职业教育追梦人
首先讨论第一部分的内容：中职学校符不符合实行班级值周制？我建议综合考虑以下几个方面的因素来综合判断。
第一，这所学校的学生整体素质、纪律意识、劳动意识、行为习惯怎么样。
第二，实施班级值周制的方案科学性、操作性如何，学校的管理体系是否完善，制度是否健全，中层干部及班主任的教育管理能力如何，校级领导是否大力支持。
第三、结合学校的实际，实施班级值周制的教育目的是什么？作用是什么？想达到什么样的效果？
其次，来议第二部分的内容。如果要实施的话，如何实施效果好？可以从这几方面去努力。
一是首先明确班级值周的具体内容、任务和职责。
二是在实施前要在学生中进行宣传教育，阐述清楚班级值周对学生个人成长的意义。
三是要有管理组织能力强，责任心好的指导老师或者中层领导带队。
四是要培养一批优秀的学生干部协助此项工作，发挥同伴教育或榜样作用。
五是多与兄弟学校交流学习，借鉴优秀经验，吸取不足和教训。
总之，三思而后行，未雨绸缪。做好充分准备，结合学校实际，只要是促进学生全面发展，就值得去实践。
静护叶绿守护花开
培养学生在走向社会前，体验和经验教训之积累很有必要。尤其是现在的少年，家里宠溺者多依赖性强，设身处地的学习各层面知识而不是仅限于书本读念，符合学生德智体得到全面发展的教育方针。具体措施及方法，校方应与家长知会、沟通达成共识，妥善按排落到实处。总之，策划班级值周的初衷值得肯定
讨喜过客
中职学校其实是符合实行班级值周志制的！
其实怎么来形容呢？
中职学校的孩子怎么说呢？普遍的来说看起来有点懒散，可能也是由于文化课并不是要求很高，有的有多以技能来学习，我不是说看不起中职，只是就事论事而已，在中职里面老师的精力有限，其实是可以放权让孩子们自治。其实我们都是知道的，有的时候孩子真的自治会比我们的效果要好很多。
如何实施其实是一个很难的问题，首先我们要有可行性的计划和可行性的效果。要和老师学校同学沟通，听去他们的意见再加以实施，再者就是如何安排？因为安排是个不好安排的事，人选配合等等的都要考虑进去，我们也要放权给孩子，不能说事事都过问，事事都管，这样一来我们就会很被动也会很累，所以说整东西还真不好说。
