趙南通
感覺網課對小學生的作用不大。老師和學生靠屏幕連接，老師們很難做到有效監管。而小學生由於年齡小、自制力較差，容易在課上走神。據家長們反應，一節網課結束，孩子們卻迷迷糊糊的，知識點似是而非、作業不會寫……
南星媽媽
當下，因防控疫情，學校推遲開學。為不耽誤教學計劃，各個學校相繼給學生開設網課。
關於如何上好網課，本人談談自己的看法，希望和大家共同探討網課的方式方法。
1根據不同的學生群體，選擇相應的網課方式。
（1）中小學生，孩子自控力和專注力較差，建議師生同時上網課。就和平時在教室上課一樣，只是把課堂挪到了網上。PPT展示板書和重難點，老師講解用語音和文字都可以。
（2）大中專學生則可以用提前錄製的音頻或視頻上網課，至於如何監督，老師可根據情況自己把握。
2作業批改：將學生分組，由組織收起打包，以文件格式發給老師，老師批改完後，再由小組長反饋給每位同學。
3教學內容，儘可能分解成一個一個小問題，簡單明瞭，切忌複雜冗長。建議學生記筆記，至少PPT的內容記下來。
4用作業考核。因此，佈置作業時，注意讓學生沒有可抄襲性，或者限制時間上交沒有時間抄襲。
5網絡上課時間不宜太長，考慮視覺疲勞和用眼衛生。
鹹平子
作為一名正在上網課的教育系大二學生我想說其實網課有利有弊，但對於即將高考和中考的同學是現階段最好的學習方式。
1.首先對於老師來說，一個老師負責好幾個班級的課程並且要針對每個班同學的學習進度和基礎來上課，其實備課量是很大的，上完課還要在網上批改和指正每個同學的課後作業。其實比面對面上課能難一些。
2.對於我們學生來說，就是有點費眼和費腦子。因為網課你要一直盯著手機電腦屏幕，這樣對於眼睛是很不好的，而且坐久了對屁股也不太友好。自律的同學認真聽網課能get到老師的知識點，對於渾水摸魚的同學也只不過是把玩手機變成了看手機而已。
4.其實大學裡面的課程調動很頻繁，網課可能對於時間概念上我們能弱一點，有的甚至於記不住時間。
5.各種花式簽到，有語音簽到還有視頻簽到，總之花樣百出，老師也是費心了。
6.上課軟件實在是太多了！釘釘、學習通、高校邦等等的軟件，一開始我混亂的不知道哪個課程在哪個軟件，實在是對我們太不友好了。
現在這個特殊時期，特別是對於即將高考和中考的小朋友們來說，網課無疑是最好的選擇了，他能督促你學習複習，而不是一天就在睡覺玩手機中度過。
下面是來自網課的筆記。
小禾向安
關於這個問題，我有話要說，我原本對於網課是有些偏見的，之前覺得可能不太好，有一些弊端，甚至有些影響學習，但是通過昨天的網課教學，自己也改變了對於網課的一些看法，現在覺得網課還是有它自身的一些優點的。
我個人的觀點有以下幾點，希望對你有所幫助。
1：對於一些錄播的網課，其實它是有一定的好處的，特別對於一些基礎不好的同學或者想提前預習的同學來說，就很友好了。自己可以提前下載或者在線觀看，先進行預習的工作，然後在學的過程中把自己不會的或者是沒有理解的標註下來，等老師上課的時候可以進行提問，如果有微信群或者qq群也可以在群裡向老師提問。
2：對於一些在線網課，其實這種課程與線下課堂雖然說有點區別，不過還是有很多相似之處的，比如說老師在講課的時候，你如果有一些問題的話，同樣可以通過微信群或者qq群提問，一般老師都會在講完一個知識點後會問一下大家是否有疑問，有疑問的可以提問等。
3：不管是錄播課還是網課，對於一些平時在課上不敢提問或者比較害羞的同學來說也是很友好的，因為錄播課或者線上課程，同學直接是看不到彼此的，所以有些之前不敢提問的同學，現在也敢在群裡提問了，也是有一定的好處的。
4：當然除了以上三點的優點之外，其實還是有些缺點的，對於一些自制力不強的同學或者學習比較拖拉的同學來說，可能不太友好，不能及時去看課程或者聽直播，這樣的話可能會影響自己的學習！
研路有我
學業誠可貴，校課價更高，若為生命故，兩者皆可拋。關注
網課，是疫情空前最好的方式，沒有其他！
1-沒有了生命，再好的校園也是鏡中花，水中月。
這次新型冠狀病毒🦠比之03年非典如何？破壞力之大，傳染性之強，死亡率之高是我們每個人都一清二楚的。孩子們如果聚集在校園，一旦出現病毒感染者，必將是空前絕後地災難！
2-網課雖不比校園裡那麼自然親切，也是最好的方案。
試想，如果十年前出現這次病毒，網絡沒有如此達到。我們該如何？就連今天網課也是無法考慮的奢望了。如今，我們科技如此發達，足不出戶就可以上網課，還有什麼理由不滿足，發牢騷呢？至少保證了你我孩子們的安全，不是嘛？
3-既來之則安之。
出現了就坦然面對，舒心接受，聽從指揮，服從安排，就是這次我們能打贏病毒🦠最好的說明。相信，孩子們對於網課也會有不一樣的感受。我們隨便打開電視電腦就可以上課，背後卻是老師們日夜辛苦的準備和付出。
珍惜吧！可愛的人們！
感恩吧！致敬於英雄！
#戰 我 網
授之漁學堂
關於疫情期間小學教育的延學網課的思考:
首先需要選擇一個好的直播軟件，搭建起後臺，讓家長加入，我使用的是釘釘根據學生的網絡狀況和設備支持選擇群直播或是視頻會議；
其次自己上課是要有一個好的設備並做好調試，要求家長給孩子調試好學習設備，建議是用計算機，次之可選擇平板或手機；
再是要跟上課的孩子強調好課上紀律及上課時間，課上要激發學生興趣，讓學生全身心參與進來，適當進行互動調節課堂氣氛；
重要的是教師課前要備好課，準備好上課用的課件和學習資料，讓課堂有序進行而不拖沓；
上好網課還與一個教師的個人魅力和語言的吸引力有關，能調動學生的積極性和興趣；
教師的信息技術水平也是制約，課堂的一個重要因素；
網課較之平時的課堂教學效果差距是挺大的，教學效果的好壞要看教師的整天安排和課堂上的激勵策略，沒有激勵與興趣的課堂是索然無味的；
上好一節網課遠比課堂教學要難。
幽谷聽香
疫情期間學生不能去校園上課，大家陸續開通了網課，但是網課也有優缺點。
優點:孩子可以足不出戶接受網絡教學，這對自身、對家庭、對社會都是有利的，防止疫情傳播。同時網絡上的優質資源也能讓孩子們有更大收穫。
缺點:網課授課老師參差不齊，有的可能讓孩子誤入歧途。還有就是自律性不強的孩子，很難接受網課，在一個就是視力問題。
總之，網課有利有弊，需要慢慢摸索。
心似朝陽
大家好，我是譚淋豐。很高興能回答你的這個問題。啊，對於網課這個事情啊，其實我的看法是啊，這個社會啊，時代不斷的在進步，發展以後的網課可能就是趨勢。因為由於這一次疫情的原因。各個平臺不斷的都在打造網絡知識付費的這麼一個專欄。例如今日頭條。邀請了現在很多自媒體創作者。做付費專欄。現在各個平臺都在不斷的搶佔資源都在不斷的開發知識付費的這麼一個平臺
其實我認為有兩個方面，
第一方面對於學生來說。例如像這一次疫情叫他們離開學校在家上課這一種是很難管控，讓學生真的學到了知識，但是從另外一個方面來講，如果網課只是學校的一個附屬品，那我認為是挺好的，因為在課餘的時候或者說回到家的時候，我們還可以在網上去尋求到這樣一種資源。就節省了以前傳統的培訓機構的這種模式，可能就是以後的線上培訓班。
第二方面。網課這一種模式對。普遍的大眾來說是個好的，例如我想學一個ps，或者說學個pr，或者說學一個其他之類的技能方面的啊，營銷啊，管理啊。，這裡對於我們這些青年人來說是有很好的幫助，我們可以去學習到別人的思維方式，學習方法也節省了自己很多的時間，可以在家就可以學習。
其實如果我們作為一個現代人來講的話，知識付費很多人現在都已經能夠接受，只是現在知識付費的內容和質量需要得到進一步的提升。還有很多知識付費的平臺有一些。不好的一些套路。，我覺得以後隨著這個社會時代的發展知識付費這個項目會越來越好現在國家也在鼓勵。
所以在未來。可能很長一段時間知識付費，這麼一個事情每一個人都可以充當一個知識付費的老師，只要你有技能，你有你的知識，你有你的經驗，你有你的特長都可以當老師。，這有可能就是未來發展的一個方向我記得餘紅明老師說過一句話，在未來。教育市場會出現市值千億的企業。我認為這句話說的非常的對，大家可以去好好的揣摩一下。在這裡我還是給大家一些建議吧。，啊，未來肯定是一個知識付費的時代，所以說如果你有好的內容有好的技能，儘可能的去到一些平臺做一些知識付費。現在如果你把知識付費做好了，相當於也就是以後所說的個人挨批。，把自己的Ip打造出來以後，你就是一個名片一個名牌。
希望我給大家講的這些有一些啟示吧。
如果大家喜歡我的內容可以關注，謝謝大家，我是譚淋豐，給大家說一些獨到的見解。
譚淋豐
你好。我是一名數學老師。我現在每天都會給孩子們上網課。
關於網課，我想說以下幾點:
1、在當前的特殊時期，適當的給同學們安排網課是可行的。畢竟對於學生來說，很多知識點還是需要老師的講解與輔助的。
2、疫情期間的網課還是要以複習與提升為主，不建議給學生們安排新課，因為在新課的教學中需要師生之間的互動，網課的互動效果太差。
3、網課對於山區的同學們來說是不公平的。這一段時我一直在上網課，我的學生中就有因為條件不允許而沒有辦法上課的。
4、武漢加油，中國加油，望疫情早日過去。回到線下教學為主，線上教學為輔。
希望我的回答對你有幫助，謝謝。
亮劍教育許老師
任何事情都有兩面性。網課也一樣，對於學習主動性比較好的學生，他感覺這種課新穎別緻，就好像老師和我一對一講解，拉近了師生距離。對於自制力差的學生，可能聽幾分鐘就走神了，但老師不能及時有效的提醒。再有，網課不能讓學生們進行分組討論，增強課堂的活力。但，當前形式，網課可以輔助學生們進行學習。
