誰的大碗麵
大家好，我是和風教育，我來回答這個問題。看圖寫話是小學一二年級學生對寫作能力的基礎訓練。我們知道對於語文的學習“說者為語，書者為文”，剛學習語文的時候，會學到漢語拼音，當有一定積累之後，才學習書寫和看圖寫話。
看圖寫話是對學生觀察能力和情景再現能力、書面表達能力的綜合考察，有些學生可能因為某方面的能力欠缺，而害怕寫看圖寫話，在考試的時候往往出現不知所云，或者文不對題的現象，有的甚至不去作答。
看圖寫話是對學生寫作能力的基礎訓練，必須從小抓起，培養良好的表達能力和邏輯思維。我們可以先從簡單的做起，每天讓孩子做一篇看圖寫話的訓練，先引導孩子學會看圖，然後試著用書面化的語言試著去寫，孩子寫完之後讓他自己檢查一遍，然後我們再檢查一遍，給出建議，讓學生再改一遍，學生改完之後，老師或者家長，再一句一句地帶著學生分析，將優點和缺點都提出來，這樣孩子受到鼓舞，自然會更加努力地去寫，會寫的越來越好。從而愛上看圖寫話。
和風教育
不知道有沒有家長注意過，不管是看圖寫話，還是作文課，大部分孩子提不起勁頭來。天天聽身邊的語文老師嘮叨不好教什麼的。一直到有一天學校組織秋遊我找到了結症所在。當時我和語文老師王老師一起管五1班。孩子們剛剛上大巴時，簡直不要太開心。一路上那個興高采烈。我以為到了景區這幫娃子，會樂開了花。結果剛到景區門口，就有人不開心了。因為王老師發話了：”孩子們，請大家把作文本拿出來，仔細觀察一下獅山公園的大門的外形，顏色，和周圍的景緻。記錄一下。我希望今天晚上的中文裡大家的描述正確哦！” 學生們，哀怨的看著我，我表示無能為力。秋遊就在孩子們的，抄抄寫寫中進行，好不容易大家坐下來happy的吃東西，老師讓大家互相討論一下剛才的景緻怎麼樣描寫得更生動一點。有孩子悄悄跟我商量，下次能不能別讓語文老師來了。在此之前，我個人認為，將圖畫轉換成語音文字，應該是一件特別愉悅的事情。因為你向別人傳遞你的所見所聞所感，你的身心得到了釋放，你不開心嗎？你看我們很多旅遊達人會傳一些圖片到朋友圈，自己配上一些文字，多麼開心。問什麼我們的學生不願意？問題出在哪裡？結果到了春遊的時候，語文老師剛好培訓去了，交待我回來讓孩子們寫作文。我是這樣安排的，請大家帶上📷相機，把自己覺得最美的景和最開心的玩樂場景拍下來，傳到班級群裡面。我們開心玩一天，孩子們那個樂呀！春遊回來了，我跟班裡的孩子說，孩子們，今天我收到了很多相片。請大家回去寫一篇作文，老師收到以後讓同學們猜一猜的描寫的是哪一幅照片。猜對有獎哦！猜不出來的作文，作者請大家吃薯片好不好！全部樂呵呵的答應了。你看孩子的快樂很簡單。
Links蜜黎
你好，很高興回答你這個問題。
有的孩子不喜歡搶看圖寫話課主要有幾個原因。
一、無從下手，不知道怎麼開頭，孩子詞彙量不足，看到了但不會表達，這是其中一種小朋友，長時間下去導致孩子缺乏興趣，甚至產生厭學情緒。
二、長期被否定，孩子做看圖寫話時因為邏輯思維能力還不夠強，加上語言表達能力差，很容易被家長指責寫的不夠好，其實我們應該對孩子多鼓勵，換種表達方式，讓他在改正自己錯誤不足的同時還能獲得自信心，這點很重要。
三、不想動手寫，這種是孩子的通病，看圖寫話從一年級就開始，對於一二年級的小朋友來說去寫那麼多文字，好多小朋友的懶病就犯了，孩子不想動手寫，磨磨蹭蹭，有的甚至一個小時兩個小時也完不成一篇簡短的看圖寫話，這就需要我們家長的督促了，坐孩子身邊陪著他寫，雖然這不是什麼好辦法，但也是無奈之舉，孩子自律性差，經過一段時間陪同及溝通，讓孩子去養成良好的習慣，這點至關重要。
要想讓孩子喜歡上看圖寫話課，首先得和孩子做朋友，調動孩子的積極性，讓他喜歡上表達，喜歡描述，把做看圖寫話當成一種挑戰，一種樂趣。這是我的個人意見，希望能夠幫到你
拉勾勾親子課堂
孩子不喜歡上，那是因為他感覺這個課有些難，孩子都喜歡錶現自己的，如果一節課能有很多表現自己的機會，孩子肯定願意上。既然孩子感覺看圖寫話難，家長就要給予輔導，先從遣詞造句開始給他練習，等這些熟練了以後，再嘗試著讓他看圖說一句，二句，知道把一段話說出來，一定要循序漸進。
教育資本論
答：其實並不是說有些海口市的孩子們不喜歡上看圖寫話課，而是這部分的孩子在能力開發方面要比其他的孩子更晚，然後上課的時候才會因為自己的理解能力問題而無法理解透徹老師講課的內容，所以在進行看圖寫話的時候他們是茫然的，以致於覺得困難，而不願意去學習。看圖寫話裡的圖片由於是靜止不動的，所以孩子們很難通過耐心觀察來找出其中的一些內容，另外加上看圖寫話要求的提高，導致孩子們更加不知道要怎麼去把整幅畫中的內容給全部寫出來，這非常考驗孩子們的表達能力和詞語的積累。因此貝爾安親的老師一般都是在為孩子們積累詞語的同時，還會用雙師課裡的動畫來讓孩子的觀察力得到提升，然後通過引導他們開發自己的想象力而完成整個內容的補充。
執筆畫顏卿
如果講得生動有趣，孩子們就會喜歡
白樺林yu0532
那是老師的問題，不是孩子的問題。[呲牙]
璇兒
孩子很多時候不喜歡是因為他不會，多鼓勵，從簡單的開始慢慢加深難度更能培養孩子的信心和興趣！
