情况具体分析

• 现在的孩子，大部分都有了自己的手机，可是手机这东西对于学生来说真的是弊大于利。对于初一的孩子，需不需要收回手机，我觉得要具体分析一下。
• 如果孩子现在正处于叛逆期，家长突然收回手机肯定会让孩子产生逆反心理，青春期的孩子本来就很叛逆，家长强行收回手机，只会适得其反。如果家长能和孩子很好的交流，那么也不能一下子就把手机收回，因为孩子使用手机有一段时间了，手机上有自己好朋友的联系方式，孩子们也需要交流联系，家长强行手机，孩子怎么面对他的朋友？会让他觉得很没有面子。

上学不带手机

• 首先我认为孩子在学校时是没有必要使用手机的，学生在学校时的任务就是学习，在学校里拿手机有时候会玩，在一定程度上会影响学习。除非孩子有很强的自制力，或者是家长有与孩子联系的必要。事实上，学校也是禁止孩子带手机进校园的。
• 在学校的时候，有什么问题家长可以和班主任联系，这样也可以联系到孩子。另外，孩子毕竟是初中生了，已经有了独立回家的能力了，放学后也能安全到家，所以我认为上学时没有必要配备手机。

家长要以身作则

在家的时候，家长不能老是玩手机，最好不要当着孩子的面一直玩手机，大人都管理不好自己，何必要求一个孩子？我曾经见到过一家人都在玩手机，没有人陪孩子玩，最后就扔给孩子一个手机让他自己玩。

养成良好的习惯

养成一个好习惯很难，可能需要一个月，养成一个坏习惯可能就几分钟的事。初一的孩子不可能管理的太严格，所以在家里时，除了学习的时候不能让玩手机，其他的时间手机还是要放在他手上的。同时家长要起到监督的责任，防止孩子玩手机游戏成瘾，还有就是熬夜玩手机，遇到这样的情况是要严厉制止的。

信任是基础

和孩子商量好。第一，上学的时候不能玩手机。另外就是孩子在家里学习时，最好有一个家长在旁边陪同，这样就可以避免孩子在学习时偷玩手机。有的家庭可能在孩子做作业时没有人陪同，那就让孩子把手机放在客厅里，等做完作业再拿手机，在孩子把手机放在公共空间时，家长不要偷看手机的内容，当然我觉得家长也偷看不了，毕竟手机都有密码。家长应该给予孩子信任，让孩子得到了尊重，他才会听家长的话，不然很容易产生叛逆心理。

现在的孩子娇生惯养，过的是众星捧月般的生活。当家长给孩子买手机后可能都有那么一点后悔，不收回来怕影响学习，收回来怕影响亲子关系。早知如此，何必当初！我觉得大学以前都没有必要配备手机，给孩子配一个台式电脑也就够了。不过有了手机后，只能采取温和的方式，多和孩子沟通，多陪伴孩子，不能让手机“误导”了孩子的一生。

萧克儿

必须收回来，进行严格的管控。[祈祷]

初一的孩子，孩子的自控能力很差，如果长时间玩手机，就会形成手机依赖。手机上有很多好玩的东西，可能是手机上的游戏吸引了他，也可能他用查作业的借口玩手机，也可能借助手机上的聊天工具与其他人进行聊天儿。但不管是什么理由，什么原因，一个孩子整天玩手机就会分散他的注意力。说明这个孩子的自律自控意识比较差。[祈祷]

作为家长，孩子处在青春叛逆期，这个时候的孩子，他们的叛逆性心理比较强。家长就要做好 积极的正面的引导，从思想上，道理上跟孩子讲清楚。尽管这个时期的孩子对你所讲的道理并不太明白，或者抵触心理比较强，但道理必须讲清楚。

家长也要以身作则。家长自己首先不要成为手机控，不要有事没事整天抱着个手机，如果你家长是一个手机控，你对孩子的言传身教就会起到巨大的作用。[捂脸]

家长在处理这件事情上必须坚决果断理性，还要讲究策略。绝不能态度含含糊糊，模棱两可。还要有恒心有狠心。不要怕伤感情，伤感情也是短时间的。

可以给孩子做出具体的要求。比如规定一天用手机的时间不得超过半小时。用手机只能用来查阅必要的学习资料，与同学或老师交流。不得用于玩游戏，聊天等。

家长在家庭当中要为孩子创造良好的学习环境。也要为孩子做出很好的示范。比如与孩子一起读一本书，把这样的亲子活动，当做家庭生活当中最重要的内容。

也可以利用孩子们的闲暇时间，积极引导孩子锻炼身体。把孩子们的闲暇时间充分利用起来，减少它对手机的依赖。[赞][赞][赞]

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致远语文

孩子自制能力差，控制不住玩手机上瘾，其实跟家长有密切关系！一是家长也拿着手机不停的刷，二是家长没有养成给孩子定规矩的习惯。

初一的学业还不是特别重，而且孩子刚换了一个新的环境，会有一定的求知欲并伴随着迷茫期，这时候手机会是他们的宣泄口。他们可不一定都是玩手机，还在上面学到知识。在学校里，老师管。回到家里，家长定规则。回家后做完作业，只能玩半个小时，周末可以玩一个小时。说到做到，如果违反规则超过三次，手机没收一个月不能用了。家长千万别出尔反尔不讲规则，那样以后再定什么都没用了，孩子不听你的了！

让孩子在安静的环境里学习。家长这个时候不要看电视玩手机，忙完了最好坐在孩子旁边，拿起一本书，跟孩子一起学习，各学各的，让孩子也知道，父母也要学习，他们才会觉得学习是常态，而不会抱怨了。

所以家长需要陪伴孩子一起来减少手机使用时间，让孩子在内心接受这种状态，时间久了，他也养成不依赖的习惯了。

我是一名宝妈，也是一名心理咨询师，在教育孩子的道路上，我们携手学习，共同成长

孙蕾昕谈育儿

首先，青少年是一个从不成熟到成熟的发展过渡阶段。是一个充满依赖性与独立性，幼稚性与自觉性，矛盾斗争的复杂时期。无论从生理上还是心理上都处于迅速发展，日渐成熟的时期。特别是当今社会快速发展，各种信息量相当大，其信息质量良莠不齐，很难辨别，特别是作为初一的学生更是如此。随着手机的发明，学生对手机产生了浓厚的兴趣，基于他们的心智尚未成熟以及自控制力差，有可能对游戏手机上面的游戏及其他不良信息产生了嗜好或痴迷。

其次，从家长方面来说，学生在家里，他毕竟是你的孩子，父母是孩子的合法监护人，有义务保证并促进孩子健康成长。初一年级的学生是未成年人，作为父母或其他监护人，对孩子有教育监督的义务，孩子所出现的不利于自身健康成长的行为，我们要给予必要的管理。对孩子进行教育，既是我们的权利，也是我们的义务。

第三，孩子到了学校，学校从学生管理的角度，做出了禁止携带手机的规定，那么作为学生也就应当尊重学校的规定，学校也可以合法合理地对学生的手机予以暂时的保管。但是，如果学校存在擅自没收学生手机或者打砸学生手机等极端行为，则是属于违法的行为。

总之，对于初一的学生手里的手机，我们能不能轻易地没收或毁损。学校或者家长，要根据他的手机的使用情况，进行恰当地处理，防止对孩子造成伤害或造成财产损害，从而影响孩子的身心健康。

（我是圩鑫，法律执业人。关注教育，陪伴有我+；法律维权，平安人生。欢迎👏您关注、评论和转发）

圩鑫法务

我的回答是肯定的

现在随着科技的高速发展，给大家带来了很多方便，但同时也带来了很多弊端，很多孩子因为手机、电脑，耽误了自己的一生，在原本正是学习的年纪，浪费了自己的大好年华。

这其中一部分原因在于家长缺乏对孩子的管教，因为现在独生子女居多，都比较溺爱孩子，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈基本上每个家庭的长辈都是围绕孩子，孩子想要什么，家长就给什么，理性完全被感情代替，也不懂得如何教育好自己的孩子，最后完全忽视了这么做给孩子将来造成什么样的后果。

随着这一现象的进一步扩大，现在基本上各个学校都严禁学生带手机进入教堂，并且采用响应严厉的处罚措施，有的学校如果发现学生私带手机进入教堂，直接作出开除处理，这一现象就已经回答了你所问的问题。

但是，孩子上了中学，他已经有了自己的思想，所以也不能一刀切似的直接把孩子手机收回来，这样会加剧孩子的叛逆，而且严重的可能会做一些极端行为。首先要和孩子多沟通，讲一些道理和危害。并且可以通过手机由你保管等措施，每天限制玩多长时间，并且需要完成一定的任务的前提下，一点一点的缩短孩子玩手机的时间，让孩子从手机中脱离出来。

最后，家长也要以身作则，不要再孩子面前一直玩弄手机，因为最好的教育就是家长以身作则。并且也要多与孩子沟通，及时发现孩子存在的问题。

精彩的王哥

三大解决方法

一、约法三章犯规要有惩罚

面对孩子日渐沉迷手机，多数家长采取过粗鲁的方式:没收手机、砸了手机、情况到不可控时，还打过孩子。哭过闹过，绕了一圈，发现问题能在原地等你。其实这些方法都不如事先与孩子约定手机使用时间来得有效。家长可以抽出10分钟拟定一份手机使用守则，清晰地指出孩子需要改进的行为。比如:一天玩手机不能超过一个小时，玩手机必须是在完成作业以后。

二、转移孩子注意力

当孩子要玩手机的时候，可以把手机不定时的更新新密码，孩子解不开也就没用了，在此你可以比如那孩子做家务，每天做几件事，这样根据情况再让孩子玩。慢慢的他就不会那么依赖手机了。不得不说这个新规定不仅在一定程度上转移了孩子对手机的注意力，还养成了孩子做家务的好习惯。

三、家长要以身作则

当家长在陪伴孩子的时候，无论是陪写作业还是陪玩，可以提前将手机设为静音，并且不让手机暴露在孩子面前，保证家长的陪伴是一心一意的，那么传达给孩子也是正面的反馈，而不是孩子以后有了手机就不再需要家长的陪伴了！

家长态度要坚定。如果家长已经开始实施如何解决孩子玩手机的方法时，态度一定要坚决！要让孩子看到你不达目的誓不罢休的决心！在达成约定的过程中要尽量吸取孩子的意见，千万不能把约定变成父母单方向的“命令”。

以上意见可以有效解决所有初中孩子玩手机的问题，喜欢的话可以关注我 ❤️

關鍵字: 孩子 严怕 退步