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這個題目真是夠大的。作文一般分為記敘文、議論文、散文、詩歌、隨感等類型和形式，各種類型和形式的文章又有其各自的寫作方法和特點，不能一概而論。記敘文一般的要求是時間、地點、人物、環境、事情起因、經過、結果等要素必須交代清楚，主題要鮮明、突出。選材可以記敘抗疫一線的醫務人員、科學家和疫區的其他行業的先進人物和事蹟，也可以是自己或身邊的人為抗疫做了哪些動人事蹟。議論文的要求是：觀點正確鮮明，論據充分，論證有力。散文的特點是形散神不散，“形”就是人、事、物等材料，可以是古今中外，也可以是風花雪月，雖然不受時間空間限制，但主題中心不能變，即“神不散"。詩歌的寫法就更不拘一格了。有現代自由詩、有古體格律詩等，古體格律詩要求十分嚴格，不僅字數、句數有要求，而是平仄節奏也有嚴格要求，當然還有很多具體的要求，不是三五句話能說清楚的了。

羅憲武

作為一名小學語文教師，我認為抗擊疫情的作文要寫好，應做到以下幾點：

一、主題要明確

學生寫作文時，教師經常強調：中心思想要明確。在寫作文之前，可以在草稿紙上列好提綱，認真構思文章框架。

要考慮好從哪個方面入手，例如：讚揚抗疫一線醫護人員、學習鍾南山院士精神、呼籲保護野生動物、關於人性的思考、對生命健康的探討等等。

只有明確了主題，才能圍繞主題拓展思路，蒐集素材，為寫作打好基礎。

二、要選取典型事例

在疫情防控戰鬥中，湧現出一大批可歌可泣的英雄人物。

在寫作文時，應從中選出一兩名典型人物，對其進行集中描寫。

為了將人物塑造得有血有肉、形象飽滿，可以刻畫人物矛盾的心理，或從側面烘托人物的可貴品質。

三、要有真情實感

隱瞞病情傳播病毒的人，令你憤怒；不能出去玩耍，只得在家寫作業，讓你無奈；

鍾南山一心為公、殫精竭慮，讓你佩服；一些醫護人員不幸離世，使你傷心。

科研人員研製新藥，讓你振奮；平凡崗位的人們埋頭苦幹，讓你感動……

四、要結合自身經歷

在作文內容中，可以寫看手機資訊瞭解疫情形勢、在家裡看直播課程、春節期間所見所聞、父母陪自己參加實踐活動、小區（鄉村）疫情防控措施、買口罩的過程，等等。

以上就是寫抗疫情作文的一些建議，不足之處還望批評指正。歡迎各位關注我，我們一起探討教育話題。

小學語文李老師

寫作文的五個步驟是審題，立意，選材，結構，語言。在這裡，我提供一些材料給你吧。希望對你有幫助。

1、83歲的疫區逆行者

2003年，鍾南山因抗擊非典表現突出而為國人熟知。

17年後的今天，新型病毒再次來襲，當年的“抗非英雄”已經年逾八旬，但他依舊義不容辭，再次臨危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長。。

“沒什麼特殊情況，不要去武漢。”疫情蔓延時，鍾南山向公眾發出緊急呼籲。

但是就在1月18日傍晚，83歲的他卻義無反顧地趕往武漢防疫最前線。

老院士靠在高鐵餐車座椅上的照片，在互聯網上“刷屏”，讓太多網友“淚目”。

如果說消防員是火災現場的“逆行者”，那麼醫務工作者就是重大疫情爆發時的“逆行者”。

從來就沒有什麼歲月靜好，我們的安寧都來自於鍾南山們的負重前行。

2、國家的大事，自己義不容辭

“我可以帶隊去支援武漢。”疫情爆發時，中國工程院院士李蘭娟向上級部門提出申請。

“國家的大事，自己義不容辭”這位傳染病專家、浙大教授如是說。

她與鍾南山一同，前往防疫一線連續查看現場，趕往北京做疫情彙報，鄭重建議“隔離”武漢。然後再連夜回到杭州，早上8點準時出現在醫院接診。

讓我們感慨的是，不顧勞累、無畏生死的她，已經73歲高齡！

中國傳統文化裡，有一種稱謂叫“國士”，用來形容那些德才兼備、以身許國之人。

此刻，我們慶幸，也自豪，國士仍在！

3、若有戰，召必回，戰必勝！

2003年，第一軍醫大學曾組織一支24人的醫療隊赴北京小湯山抗擊“非典”。

2020年1月24日，除夕夜，時隔17年之後，這支醫療隊的全體隊員（現屬南方醫院）再次寫下請戰書，向組織申請前往一線抗擊新型肺炎。

“若有戰，召必回，戰必勝！”申請書上的最後一句話，是他們對祖國和人民的莊嚴承諾，也是這個庚子年除夕夜最響亮的誓言！

3、我必須跑得更快，才能跑贏時間

金銀潭醫院是武漢市最大的傳染病專科醫院，在這次戰“疫”中，收治的全部是新型肺炎的確診患者。

院長張定宇是個急性子。“雷厲風行”，是同事們對他的一致評價。

在疫情中“逆行”的日子裡，張定宇往往凌晨2點剛躺下，4點就得爬起來，每天接無數電話，處理各種突發事件。

“性子急，是因為生命留給我的時間不多了。”

“我是一個漸凍症患者，雙腿已經開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手裡，搶回更多的病人。”

張定宇的愛人在武漢第四醫院工作，也在疫情防控一線。1月14日，她被確診為新型冠狀病毒感染，住院治療。

分身乏術的張定宇，忙得一連三四天都顧不上去看妻子一眼。

“我很內疚，我也許是個好醫生，但不是個好丈夫。我們結婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她！”

疫情還沒發生前，有空的時候，張定宇會去徒步。他說，我很珍惜還能走路的時間。

而眼下，他要與命運叫板，在抗擊疫情的最前沿，用漸凍的身體，托起患者的信心與希望，托起更多人的生命與健康。

4、哪有什麼“基建狂魔”？

為解決醫療資源不足，更好地應對新型肺炎，1月23日，武漢市決定參照北京小湯山醫院建設蔡甸火神山醫院。

6天之內蓋一個建築面積達2.5萬平方米，可容納1000張病床的醫院！

單說土方工程，要平整的場地相當於7個足球場大小；要內轉的土方足以填滿57個游泳池。

這些聽起來像是天方夜譚，但卻是實實在在的中國速度。

疫情就是命令，現場就是戰場。

很多工人在除夕夜接到開工通知，那時春晚剛開始，年夜飯剛端上桌，但他們卻像戰士一樣義無反顧地奔赴施工現場。

“一晚上上百臺挖掘機就趕到現場了！“現場的市民邊拍視頻邊感嘆。

高峰期有1500名建設者和280臺套施工機械設備同時奮戰，公路上，長達兩公里工程車隊魚貫而行。

我們永遠不能忘記，這背後為之付出的成千上萬的勞動者。

我們總說中國有“基建狂魔”，其實哪有什麼“魔”，全都是一個個樸實而善良的勞動者。因為他們我們才有了超越人類極限，創造世界奇蹟的“魔力”。

5、你“逃跑”的樣子真帥！

在這場全民戰“疫”中，感動我們的不僅是那些守護生命的專家、醫生，還有千百萬心懷善意的普通人。

1月27日，安徽省六安市公安局裕安分局小華山派出所內，一男子匆忙丟下500個口罩，說了句：“你們辛苦了！”轉身就跑。

民警急忙追趕，卻並未追上，只好用敬禮表示謝意！

網友們紛紛伸出大拇指，為這個熱心男子點贊：你“逃跑”的樣子真帥！

善良是最好的慰藉，溫暖是最好的良藥。在一個人人釋放善意的社會，再厚的冰雪也會融化，再強的病毒也將無處可逃。

6、山川異域，風月同天。

此次疫情爆發，一些國家主動向我們伸出了援手，其中，日本的反應最為積極和迅速。

大年初一，日本企業捐贈的第一批100萬隻口罩運抵武漢。日本政府也指示醫療製品公司24小時加班加點生產口罩和醫療防護服，以支援中國。

1月28日晚，在從東京出發前往武漢的撤僑包機上，裝載了大量口罩、防護服及消毒液等援助物資。

日本漢語水平考試事務所捐贈給武漢一批醫療物資，紙箱標籤上寫著“山川異域，風月同天。”

有網友感慨：多麼美好的心靈才能寫出這樣的句子。其實，這句話不僅溫暖美好，而且大有來頭。

據日本古代典籍《東征傳》記載：日本長屋親王在贈送給大唐的千件袈裟上繡著“山川異域，風月同天，寄諸佛子，共結來緣”偈。

鑑真大師被此偈打動，決心東渡弘法。

無獨有偶，還有一批日本捐贈用品紙箱上寫著“豈曰無衣，與子同裳。”這句話來自《詩經·秦風·無衣》“豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵。與子偕行！”

此外，在日本的一些藥妝店，可以看到“中國加油”“武漢加油”的標語。東京晴空塔專門點亮了紅色和藍色，為中國武漢祈願和加油。

在中國人民共度時艱之際，日本政府和民眾的這些舉措，讓我們體會到了溫暖友愛和文化溫情。這一份真情，中國人民永遠不會忘記。

好句好段

01. 新年，本應萬家團圓，但今年對千千萬萬醫護人員而言，卻是一個不尋常的新年。因為職責與擔當，他們義不容辭，奔赴了一場沒有硝煙的戰爭前線。他們也是普通人，卻用身軀為我們築起了一道健康防線。

02. 他們每天超負荷工作著，為了節省緊缺的防護服，他們盡力避免上廁所，因此一整天不敢喝水。當戰鬥終於告一段落，脫下戰袍時，誰都不知道，溼透他們的到底是汗水還是淚水。

03. 所有的歲月靜好，都是因為有人負重前行。今年的萬家燈火，是一群把自己包裹在悶罐子防護服中的白衣天使在守護。

04. 別人回家，他們出發，從新年到前線，只隔一列動車。所謂偉大，就是平凡人在本可以保持沉默的時候，拼盡全力燃燒自己，為世界發出微光。

05. 危難之際，總有一些普通人，願意為我們以生換死。而我們並不知道，他們是誰的兒子或女兒，又是誰的父親或母親。

06. 所謂白衣天使，只不過是一群孩子，換了身衣服，學著前輩的樣子，和死神搶人。

07. 在我們為“逆行者”點讚的同時，也要做好自己的分內事。不串門、不聚會，外出戴口罩，回家勤洗手。保護好自己，就是對“逆行者”的最大支持。

08. 沒有一個冬天不可逾越，我們相信，大地回春、疫情消散、隔離解除，就在不遠的明天。

09. 等疫情過去，記得對醫護人員多一些理解和包容。當有人暴力傷醫，請旗幟鮮明地反對。在我們遭受病痛時，請相信醫生是最希望我們痊癒的人。

10. 等疫情過去，記得放過野生動物。話有該說的也有不該說的，東西有能吃的也有不能吃的，任何生物都需尊重、服從自然規律，包括人類！

11. 這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

12. 天亮之後，我們一定不能忘記，那些在漫長冬夜裡，為我們披霜冒雪的守夜人。

語文微課堂

作文徵文，抗疫情的作文怎麼寫？

在面對新型冠狀病毒這場疫情，有不少老師已經總結了今年的各個考點，對於小學生來說，除了閱讀理解，應該不太會考到作文。可是在延長寒假的這段時期，不少語文老師也佈置了和疫情相關的作文作業，很多學生都很發愁，怎麼寫呢？打開手機，搜索一下，很快就有各種範文模板了，照著一抄，作文一交，任務完成。老師收上來的作文一看，好幾篇雷同，抄的都是同一篇，連錯別字都一樣。這樣的學習態度，確實比較讓老師頭疼。

面對突發疫情，如果現在是語文考試有相關的作文要求時，我們手邊也沒有資料和手機，該怎麼寫呢？首先我們要了解什麼是新型冠狀病毒，這場疫情給我們的生活帶來了怎樣的影響？這是需要我們同學們去了解一個基本的知識點。作文的類型，一定要認真讀題，有材料作文、應用作文、話題作文等等，確定好作文的類型，我們才可以展開提綱挈領。最後，想要得到高分作文，一定是正能量、具有積極意義的作文內容。小島老師來說一說，如何寫好抗擊疫情的作文。

1、 瞭解疫情，具備一定的知識性

我們小學生該從哪些渠道去了解疫情呢？新聞報道、聽家長講述、自己去搜索相關的科普和知識點。瞭解新型冠狀病毒，以及這次疫情防控中，我們小學生該怎麼做？比如怎麼消毒？如何提醒父母做好防護措施等等。尤其是萬一家裡人有人感染了新型冠狀病毒肺炎，我們該如何做好隔離？想寫好作文就一定要對要求和內容有所瞭解，具備一定的知識性，才有內容可寫。

包括我們小學生，在面對疫情時，如何戴好口罩？這些生活的小細節，我們都應該作為作文素材進行蒐集，從小事發現大主題。家長也應該多注意，有些負面情緒不要傳達給孩子，引導孩子多關注權威真實的新聞，不信謠，不傳謠。有了這些準備，我們就一定能寫好抗擊肺炎的作文。

2、 作文一定是真實情感，切勿浮誇

我也給學生布置過抗擊肺炎的作文，以應用文為主，作為低年級小學生，可以練練筆。比如給奮鬥在一線的白衣天使寫一封感謝信，給全家人寫一封疫情防控倡議書，從這個角度寫作文，是練習真實情感的抒發，而且這類生活應用文是真的可以在生活中運用到的。抗擊疫情的時候，我們看了不少新聞報道，有的少先隊員把壓歲錢拿出來捐了，為醫院購買醫療物資，寫下自己的心意。只是在寫作文的時候，我們應該把握好情感的真實抒發，切勿浮誇。

3、 多用正能量詞語，作文要具備積極的立意

寫抗擊疫情的作文一定需要多用正能量詞語，比如：烏雲之後，必見暖陽；一方有難八方支援；凝心助力，眾志成城……有了正能量詞語的搭配，作文就具備積極的立意。同時疫情和我們每個人都有關係，疫情面前沒有旁觀者，同學們選好視角後，就可以從安全、健康、家庭、幸福、安定等角度去記事。

有的同學，爸爸媽媽都在一線奮鬥，那麼可以從做好自己，支持爸爸媽媽的工作這個切入點，儘管很想念父母，但是這場戰役需要每個人投入，人人奉獻擔當，才能打贏疫情防控攻堅戰。也可以蒐集熱點新聞報道，挖掘作文觀點。如：各地支援的醫療隊、中國速度建好的醫院，都可以成為我們積極立意的作文素材。

101個王老師

今年猶如當年的非典防治戰，這場敵人為新型冠狀病毒的戰爭，所挑戰的不只是醫療機構，也是對全民共同體，乃至每個人的考驗。

不少時候，碰到災難等突發狀事故，但就關聯度而言，恐怕沒有什麼能夠比得上“人傳人”的傳染病疫情，能讓我們更真切的感受到——“我們都是防疫人”。

鍾南山院士就建議，“沒有特殊的情況，不要去武漢”。此類忠告和防控應對，需要每個人的配合，也必然會或多或少影響到不少人一時的便利、打亂原有的春節計劃。像一些人原本約好的同學、親友聚會，可能就得注意場合乃至取消，甚至一些商業行為也難免受影響。

必須承認，不少防控工作，尤其是涉及管控、監測、檢查等，都是以削減民眾的便利程度、犧牲局部利益為前提的。其中一些或可通過構建合理的機制來實現社會共擔，但有一些可能註定需要個體的承擔，這是必須接受的事實，也是非常時期的不得已而為之。

本質上，這次疫情也是對民眾科學素養與公民精神的“拉練”。多相信科學，遵循那些科學的“自我保護指南”，別被那些蹭疫情夾帶私貨的“鞭炮防傳染，吸菸能消毒”、兜售陰謀論的“生物戰”話語所矇蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服從防疫的管制安排，儘量避免成為交叉感染的一環……這些都是個體應有的“價值自覺”。

當無數的個體能真正依據科學精神、秉持公民素養，合理調整防疫期的個體行為，全社會戰勝疫情的砝碼就大一些，成本就更低一些，最終帶來的公共利益增量，也將回饋給每個人更多的安全感。

病毒所挑戰的是整個社會的應對系統。這個應對系統裡面，沒有人可以例外。目前病毒的傳播和疫情發展，仍有諸多不確定性。但可以確定的是，不管是個體還是相關部門、機構，在應對上多一些“打提前量”和冗餘準備，少一些盲目樂觀和僥倖，多一些配合、公開，少一些自行其是，這樣人們的從容就多一份，戰勝病毒也能愈發可期。說到底，就是科學精神和公民素養越充沛，越能給戰勝疫情增加砝碼。

閒雲野鶴622624

你好，很高興能回答你的幾個問題。

'這段時間抗疫情是個熱門話題，全國人民都在積極相應，孩子們作為祖國的未來和希望更不可以落下，所以抗疫情的作文也幾乎變成各大學校的假期作業，那麼這篇文章該如何寫呢，我給你提供幾點小建議：

一、寫真事，寫事實：從熒幕上的白衣天使寫起，抓住新聞上對白衣天使的真實報道，選取幾個做個例，進行感動瞬間的描述，那些可愛偉大的白衣天使的例子很多，我相信大家能夠信手捏來。

二、寫自己，從身邊觀察：面對疫情我們無法出去，不出去不僅是對自己的保護，更是對社會的一種責任，我們不可以給祖國填麻煩，我們在家好好學習，做好我們該做的，做好疫情防護的同時，不能落下我們的功課，非常時期，我們能做好。

三、大愛中國，全國人民一條心：現在舉國都在支援武漢，各地款錢捐物捐愛心，我們也不能落下，武漢人民處在災難期，那是我們的同胞，我們也要去盡我們的綿薄之力。

希望我的提議能對你有幫助，我是小娟，有什麼不懂的可以私信我，希望我的回答能幫到你。

薄荷微涼雨

大家好，我是琢文治育，我來回答這個問題。疫情方面徵文，可以這樣寫：

一、收集和疫情有關的的素材，主要是弘揚社會正能量，歌頌“白衣天使”的大無畏精神；反對食用野味，倡導食用檢疫食品；疫情期間的“小人物、大情懷”。

二、組織素材，開始寫文章。

三、昇華主題。點明文章主題，並且昇華到更高層次，讓讀者看到作者不僅僅是在寫一篇關於疫情的文章，而是在書寫人間滄桑，感悟人間正道。

和風教育

徵文作文，抗疫作文怎樣寫？這是一個範圍很大的問題。

首先，要考慮的體裁問題，要根個人擅長的文體去決定。從歷來的徵文看，容易勝出的文體多為詩歌，散文，而此次疫情有點特別，估計書信丶詩歌、散文、人物特寫、報告文學、時評都是最佳選擇，一般性的議論文和記敘文可能較次。

其次，要選擇好題材。你是歌頌戰疫一線的科研專家，如是鍾南山和李蘭娟院士以科技防治的專家，還是歌頌直接接觸危重病人的醫護人員？是歌頌“一方有難，八方支援”捐款捐物的各界人士，還是守護生病城市的志願者？是歌頌高喊著“我是共產黨員，我先上”先鋒戰士，還是悼念那些“出師未捷身死，長使英雄淚襟”的殉職者？是歌頌逆向而行、生離死別的感人場面，還是歌頌那些“個人生死何足論，換得民安心始安”堅守一線的各行各業人員？是反映一城區的防控嚴密措施，還是全世界人民共擔風雨，聯合起來抗疫戰疫的精誠合作？……題材不同，反映這次人類防疫抗疫歷史上超級大行動的角度就不同，所要表達的效果自然不同。

這是一場全民戰疫，也是人類命運共同體構建的一次考驗，選點準確，立意高遠，內容與形式相得益彰的文章，才算好文，才有機會脫穎而出。

高考作文彭琳

一般來說，多是處身事外之人。所謂處身事外，就是處身在重疫區之外，也沒有親歷疫情一線。要想寫好抗疫作文，首先必須掌握有關信息。就是通過電視新聞、報紙報道、新媒體傳播等渠道，收集有關防疫、抗疫的素材，特別是感動了自己的人物、事件等，以便於運用到自己的寫作當中。

其次，就是選擇體裁，一般應該是散文、詩歌，便於抒情和議論。因為人物與事件的具體情況和細節，你恐怕並不十分了解，所以不好詳細進行描述，記敘文不太好寫。

第三，選擇主體和題材。根據手中掌握的資料，你可以寫捐款捐物的，國際援助的，也可以寫天使們奔赴一線為國效力的愛國情懷的，可以通過幾件事描述她們的抗疫事蹟而抒發獻身精神的，也可以著筆火神山和雷神山醫院建設歌頌偉大祖國的眾志成城的，也可以描寫全國各地如何組織抗疫，讚頌上下一心團結一致的，還可以寫發生疫情以來自己對於生命和生活的感悟等等。

冀南讀詩

很高興回答你的問題，建議你從以下五個方向去寫抗擊疫情作文一、愛國情懷二、制度自信三、文化自信四、責任擔當四、制度與規矩五、生命價值，鏡頭選取儘量具有代表性和大眾性案例去寫，希望對你有所幫助。

關鍵字: 記敘文 傳染病 寫作方法