各位家長，大家好，我是南昌教育百事通阿涼。
目前，越來越多的家長諮詢2020幼升小的各種問題。今天特意為大家整理一份幼升小會涉及到的問題及解答，希望能對2020幼升小的家長起到一定幫助。
先看看2019年公辦和民辦的招生入學要求。
關於幼升小的年齡、時間、報名等要求，教育局給出了具體的說明，但在實際操作中還是有各種各樣的問題出現，相信2020幼升小的家長也會遇到類似的，問答整理如下，可供參考。
1、小孩差幾天滿6週歲能否入學?
Q:
我兒子是2014年9月3日出生的，離2014年8月31日就差3天，請問可以報名嗎?如果因為差幾天就要晚一年上學，兒子又要重新讀一年幼兒園大班，我覺得太浪費時間了。
A:
關鍵要看學校有沒有剩餘學位。
每年像這位家長兒子這樣，距離規定的入學時間僅差幾天的不在少數。年滿6週歲入學是一項原則性的規定，如果學校接收完符合條件的學生後，還有空餘學位，在條件允許的情況下，學校可根據實際適當安排低齡學生入學，但仍須按照年齡從大到小排序，即2014年9月1日出生的優先安排，2014年9月2日出生的次優先安排，依此類推。
2、住了多年的房子沒房產證，能安排入學嗎?
Q:
我現在住的房子是多年前單位的集資房，一直沒有房產證，今年小孩要上小學，這該怎麼辦?
A:
按實際居住地就近統籌安排學位。
根據規定，房產證或不動產證(不含購房合同)辦理時間截至今年3月31日。也就是說，市民的房產要作為義務教育入學依據的，要在當年3月31日前拿到房產證。徐女士沒有拿到房產證，小孩不符合生源認定優先的條件。如果這套房產是徐女士唯一的住房，徐女士的小孩由教育行政部門依據其實際居住地就近統籌安排學位。
3、父母未落戶但在城區有房產，小孩如何入學?
Q:
我在南昌城區有房子，但我和愛人的戶口都不在南昌城區，請問小孩可以入讀學區所在學校嗎?
A:
提供居住證後按照生源排序安排學校。
戶口不在南昌城區的非南昌籍的外地戶籍人員，應提供公安戶籍部門簽發的居住證，再根據其家庭實際居住地按照六類生源排序安排學校。
4、一套房產3年內能管兩個小孩入學嗎?
Q:
我大兒子正在讀二年級，小兒子今年也要上小學了，2個小孩年齡只差了2歲。南昌規定一套城區房產在三年之內只作為一個家庭適齡兒童、少年公辦義務教育學校招生依據，今年小兒子入學不會受到影響吧?
A:
2個小孩是同一個家庭的不受影響。
這位家長的第二個小孩入學不會受影響。但如果一套房產在三年內曾作為一個家庭適齡兒童、少年的入學依據，現在這套房產賣給了另一個家庭，新買房家庭的小孩要使用這套房產作為入學依據，則只能由教育行政部門依據其實際居住地就近統籌安排學位。
5、兩兄弟均無房，小孩三年內能通過爺爺的房產入學嗎?
Q:
我之前有一套房產，但所在學區對應的是一所很普通的小學，我父親有一套房產對應的是一所熱門學校，去年我就把自己的房子賣掉了，全家的戶口都遷到了我父親這套房產上，現在我名下沒有房產，今年我想讓兒子通過我父親的這套房產入學。不過，我哥哥的兒子下學期讀三年級，我哥哥一直和我父親住在一起，之前他的小孩也是通過這套房產入學的，請問會影響我的小孩今年入學嗎?
A:
不能。按實際居住地就近統籌安排學位。
根據義務教育階段招生政策，一套城區房產在三年之內(房產年限計算截止時間為適齡兒童、少年入學當年3月31日)只作為一個家庭適齡兒童、少年公辦義務教育學校招生依據。由於三年內，熊先生哥哥的小孩已經通過該套房產入學，因此熊先生的小孩無法將該套房產作為入學的依據，可由教育行政部門依據其實際居住地就近統籌安排學位。
6、住商住房的孩子如何讀書?
Q:
我那裡屬於商住樓，請問孩子怎麼讀書呢？
A:
商住樓、商鋪等非住宅、非直系親屬間共有的房產均不能作為義務教育學校招生的依據，其適齡兒童、少年由教育部門依據實際居住地相對就近統籌安排義務教育學位。
7、小學生報名需要的合法常住固定住所證件(隨遷子女需提供其他相關證件)，是指哪些證明?
Q:
學校說我們是隨遷入學，都哪些屬於隨遷子女呢？那些證件是哪些呢？
A:
隨遷子女指在南昌地區經商，並領有工商執照、稅務登記證，繳納社會養老保險，有固定住所(房產證、居住證、住房租賃合同等有效證明)的非本地戶籍人員子女;或是在南昌地區務工，並簽有合法用工合同和按規定繳納社會養老保險，有固定住所(房產證、居住證、住房租賃合同等有效證明)的非本地戶籍人員子女。
因此隨遷子女入學證明材料為：居住證、房屋租賃證明、社保繳納、工商執照或合法用工合同等，辦理時間都必須在一年以上，並且租房合同需在房管部門正式備案方可有效。
8、選民辦還是選公辦？
Q:
公辦、民辦學校各有什麼區別呢？
A:
公辦小學：屬於義務教育，收費非常低。就近入學，學校多在家附近，走路或坐公交非常方便，路上花費時間多數多在半小時以內。老師隊伍穩定，教學能力和教學經驗也都比較豐富。公辦小學裡面各行各業家庭的孩子都有，能讓孩子從小懂得社會生活的多元化。但是班額大，多的達50人，有的甚至60多人，有時候學生太多，老師很難顧及到每個孩子。
民辦小學：自主招生，會有一定的面試或考試進行選拔。班額小，有的每班30多人，學生少，老師可以關注到每個孩子。教學進度很快，模式與公辦學校會有不同會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀等。與家長的溝通交流比較多，讓家長能更全面地瞭解孩子的情況。而且民辦小學比較尊重孩子的個性，只要是有道理的意見都可以發表，對孩子開朗、自信、溝通交流方面有好處。但是民辦小學收費整體較高。民辦學校也分幾個檔次，有每年數千元的，也有每年2-4萬左右的。一般來說，民辦學校離家要遠一些，家長每天接送，要花費不少時間。教學管理相對公立學校來說會稍顯鬆散，有的學校老師的流動性較大，對孩子有一定的影響。此外，民辦學校普遍比公辦學校課程緊張，壓力大。
教育是要因人而異的。以上不管是公辦還是民辦的優缺點建議家長在擇校的時候根據孩子的實際情況進行斟酌。其實大部分的學校集團化之後，名校的優勢正在漸漸被稀釋。對於家長來說，最主要的是要提前做好規劃，根據家庭的經濟條件、孩子的特點和未來的發展路線來選擇學校，而不是一味地追逐所謂的名校。建議劃地段到一流公辦，或者隨遷只能統籌分配學校的家長去嘗試報考民辦小學。一方面，有好公辦保底的話，考民辦不會有太大的壓力，如何選擇可以留到考取的時候再糾結；而如果統籌分配的話，那麼為了給孩子更優質的教育，更需要去衝擊一下合適的民辦小學了。
9、選擇就近一般小學還是遠一點的名校？
Q:
我們家附近就有小學，但很一般，那我要不要選擇遠一點的名校呢？
A:
擇校時一定要想清楚自己的想法，多花一點時間和心思去實地考察學校，多方位瞭解學校的辦學理念、師資力量、管理方式、配套設施和周邊環境等。從細微的方面入手，逐一考察，找到適合自己教育理念的學校，而不要盲目跟風。離家很遠的名校，選擇住校還是走讀也是必須要考慮的問題。住校的話要考慮孩子自身情況，對於不是很自覺的孩子住校可能不是最佳選擇，走讀的話很有可能要在學校周邊租一套房子陪讀，但費用會不少呢!建議要在力所能及範圍內，儘量讓孩子進更好的學校。
10、上小學前要不要補課？
Q:
孩子明年讀小學，我要不要給他提前補補課呢？需要您的建議，希望給的越多越好。
A:
要根據小孩的實際情況來考量。
上小學是兒童結束以遊戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規學習生活的過渡。但由於小學生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過60% 的孩子入學後存在學習適應性嚴重不足的問題：不適應正規的學校教育，不適應相對緊張的學習環境;不適應跟老師、同學的相互配合、相互合作;不適應學校在學習習慣和思維習慣等方面的要求。而造成這一現狀的主要原因是：幼兒園和小學存在本質上的差異。對幼兒來說，從幼兒園到小學，不僅僅是一個地域的變換，學習環境、學習內容、學習形式、學習時間、行為規範、交往等方面也發生很大的變化。正因為幼兒園和小學有這麼大的差異，如果讓一個6歲的孩子來獨自承受的話，是有難度的。
所以，家長們要根據小孩的實際情況來考量小孩需不需要提前預習。培養幼兒的學習能力。最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、計算、思考等學習課業的能力，以及記憶力、注意力、語文理解能力、數學邏輯思維能力、語言表達能力及組織能力等，同時訓練幼兒養成良好的讀書習慣。
11、幼升小的孩子有沒有必要上幼小銜接？
Q:
我家孩子明年10月滿6週歲，準備讓他後年再入學，但是今年幼兒園就上完了，有，沒有必要給他報個幼小銜接的課程呢？
A:
要綜合考慮。
一方面要考慮孩子的自身情況，比如：如果孩子的適應能力較強、可以自己穿衣吃飯，有一定的獨立生活的能力、以及能和幼兒園的老師、同學們相處的非常好，那麼就可以不上幼小銜接班。
另一方面要謹慎考察幼小銜接班的授課內容和老師教學能力。如果授課內容能夠幫助孩子拓展思維，注重培養孩子的學習能力和獨立能力，並且老師比較有耐心，會給孩子留下一個好的印象，提高孩子的學習積極性，那麼上幼小銜接班的目的就達到了！
因為小學不同於幼兒園的鬆散，隨著孩子步入小學階段，必須適應課堂教育，開始固定時間上課、家庭作業以及考試，知識吸收模式也必將從零散化過渡到系統化，家長對其期望值也逐漸提高。
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