滁州中學提前謀劃、精準施策，六個“強化”構築新冠肺炎疫情嚴密防線，做好開學前的各項準備工作，確保開學後防控工作嚴、細、密，全力保障師生生命健康安全，確保教育教學平穩有序。
滁州中學精準戰“疫”備開學
強化組織領導。落實疫情防控工作要求，成立疫情防控領導小組，主要領導靠前指揮，各部門發揮戰鬥堡壘作用，教職工全力投入到疫情防控一線工作中，勇於擔當，克服困難，做到守土有責、守土盡責，堅決將疫情防控措施落到實處。
強化宣傳教育。耐心細緻做好家校溝通工作，充分利用學校網站、微信群等平臺，發佈相關科普知識、防控信息、致家長和學生的一封信，向學生、家長、老師宣傳疫情防控知識、延遲開學的精神要求，引導科學認識、正確看待當前的疫情防控形勢，做好自身防護工作，弘揚社會正能量，形成凝人心、聚力量的良好效應。倡導廣大師生儘量做到不外出、不聚會，不舉辦和參加集體性活動。加強開學前學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷，教育學生面對疫情，做到珍惜生命、爭當好人、懂得敬畏、承擔使命。
強化安全管理。對校園進行封閉管理，嚴禁校外無關人員進入校園，正式開學前嚴禁提前返校、補課，做好進校人員的體溫監測；持續保持校園環境衛生，不留衛生死角，及時清理垃圾；加強對教學樓、學生宿舍、食堂、圖書館、體育場等重要場所的安全防範，對所有公共區域進行全方位、常態化消毒。
強化健康排查。開展教職工和學生假期動向、健康狀況摸排統計，全面掌握師生假期動向和身體健康情況；對外出返滁師生建立名冊，要求居家觀察14天，督促嚴格做好調查、登記等工作；建立監測信息日報告制度，全面掌握居家師生的健康情況，及時做好信息上報工作。
強化教學銜接。制定延遲開學期間的線上學習計劃，開展學生心理疏導工作，結合實際開展教師在線義務輔導活動，幫助學生開學後保持良好學習狀態。
強化應急舉措。對開學後防控形勢進行預判，制定工作方案、應急預案，設立綜合組、教育排查組、後勤保障組、宣傳督導組，明確工作流程，細化防控措施；加強聯防聯控，與相關部門保持密切聯繫，完善協作機制；備足防控物資，安裝體溫檢測儀，設立臨時隔離點，充分做好防控準備；編寫師生防控指南，指導科學防控。
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