02.26 弟弟搶哥哥的東西,哥哥容易背上 “自私”的標籤,要如何引導才正確?

TWO兔子


不知道自私這個標籤是被誰貼上去的,是弟弟還是家長呢?還是其他人?問題裡是哥哥的東西,那如果哥哥維護自己的東西,那是維護自己的物權這也沒有什麼自私。在多子女的養育過程中,父母要注意的更多的是讓孩子學會彼此包容和尊重,並不會因為誰大誰小就刻意的去維護另一方,或者是去限制另一方。 父母不應法官 去評判去批評而是遇到問題和衝突引導啟發兩個孩子的認識以及他們的處理決定。孩子們在相處衝突以及相互協商解決辦法的過程中學會人和人之間的界限,關係等等。


C媽育兒


一招“隔離大法”解決大寶二寶的所有吵架!

別急!先聽我說~

這件事上,弟弟搶哥哥東西,哥哥反倒被貼“自私”的標籤?這是誰給貼的標籤?

正常邏輯不應該是弟弟被貼上“霸道”的標籤嗎?!

告訴哥哥,有權利不和任何人分享自己的東西。這不叫“自私”,叫“自由”

(換成大人,我和你借1萬塊你不借,可不是你的自由麼?怎麼你變成自私了?在孩子眼中,自己的東西不比大人的1萬塊價值少)

這個標籤,明顯是家長覺得哥哥要和弟弟分享才是正確做法。家長沒有用心維護好哥哥的這份“自由”。

家有大寶和二寶,如果處理兩人的矛盾呢?

其實很簡單,就是不處理,隻立規則。

有的人說,應該幫助有理的那方。弟弟搶東西應該幫助哥哥。

我們如何判斷誰有理呢?明面上看是弟弟搶東西不對。

但暗地呢?也許是哥哥霸佔共同玩具很久,還故意在弟弟面前逗弟弟。

也可能是哥哥很珍惜的玩具自己都捨不得玩,卻被弟弟上次玩壞了,這次哥哥實在捨不得拿出來。

所以,在小的事都有我們看不到的正反兩面,我們無法做到真正的“幫理”。

有的人提議幫助弱小,“被打的那個”,“被搶的那個”,“哭的那個”“摔到的那個”

殊不知,總幫助的那個“弱小”者會有“受害者”情節,他們總會期望媽媽出現來“拯救”他們。甚至有時候他們會故意挑釁,以此獲得大人的幫助和解救。

而看是強大的孩子,其實一直被所謂“弱小”挑釁。成為“施暴者”

正確的姿勢是告訴孩子們:

如果他們因為某件事吵架,不管什麼事,不管誰對誰錯。

媽媽做的永遠是沒收玩具,把兩人隔離開2個房間。等你們緩解好情緒,想好如何處理,學會如何和彼此相處。

媽媽會再把玩具還給你們,你們也可以再一次在一起玩。

誰也不幫,不評判對錯,只是“隔離”彼此,逼著孩子學會自己解決問題。

這才是明智媽媽的處理方式。

也是二胎能學會和睦相處之道。

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菡菡媽媽育兒


請問寶媽,弟弟年齡是不是在兩三歲左右?如果是,家長不必太多擔心弟弟,因為這個階段的小朋友只有“我的”概念,還沒有“我們的”的概念,不會分享也正常,會發生所謂的搶哥哥玩具的現象。

哥哥呢,我估計年齡五六歲吧,這個階段是該懂得分享的概念了,家長應該引導哥哥懂得分享了,首先要告訴哥哥,分享源自於愛,小朋友們分享,是因為大家互相喜歡對方,願意和對方一起玩。但是,寶媽一定要注意,分享一定要詢問哥哥的意見,誰的東西誰做主,不能強迫分享,給或不給,是哥哥的決定,哥哥不同意說明哥哥有自己的自我意識,是要鼓勵的。

從“自私”到分享是一個過程,關鍵在於家長的引導,大人一定要給寶寶提供一個正確的教育環境哦,不能隨意貼標籤,大人們也是要好好學習的[笑][笑]



大千千媽媽


人性天生都有自私的一面。第一次讓哥哥讓著點弟弟,第二次弟弟還這樣的話讓哥哥就不要讓著搶回來。不能一直慣著縱容著弟弟,因為長期這樣的話對哥哥也是一種傷害。



貳尺九


搶東西是人類的動物本能,對小朋友來說就是已經有了物權意識,所以讓他們去搶啊,不要太過干涉搶東西的行為。而應該給孩子們講親情關係和手足之愛,懂得哥哥懂的愛弟弟自然會把東西分享給弟弟,弟弟懂得尊重哥哥自然會徵得同意再去玩哥哥的玩具。



海棠多多


在這個題目裡沒有說明哥哥和弟弟大約幾歲。

1、首先我們要允許哥哥的東西,不願意與他人進行分享,我們要尊重哥哥的這種選擇。多子女家庭孩子之間的爭鬥家長不要介入,讓兩個孩子來進行處理,同時要告訴弟弟,別人有些東西是不願意拿出來進行分享的,我們要尊重別人的選擇。

2、要告訴哥哥,自己不想拿出來分享的東西要單獨保管好。如果有人想跟他分享,要告訴別人,這個東西我很珍惜不想拿出來與別人進行分享,要明確的告訴對方。


十月寶格


第一我們要教導哥哥要謙讓,其次一定要給弟弟灌輸一種思想不能搶哥哥的東西,可以跟哥哥商量,能不能給他玩一下。


小楊原生態野生黑枸杞


您好 我是安娜 很榮幸能回答您的問題"弟弟搶哥哥的東西.哥哥容易背上"自私"的標鑑 要如何引導.我家也有兩個孩子.中間相差1歲.也經常遇到類似的情況.接下來我用視頻來回答下我是如何引導的.希望我的回答能對您起到一點點幫助 謝謝🙏

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東莞安娜


家裡孩子有倆個的,父母要正確引導孩子。

教孩子學分享,在徵求孩子意見後,叫孩子自己作出決定,善誘善教,換位思考。千萬別拿出家長的威嚴去幫孩子做決定,這樣會傷害到孩子,覺得父母偏心,孩子會自我保護,更加不聽教與人分享了。


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