餘生64845
一、加強自身修養，贏得家長信任。
師德修養最可貴的就是為人師表，樂於奉獻。教師的為人師表不僅感化學生的心靈，而且還通過學生作用於感化家庭和社會。
二、公正平等的對待每位家長。
班主任應一碗水端平，親切熱情，禮貌待人，講究談話內容、方法和語氣。公平、公正地對待每一位家長。
三、虛心聽取家長意見，共商育人。
父母是孩子的第一任教師，家庭教育是打開學生智慧最重要的一環。學校教育是建立在家庭教育的基礎上的。教師應與家長多溝通交流，全面的瞭解學生，才能更好的管理班級和教學。
心靜ze物靜
首先你說的孩子不是很聰明，但是憨厚善良，其實從這點可以看出你對自己的孩子評價還是比較客觀的，因為我認識的很多家長都是覺得自己的孩子無比聰明，要麼就是沒認真學，要麼就是怪老師，其實大多數孩子的智商都是差不多的，只是習慣好的孩子更容易學習成績好，習慣對於孩子的成績影響太大了，當然也有少數孩子是智商很高的（極少）。
其次呢，你說你不給老師送禮，覺得沒必要巴結老師。說實話，作為一個十年教齡的老師來說，現在大多數老師是不願意收受家長的禮物的，當然一朵花，一張孩子的親筆畫這個可以收，一般稍微貴重一點的禮物都是不願意收的，只是我是這樣，因為收了禮感覺事事都要偏向那個送禮的孩子，這對班級管理來說不好，沒必要為點小恩小惠讓自己難做，大多數還是有這個高風亮節的。所以在你孩子方面，這裡你只需要做到經常和老師溝通你孩子的情況，讓老師感覺你很關注孩子的學習情況，足矣。
最後你說你和孩子的家長的問題，從你以上訴說的情況可以看出你是一個比較高冷，任何事希望別人巴著你做的人，而不是那種很熱情，和誰都能說到一堆的人，所以人都是人以類聚，物以群分，大家都是和自己同類型的人互動比較多，所以你要想別人和你互動多，你就先邁出第一步，去別人的朋友圈點贊，當然你如果不屑於和她們互動就另說。
阿扁的生活記錄
在美好一天很榮幸為大家解答這個問題，在這裡讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下。
我認為父母是孩子的第一任教師，家庭教育是打開學生智慧最重要的一環。學校教育是建立在家庭教育的基礎上的。教師應與家長多溝通交流，全面的瞭解學生，才能更好的管理班級和教學。
在以下我為大家分享，首先我個人對這個問題的看法與想法，我也希望我的分享能給大家帶來幫助，同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
我認為說你和孩子的家長的問題，從你以上訴說的情況可以看出你是一個比較高冷，任何事希望別人巴著你做的人，而不是那種很熱情，和誰都能說到一堆的人，所以人都是人以類聚，物以群分。
我認為現在的社會現象給老師表表心意的很多，但絕大多數的老師都是好的！你描述的的問題所造成的原因我覺得和你自身有很大的關係。你應該也是一個不太會用網絡進行互動的人。
我在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，同時我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
我在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，我還望分享評論出來共同討論這話題。
最後在這裡，真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
專業扯淡一百年
現在的社會現象給老師表表心意的很多，但絕大多數的老師都是好的！你描述的的問題所造成的原因我覺得和你自身有很大的關係。你應該也是一個不太會用網絡進行互動的人，所以在網絡上你會顯得很冷，和別人聊著聊著就沒話了，就把話給說死了！不盲目跟風，有自己的見解。人也善良，正直，就是缺少幽默和調節氣氛的能力！
朝霞滿天空
一個謙虛、明事理、三觀很正、教育觀念更正的家長，實在是太為題主家的孩子感到高興。
換成我，遇到這樣的情景也會心裡不舒服，這是正常的現象，感覺自己被排斥。不知道說實話題主會不會生氣：您正在在意的是您所摒棄的，而且過度關注，導致一些本屬於你的快樂被自己忽略。
一、共同點
那些因為對老師好，而後在朋友圈互動頻繁的家長們，和其他家長邀約咱家一同外出是一樣的共同點：大家有共同的話題。
對於老師和家長來說，他們之間因為一些咱們認為的“溜鬚拍馬”而熟絡起來，交流多了，自然有共同的話題，相互也更熟悉了。
對於咱們和其他家長來說，雙方之間也是存在共同的話題，如題主所述，私下裡其他家長會找咱們，相互因此熟悉起來了。
二、先入為主
確實有一些家長會對老師溜鬚拍馬，就好像在公司對待自己的上司一樣。但咱們不應該把所有的家長“一棍子打死”，更不需要持有色眼光去看待。每個人與其他人相處的方式不同，沒什麼好在意。大家都只是為了孩子。
而因為沒送禮導致老師對咱不冷不熱，個人理解為並不是社會現實，而是相比之下，老師對咱認識不深，還沒有到無話不談的程度。（當然，此處只是分析，不是建議題主去送禮去溜鬚拍馬）。
用咱們的思想，站在老師的角度來看待這個問題：我是老師，我做好本職工作，教好知識，輔導好孩子，跟家長保持必要的溝通就好，沒必要跟家長有太深的交集。
而老師得面臨另一個情況就是家長的奉承，往往發一個班級通知都能迎來一堆家長的叫好，其實老師也是很無奈。至於送禮，這就不得而知了，有禮輕情意重，也有權錢交易，不做判斷。
三、形成的因素
題主反覆在糾結，為什麼自己的朋友圈沒有其他家長互動。
1. 朋友圈的內容
首先，這要看你朋友圈是什麼內容，若題主的朋友圈是負能量的，家長們怎麼願意點贊？若是所發內容其他人不感興趣，或者是在別人不熟悉的領域，其他人怎麼會願意點贊？
舉個例子，馬雲發個朋友圈說一些人生大道理，大家趨之若鶩；不知名人士發個朋友圈說同樣的東西，要被罵騙子，腦殘，反社會。
2. 太陌生
咱們和其他家長之間僅僅存在於私下交流關於學習內容的事宜，而另一個方面，咱們也幾乎不主動找人家，對方想和我們交流都有點膽怯，至少也是缺少話題的。
3. 存在感
咱們的存在感不弱，但是存在的價值僅僅限於提供幫助。我們是否可以和對方嘮嘮其他的事情？孩子就是最好的話題。既然對方會邀請我們和孩子一起去外面玩，那麼我們是否可以適當的回邀呢？
咱不能太自命清高（不知這個詞會不會刺耳），既然是一個群體，咱們可以考慮融入其中，而不是作為一個旁觀者。
當然，和老師、家長們維持好關係，並不一定要送禮，即便送，也是很多重方式。例如我們可以和老師多瞭解孩子情況，和家長們談論教育孩子的問題，如果要送，若是咱們手上有好的學習資料，是否可以共享上群裡給大家一同分享呢？最重要的不是送禮，而是出於什麼目的而送禮。
淅爸育兒記
如果孩子夠優秀，那麼無論怎麼樣，班主任都不會對孩子怎麼樣，我覺得最好是把孩子的教育抓上去，畢竟送禮之類的問題也為了孩子好，不要吧問題偏激了出發點
學生田宇
老師與孩子是師生關係，亦是朋友關係，所謂亦師亦友，才能走進孩子心裡。
老師與孩子家長是朋友關係，承擔共同教育孩子責任，彼此有朋友關係，彼此才能溝通引導孩子成長。
時間谷TimeValley
首先，我們都知道老師與家長之間的溝通是十分重要的。每個人對諸多事務的看法千差萬別，只有通過溝通才可以消除分歧、達成共識。
桑鎏
家長和老師的關係很微妙，需要在瞭解老師的基礎上，來對症下藥。比如面對雷厲風行，乾脆利落的老師，你就不要繞彎子，而是有事說事即可。面對比較市儈的老師，就需要經常給點小禮物，尤其是逢年過節，更是需要送禮。但是，不管哪類老師，總是有一些共性的。
首先，要尊重老師
不要和老師對著幹，讓老師下不了臺。敏感的話題不要在班級群裡說，而是選用私信或是面對面交流。
其次，關注班級動態，督促孩子及時完成作業。
第三、積極參與班級互動，及時回應老師的留言。
第四、保持微笑，明事理，不要胡攪蠻纏。
第五、遇到問題，多理解老師，多站在老師的角度來考慮問題。如果還有問題，冷靜地和老師探討，而不是去發洩情緒，把事情鬧大。
東和新聞獎學會
為了孩子有更好的學習方法和良好習慣，家長們的相互交流與切磋，顯得尤為重要。向好學生借鑑學習方法，也是提高成績的一個手段，努力勤奮，刻苦鑽研是共性，一份耕耘，一份收穫，付出的多，收穫就多。優秀學生的背後，站著的是負責的家長，孩子自律，是孩子嚴格要求自己，按時完成各項作業的體現。與之相反的差生家長，真的應該學習學習了。先查自身的原因，然後幫孩子改掉壞習慣，也許一月，兩月後，孩子會變成一個追求上進的人。
