明月尽阑珊

作为一线的小学老师，其实很多家长在辅导孩子作业这件事上大伤脑筋，导致自己付出了很多，孩子不理解，并且辅导效果也不明显。包括前几天著名相声演员岳云鹏在微博上发一个招聘启事，招聘家教辅导孩子学习，他辅导孩子学习时的表情，正是广大家长辅导孩子学习的真实写照，其实那是没有找到正确的辅导方式。

首先，孩子作业的时间要固定一下，并且家长也全程陪着孩子作业，很多家长见孩子到家，就催着抓紧吧作业做完，实际上此时家长在干啥呢？要么在做饭、要么在忙其他的，偶尔的空了，去看两眼，这样肯定上不行的。

最好上等到吃过晚饭，家长例如七点开始，家长陪着孩子一起，孩子写作业，家长也不能一直盯着看，因为你盯着孩子会紧张，压力大，并且看着孩子写错了，你也会上火，忍不住要吵他，最好的办法是坐在孩子旁边，你也拿一本书看，一方面给孩子做了一个榜样，另一方面，你不时刻盯着他，不会给他造成很大的压力。孩子遇到不会的问题了，你再帮他讲解就可以了。这种陪伴式的学习要比监督式的学习要好。

其次，家长要端正自己的心态，很多家长不能容忍孩子犯错误，孩子犯一点错误，家长的血压也上来了，脾气也上来了，对着孩子就是一顿臭骂，甚至把自己在工作上的不满也发泄出来了，其实这样的做法上很低级的，所以家长辅导孩子一定要端正自己的心态，孩子做错题了，这很正常，你自己当初不也没有考上清华北大？不也没有考上博士吗？还是学习成绩不够好？以岳云鹏为例，当初自己小学没毕业，现在招聘的聘字还不会写，那孩子犯点错都不行了？

小学语文课堂

你好，我是一位陪读爸爸，请允许我分享一下我的经验。

1、“星星”奖励法，引导她养成自觉完成作业的好习惯。准备一本好一点的笔记本，取名为《XXX的星星本》，把每天需要完成的作业逐条写上去，每完成一条打一颗星星，并累计星星的总数。这些星星可以转换为购买力，比如一颗星星一元钱，当她想要买玩具或者买一些她特别想要的东西的时候，可以给她买，但要从星星数量里扣除。好处有两点，一是让她觉得认真做作业的付出是有意义的，二是让她在买东西的时候学会评估东西的价值，这个玩具是否值那么多的星星。

另外，在星星本上，还可以互相评价，她也可以给我打分，如果我今天陪伴和教导的表现好，她可以给我星星。一般女儿都给我打很多星星，让我很感动，小孩的爱是纯真的。可以参考图片。

2、愿望申请单。到了三年级，自觉做作业的习惯已经养成了，就不再用星星本了。但她还是会跟我说“爸爸，我真的好喜欢XXX，我想买”，这时候，我打印了一份“愿望申请单”，让她填理由、愿意付出的努力等。让她在书写申请的时候仔细思考，并作出承诺。见图。

3、教小青蛙上课法，让她敢于表达。刚开始上一年级的时候，放学回家问她学校教了啥，她不太敢说。我就拿了她喜欢的一个毛绒玩具小青蛙，我和小青蛙当学生，她当老师，把今天学的课本知识教给我们。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”她乐在其中。

4、沙漏计时法，养成专注的习惯。我发现女儿虽然能够自觉做作业，但是速度太慢，原因之一是喜欢边做作业边吃零食或者边说话或者边玩玩具等。为了养成专注的习惯，我买了个沙漏，在沙子没流完的时候不准说话，只能做作业。沙漏要比其他的计时工具好，因为它有形、可见。

5、家长须以身作则。女儿在做作业的时候，我尽量不玩手机，而是看书或者做一些有意义的事，至少不能当着她的面玩。

6、特权卡片法，给她特权，互相提醒。制作一张卡片，写上“爸爸要有耐心，不生气”，交给她，并告诉她如果爸爸生气了就拿出来给爸爸看，提醒爸爸不要生气。这是我给她的特权，看到卡片就要忍住。后来我又给了她一张特权卡片，写着“这道题我不懂，你能给我举个例子吗？”，在我没有耐心讲解的时候，也是很有效果的。

7、家长协助进步。现在的孩子学业真的重，作业真的多。单靠孩子自己做是不行的，我们家长要帮助孩子寻找有效的方法，提高学习的效率。比如，我发现练习笔顺对记忆汉字很有效（可以看我的文章），所以我花时间将女儿学的课文里的生字的笔顺录下来，播放给她看，就节约了她一个个去查笔顺的时间。视频我都发到了头条上，有兴趣可以看看。

以上是我的分享，希望对你有所帮助。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我是金牌教育100分。欢迎关注。

金牌教育100分

说到陪读作业，家长都是头疼不已。虽然我做的不大好，但是现在基本都放手了，让孩子自己写作业。我的经验如下

1、一年级一定要家长陪伴。

我在老大一年级的时候专门陪读了一年。陪读不是孩子做做业，我在旁边指导。而是先帮他看作业，估计所使用时间、考虑怎么完成，然后我就在旁边读书，孩子自己做自己的作业，我做我的事情，基本同频完成。之后孩子的时间就可以自己管理了。

2、写作业时保证孩子的注意力。

很多家长，一会送个水果，一会送点水，一会给点零食。这个是写作业的大忌。这样会影响孩子的注意力的培养。

我基本上一开始，就给娃喝好水、上好厕所，然后坐在座位上，读一遍正姿的儿歌：头要正，肩要平，身体坐直本放正， 一尺一寸和一拳，预防近视要记清。然后开始写作业。

3、不要在孩子做完作业不停地安排其他作业。

很多孩子磨蹭就是玩完一样作业之后，还会有其他作业。所以，他们就不愿意完成，形成磨蹭的习惯。一定给孩子一个预期，让他知道快速完成作业之后，时间他可以玩、可以自由安排。这样孩子的效率就会增加。

以上是我的经验，希望能对你们有用。觉得好别忘记点赞或者关注哦！

闫老师讲教育

说起陪孩子写作业，我可是相当有话语权的，自从我家的宝贝女儿上一年级起，我几乎是承包了她所有的作业陪写，以至于周年朋友约聚餐我都会推掉，或者是选周三或者周五，因为周三是孩子学校的无作业日，周五则是可以放在周末写。可以这样说，如果我不在家，我家女儿的作业一般就是写一半，其他的不做，自动在爸爸眼睛里面消失，还需要妈妈回来查漏补缺，顺带数落爸爸的粗心和没耐心，以致于我现在已经变成全家最啰嗦的一个人了。

言归正传，还是说会陪孩子写作业这件事吧，我孩子今年一年级，我也算是在陪伴中锻炼经验吧，所以就说说自己的经验给大家，跟大家一起讨论下有什么样的方法可以更好的提高孩子的写作业效率和准确率。

1、 带孩子读懂题目

陪孩子做作业家长一定不要心急，可能有时候在我们看来很简单的题目，他们怎么都做不对，想不明白，这个时候就要考虑是不是孩子题目没有理解，所以这时你要把题目帮他们多读几遍，我每次给女儿念题目都会念两遍，然后让她自己说出题目的意思，也就是让她告诉我题目让她做什么，这个复述的过程其实就是帮她理解的过程，只有她自己听懂了，她才能正确复述出来。

2、务必保持耐心，看到孩子的努力

经常会看到各种辅导孩子写作业家长气的暴跳如雷，更甚者气出心脏病，这或多或少其实都说明我们没有找对方法。心态平和，换位思考，要看到孩子的努力，哪怕他们进步不多，没有我们期望的那么聪明。在刚开始辅导孩子作业的时候，我也有类似的情况，经常给孩子讲题嫌弃她听不懂，然后就啰嗦说，生气说，以至于两个人都不开心，甚至大吵大闹。后来有一次孩子爸爸辅导孩子跳绳，学了一天都没学会，生气的拒绝教她。但是他又是一个善于反思的人，他说了句，她今天其实也很努力了，学不会也没办法。

忽然间就解开了我耿耿于怀的疑惑，当她确实认真学，但是就是学不好，写不好的时候，我们不妨宽容点，接纳孩子学的慢，学不懂的样子，给她点时间，让她慢慢进步。有时候可能是我们以自己的智商水平评价和要求孩子，以至于我们想不通她为什么不懂，为什么学不会。当我们无法解决这个的疑问时，就容易产生各种生气、大吼大叫、西斯底里的状态。

3、推荐一个番茄工作法

推荐一个钟番茄工作法，原本是25分钟，用在孩子作业上我觉得15分钟应该就够了，所以我推荐的是15分钟番茄工作法，即分解作业量，以15分钟为一个番茄钟，在规定时间让孩子专注简短的做完作业，按时完成则给予小奖励，这样会让孩子获得更多的成就感。也易于坚持，保持良好习惯，还能够防止一心多用，导致将时间花在无法集中，让思维无法形成充分、丰富的联结。这种方法也叫重塑“习得性勤奋”，用在治疗拖延症上面也很适用哦。

惬意小珊

您好！我在这个方面有一些经验，乐于和您分享一下。

我家孩子刚上小学的时候，我是陪孩子写作业的。那时刚学写字，抓着笔很费劲，一手汗，字还写不好。我自认是个温柔的妈妈，但是发火，撕本子这样low的事也干过。儿子当时默默地抓过被我揉搓了的作业纸，一点点抚平的样子，至今印刻在我脑海里，想起来就有想流泪的感觉，非常自责，非常抱歉。本来爸爸是批评我的，“什么态度？一点耐心没有，陪不了换人！” 从来没有对孩子发火的爸爸，一上了“陪作业岗”，不多时候音调也高了起来。干脆，我俩都退下了，从此放手。

“陪孩子写作业”倒是有怎样的魔力能让众多父母竞折腰啊！网上有很多“陪孩子写作业写出心脏病”“陪孩子写作业写进ICU”等等的段子层出不穷，对此我是非常理解，毕竟也都是过来人，有体会。

但是，我更想说的是，当我们把作业这件事放手让孩子独自完成，事情有了非常理想而圆满的结局。好多年过去了，当别人家的孩子不爱写作业，完不成作业，写作业拖拉，我家孩子统统没有这些问题。

1. 厘清界限，作业是孩子自己的事

当孩子意识到作业是自己的事，就会有责任感，有担当。没有人喜欢做事的时候，有旁人在一边指手画脚，写错了，批评，写差了，给你擦掉，换位思考，这种感受是愉悦还是折磨？我们常说，孩子感觉好，才会做得好。作业是孩子的事，有没有陪的需要，孩子说了算！

2.孩子写作业，妈妈做什么?

孩子写作业，我们也不能闲着？

一会送水，一会送水果？错！这样会影响孩子的专注力。

我们不打扰孩子，自己关起门来看电视剧？一会出来假装拿东西看看孩子写作业的状态？错，孩子感到被监督，感觉不会好。

我的做法是，我陪着孩子写作业，但是我们各写各的作业。

孩子的学习时间，我跟他坐在一起，我也看书，写读书笔记，学习儿童心理学，写反思作业。。。这样一来，我有效陪伴了孩子，做了好的学习榜样示范，也并没有越界影响孩子的自主性。

3. 让孩子喜欢写作业和写好作业的Tips

总有人要求孩子放学一回来就先作业再玩，这一点我是不赞同的。 想必在校一整天，10个小时的学习活动已经让孩子很疲劳了，回家要马上写作业还是休息一下再写作业，我把这个权利交给孩子来选择。只要开始写作业，就高效，高质量完成，目的就达到了。 事实上，错题少，第二天改错就少，还经常因为作业全对考试全对获得免写卡奖励，写作业就变成正向循环了，越来越轻松。

事实上，当孩子可以自主决定何时写作业，并且把写作业当成自己的事情，孩子的内核会自动追求最好的表现。

像这样，带着愉悦的心情写作业，才是每位妈妈希望看到的——孩子写作业的样子吧！

希望可以帮助到您。

梦田的稻草人

您好！我是妈咪勤，职场二宝妈.从陪我家孩子写作业的实践经验来看，我不赞成陪着孩子写作业的，培养孩子独立完成作业最关键。

我的真实案例

曾有段时间，我也是陪着孩子写作业的，想着这样会更高效些。可事实是，理想很丰满，现实很骨感。看着孩子的马虎大意和磨蹭，真的忍不住不发火。

可你再怎么吵，孩子也没有改善。而且还养成了依赖的习惯，稍微动动脑筋的题，就说：“妈妈，我不会”，等着你给她解答。

所以，我现在不陪写作业了，孩子独自写完了喊我检查签字，反而更有效率。

言传身教的指导方式

教育孩子最好的方式就是言传身教，胜过大吼大叫。给孩子提供一个良好的写作业环境。孩子写作业时，关掉电视机，放下手机。拿起书，和孩子一起各自学习。

所谓活动老学到老，作为家长，更需要与时俱进，通过学习来自我提升。家长够优秀，培养的孩子自然不会差。

培养孩子主动写作业的习惯

一亲戚家的孩子放学回家，第一件事就是写作业。作业没写完，谁叫都不应，写完了才会吃饭，这是个值得学习的例子。

所谓趁热打铁，孩子写作业也一样。当孩子进入写作业状态，就让他一次性全部写完。不要一会让孩子吃个水果，一会喝点水，一会该吃饭了，这样就会养成拖拉的习惯。

回到家第一时间写完作业，然后想干什么都行。哪怕是孩子喜欢玩的游戏，也允许玩半小时。这样下来，相信孩子会积极写作业的，久而久之，就养成了主动写作业的好习惯。

写在最后

我们要了解孩子，找到能够和孩子产生共鸣的地方，让孩子积极主动写作业，就是最有效的陪伴。

妈咪勤

我觉得陪孩子写作业，会让孩子觉得父母很重视我，也很重视我的学习，孩子会从小意识到学习的重要性。

但是陪孩子的方法也很重要：

1. 家长要意识到作业是做作业孩子自己的事。所以在孩子小的时候陪孩子写作业可以帮助孩子建立良好的学习习惯。比如我们家孩子现在是小学一年级，每天下午放学回家吃完饭之后马上开始陪孩子写作业，就是为了让她建立起先写作业，写完之后才可以玩这个习惯。

2. 陪孩子写作业不等于给孩子辅导功课。这是孩子自己的作业，表明该学的知识老师在课堂上已经讲过了，现在布置的作业是为了巩固在课堂上所学的知识，因此，一定要让孩子自己做作业，不要急于给孩子指导。我自己陪孩子写作业的方式，就是我俩都在书房，他写自己的作业，我看自己感兴趣的书。

3. 陪孩子写作业的目的是为了了解孩子对于课堂知识的理解和掌握程度。我们在陪孩子写作业的过程中观察孩子的作业完成情况，孩子哪些题会做，哪些题不会做，或者哪些题需要很长时间才能做出来，这都是要观察的方面，不会做的题或者需要很长时间做的题就表明孩子这个知识点可能掌握的不好，那我们就要给孩子提供一定的指导。

4. 孩子写作业的过程中遇到不会的作业，家长一定要心平气和，不要着急。这些题可能我们现在看起来很简单，但是对孩子来说，这是他这个年龄段才学的知识，他学起来可能还是有难度的。只要我们不急不躁，“一写作业鸡飞狗跳”的局面就会好很多。

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如何正确陪孩子写作业？提高时间知觉是关键

自从大宝上小学后，我就开始多了一项工作。大宝属于脾气性格比较慢的那种孩子，干什么都不着急，很是磨蹭，拖延症比较明显。每天大宝放学回来后，不是赶紧写作业，而是跟阳台上笼子里的那只大白兔玩会儿，然后，跟小宝玩耍。当我催着大宝写作业时，大宝趁着我不注意时就开始在本子上画小人，或者手里攥着橡皮泥捏各种小动物，还或者就是摆弄书桌上的小摆件。

而我的脾气属于比较急躁的那种，对于大宝的写作业拖拉磨蹭的毛病很是着急很是生气。那么，作为爸妈的我们该怎样正确的陪孩子写作业呢？

显然，我们不可能每天都有空闲的时间一直陪孩子写作业，更不可能陪孩子写作业直到大学毕业。问题的关键是我们要提高孩子的时间观念，让孩子对时间有一定的知觉性，那么，就能够轻松的提高写作业的效率。

一﹑培养孩子的时间观念

1﹑时间知觉性与年龄大小有关

由于孩子们还比较小对于时间的知觉性和认知性基本是没有时间观念的。时间的知觉性与孩子的年龄大小有着直接的关系，孩子越小时间观念也就越差，随着孩子年龄的增长时间观念也就会加强。

2﹑规定好时间限制

爸妈长可以给孩子规定好时间，爸妈们可以用一张卡片来记录孩子写作业的时间。比如，当孩子开始写作业时，爸妈可以在卡片上上写下孩子开始写作业的时间，当到了家长规定时间后，可以去检查孩子完成作业的情况。当完成后，爸妈可以在卡片上做一下标记，当累计到完成作业的次数多了，爸妈可以给孩子一些小奖品来奖励一下孩子。

这样不仅让孩子认识时间，有一定的时间观念，而且，还提高孩子的学习兴趣。以小奖品的形式来调动孩子对时间知觉性的了解，从而还可以让孩子享受到学习的快乐。

3 ﹑培养孩子合理利用时间的习惯

让孩子自己在收拾房间，家长可以告诉孩子先做那些，怎样做会更合理的利用时间。让孩子在生活中认识时间，了解时间的应该怎样安排更合适。从而让孩子养成合理利用时间的好习惯，进而帮助孩子提高学习效率和写作业的速度。

再比如，让孩子自己安排自己的作息时间表。从早上几点起床，洗漱到下午放学后写作业，晚饭后几点预习功课，看多长时间的动画片，几点洗澡睡觉等。以及星期天和假期安排，比如：每天的假期作业，预习新学期的课程，出去玩耍，想去哪些地方旅行等。

从而让孩子从中学会怎样合理的计划时间和利用时间，进而培养孩子的时间知觉性和时间概念。

三﹑培养孩子的专注力

1﹑制定紧凑的写作业时间

有许多的低年级的老师都提到孩子上课分心的问题，由于孩子们年龄孩子小，注意力比较短。导致上课时容易分心，不能够集中注意力听老师讲课。家长可以在了解孩子每天老师布置的作业后，对孩子进行专注力的培养，给孩子规定写作业的时间要紧凑一些，不可以过长。因为，孩子们的注意力时间比较短暂，时间过长的话，孩子容易分心。

给孩子紧凑的写作业时间，可以增强孩子的时间观念，有一定的估计时间的概念。<strong>

2 ﹑给孩子一个固定且安静学习的环境

给孩子营造一个属于自己的学习桌和学习环境。在孩子写作业的时候，家长也要保持安静。同时不要在孩子写作业的时候，在房间里大声的打电话或者聊天，这样是很容易影响孩子写作业的效率和积极性的。

由于孩子的年龄小，抗干扰的能力很弱。因此，当孩子有了一个固定而又安静的学习环境时，才能静下心来认真的写作业。

四 ﹑不要总是催促孩子

爸妈们面对飞速发展的社会带来的众多压力，倍感焦急。所以，想着让孩子从小学会很多的知识和机能，将来考上好的的学，有份安稳的工作。爸妈们在孩子出生不久之后就开始变得很焦躁，各种的担心变应运而生了。刚开始担心孩子长不高，缺营养；到后来担心孩子学不会，成绩不好，考上好的大学。

所以，在孩子两周岁时开始了知某数识某文的学习生涯。有很多的孩子在三周岁时已经能够流利的背出十几首古诗，认识近百个汉字，会读几十个英语单词。这种情况都是焦躁的爸妈在给孩子进行的早期教育。等孩子到四周岁时，开始焦急的给孩子报各种的班，舞蹈班，美术班，口才班等。

而在平时的生活中，催促孩子完成老师留的作业后，家长在给孩子布置一些家庭作业，比如每天背诵一首古诗词，每天做几道奥数题等。孩子一直在家长焦急的催促中成长，很是压抑。这样很容易导致孩子厌学，从而养成孩子写作业磨蹭的毛病。

五 ﹑做好课前的学习准备

1 ﹑巩固学过的知识

在孩子完成当天老师布置的作业后，爸妈可以抽出十分钟的时间来帮助孩子巩固一下当天学过的知识点。从而，可以让孩子养成有时间观念有计划的学习。

2﹑课后总结

在孩子们进入小学阶段后，家长每天要抽出一些时间来帮助孩子对当前学的知识做一下课后总结，以后就可以让孩子自己来总结当天的课业，从而，让孩子养成良好的合理利用时间学习的习惯。

综上所述:爸妈们陪孩子写作业也是个技术活，需要就孩子拖延磨蹭的毛病来找出解决方案，从而帮助孩子改掉拖延症。在孩子写作业困难中，最关键的因素就是孩子对时间的认识程度深浅的问题。由于，孩子们的年龄比较小，自然对时间的知觉性和时间观念就会比较差一些。

所以，家长们可以在生活通过一些小方法来培养孩子的时间知觉性和时间观念，从而来提高孩子写作业的效率。

J妈学堂

举两个例子。

一个是我一位老同事的爱人，文科出身，哲学专业，每天都捧着一本书。孩子在摇篮的时候，他都是看着书摇晃摇篮，他们的儿子，从小就养成了读书的好习惯，这是一种潜移默化和耳濡目染的作用。

另一也是我的同事，孩子初中的时候，英语有些吃力，他鼓励孩子说，英语有什么难的，咱爷俩一块儿学吧。孩子的英语赶上来了，他也过了职称外语的关，升了副教授。后来孩子读高中的时候，他鼓励孩子，咱们一块儿学，你考大学，我考博士。终于在孩子读北大硕士的时候，他考上了博士。

我上边举的例子，一个是从小处谈父母对孩子的影响，一个是从大处谈父母对孩子学习的影响。道理是一样的。

陪孩子写作业，和鼓励孩子学习，家长不是提要求，而是创造条件，解决孩子学习中出现的问题或干扰。才是最有效果的陪伴。所以，最好的做法就是：家长要关掉电视，手机放在一边，读一本书或者处理自己的文字方面的工作。

陪孩子写作业要注意以下几点：

一是切忌水果牛奶准备一大堆，不停的进进出出孩子的房间。不仅影响孩子的注意力，还会让孩子觉得家长是在监视他，会排斥你。

二是不要让孩子紧闭房间门，家长在客厅长时间不管不问。要知道，孩子的年龄，是好动的年龄，活跃的年龄，管不住自己的孩子居多，注意力很容易分散，有些孩子，以怕打扰为理由，关门学习，往往会偷偷玩游戏或者看课外书等。这些必要的管理，是必须有的。

三是对孩子的问题，家长能解答的尽量解答，不要不耐烦。要鼓励孩子提问题。解答不了的，家长有能力查找答案的，尽量帮孩子查找解决办法和答案。不能解决的，鼓励孩子找同学或老师解决。

李老师升学规划

我家大宝九岁三年级，二宝四岁中班，陪老大写作业的时间其实很短，就是开头的几个月到半年，重点让他养成好的写作业习惯。二宝现在已经开始有作业了，我准备用同样的方式让孩子尽快独立完成作业。

我觉得写作业的好习惯可以包括下面几个方面：有时间概念，记住当天老师布置的作业，做作业之后检查一下，收拾书包等。

当然这几个方面并非让孩子一下子做到，毕竟要依据孩子的实际情况和成长规律来，循序渐进的让孩子养成好习惯。

首先，孩子在幼儿园的时候，如果有一些作业，比如两行字或者三行字。这时候一定要多多鼓励，年龄小的孩子坐不住，写了几个字就要东看看西看看，这时候要多花点时间陪他，对他写的字多多夸奖，孩子在这种鼓励下可以慢慢坐得下来。

其次，写完作业之后，可以提示孩子：“作业写完要做什么啊？”

很多图书和动画片都有这些内容，把东西放到原来的位置，把东西送回家，经过一段时间之后，就可以习惯性的自己收拾东西了。

最后，在孩子会写更多的字了，可以准备一个小小的本子，用来记录作业，开始的时候家长可以提醒他，一两个星期之后，他就知道作业是自己的事情，要操心记住老师的作业。

如果他没记下来，家长不要唠叨也不要责备，对他的行为表示同情就够了，但是不要去帮助他，要让孩子自己感受到不记作业带来的不便。

其实，我们做这些都是希望孩子能够独立的完成自己的任务，所以，陪伴的目的是为了放手，不能事无巨细，什么都为孩子包办好，这样是不利于孩子养成独立的习惯的。

我是四点老师，如果觉得我答得不错，记得关注我哦!

關鍵字: 辅导 作业 孩子