二宝是只流浪猫
我孩子二年级在学校被同学欺负，我也是焦躁的很，前期孩子说这些问题的时候我没上心，后期明显的感觉到孩子身体，心理不开心，我才意识到事情的严重性！
当晚做了一顿好吃的，享受美食带来了愉悦的心情，晚餐后带孩子出去走走，一边走一边聊天，对，她自己一股脑的说学校发生的事情，包括被同学欺负她不开心的事情，了解了来龙去脉，我当即给她班主任打了电话，说明情况，包括孩子此时的心情，还有我们作为家长的担忧，自此之后孩子经常回来告诉我老师找她聊天，告诉她要勇敢，要学会说不，遇到问题解决不了要找老师！当然我也告诉她被欺负要打回去，虽然很粗鲁但我宁愿她尝试一次不敢做的事情，让她自己明白，要学会保护自己！
作为家长，孩子遇到的困难，我们应该先倾听再分析，然后告诉孩子该怎么，最重的是要不断的告诉她你会永远爱她保护她！
同理被孤立也是有原因的，了解孩子在学校的动态后，帮他分析一下现有的情况，最主要还是孩子自己的关注点在哪，如果只是一点点小事情就不要记挂于心，学习才是头等大事，比如写得一手好字，画得出妙画，看几本喜欢看的书，心胸开阔！这样优秀的孩子别说老师喜欢，同学也会喜欢！
加油哦💪
mido1219
我家小朋友曾经因为活泼好动被同小区一起坐校车的小朋友孤立，还说她幼稚可笑。小朋友回来向我求助让我帮她出气骂那些孩子一顿。于是我第二天送她坐校车，果然见到一个小朋友嘲笑娃幼稚，还故意躲着不和娃说话。我看娃就要哭鼻子，于是走上去批评了那个嘲笑娃的小朋友，告诉她小朋友要相亲相爱，我家的有做的不好的地方你们可以帮助她改正或者不理她也行，但是不要随便批判别人。当天晚上那个孩子主动发微信向我道歉，我说没关系希望你们能做好朋友。然后我对娃说，这是妈妈第一次帮你出头，因为我要让其他人知道我会永远站在你这边支持你，但是以后你要学会自己解决问题，别人欺负你，警告一次，有第二次就反击。别人不与你做朋友没关系，你做好自己就行，你是独一无二的小宝贝儿，不需要刻意讨好谁。你在这个世界上总会有人喜欢你或不喜欢你，坦然面对即可。你不会一路孤单，因为妈妈永远爱你😘。
吾寐偲之
首先告诉你的孩子，那个女孩子的做法是不对的，要有明确的观念。
其次，可以问问别的家长有没有类似的问题，如果家里的小孩都要送礼物才能有人玩，那是否应该跟那小女孩的家长沟通一下，让家长正确教育孩子。
二年级的孩子不是小朋友了，但也不是很大的孩子，很多观念都是在形成的时候，给他们传输正确的做事方式是很重要的事情。
我的女儿还没上幼儿园，刚读了半年的英语辅导班，每周都有一次家长进去分享课程总结的机会，有一次我看到坐在女儿旁边的小男孩很活跃，好动，他胳膊舞来舞去的，我感觉他上课的时候可能会无意碰到我女儿。回去我就说：你们班的琦琦挺活泼的，他上课的时候会跳舞吗？女儿：嗯，他爱跳舞，有的时候老师会说上课不能跑来跑去。我：那他跳舞的时候手会不会打到小朋友啊？女儿：会的，上次他还打到我的鼻子了。我听到这心里其实挺难过了，因为女儿从来没跟我说过，我问女儿：打到你的鼻子你怎么办啊？女儿：没事，妈妈，我不怕疼！我很认真地告诉女儿：打人是不对的，当然琦琦不是故意的，但是你要告诉他，让他注意一下，不要打到人。如果打疼了，可以跟老师说一下，或者回来要告诉妈妈。从那以后，女儿没跟我说过琦琦有没有打到过她，我也没问过，但我每次进班都看到琦琦和女儿关系挺好的，两人会交流互动，拉拉小手什么的，我觉得正确教育孩子是很重要的。
木小姐家的老蹄子
如果不是遭受暴力，那就借此锻炼一下人际交往能力
人际交往是一门学问，是一门在现实中学习、感悟、成长的实践学问，因此，在我们的现实生活中会遇到各式各样的复杂现状，他需要我们借此机会学习。
首先，我们学会换环境思考问题
孩子在其他的环境中是否有此相同的问题遭遇，在班级环境中，在邻居环境中，在自己家族的亲属同辈中是否都会有这样的类似问题，如果都是一样的，那么自己的孩子身上是否有着相同的人际相处模式，才会引发这样的人际危机，尤其是在利益冲突的情况之下，会更明显。
如果说只是这一个特定的环境会遇上这样的问题，也就没有必要太紧张，反而是引发孩子一起成长的好机会。首先是教会孩子与观察他们与观察自己，语言、行为、情绪、表情等等，如果孩子发现不了什么，那么可以让自己家人一起还原一下当时的情境，看一看能不能给自己的孩子提供一下学习反思的良机。
其次，我们学会友好态势看他人
家长处理的着眼点，把孩子引到了敌对状态，我认为这是不好的开始。“我挨个跟他数了一遍！”如果数的是可以友好相处的，那么我们的孩子思维模式也就会发生改变了，就会努力地去经营那些好的，可以发展的，没有必要把自己的眼光限定在自己没有的、敌对的，而是自己拥有的、友善的，那么后续才会越来越好。
同时，也借机让孩子主动交往更多的孩子，这是相当不错的能力，没必要在小圈圈里的纠结。
再次，我们学会从廉价交际开始
所谓的廉价交际不是不尊重人的问题，而是从我们身上可以随时都能调用的，并且都能获得他好感的交际方式开始。
例如礼貌用语与微笑，还有举手之劳就是最好的，最及时的，随时随地都能用得上的交际方式，并且谁都是喜欢的。真正的魅力不是靠恐吓、威胁、利诱来获取的短暂的友谊，而是靠自身的魅力来凝聚的友谊才会是长存的。
因此，我们就得练习孩子随口而出的礼貌，自然的微笑与不求任何回报的举手之劳，我们一定相信，不久的将来，孩子不管在什么样的环境之下，都不会有被孤立的烦恼。
最后，我们随时与孩子巩固成果
跟进孩子在学习生活中交往问题，如果如现孩子做成功了，就及时与孩子一起总结，如果还是有挫败的，那么再与孩子一起反思，反思我们相处的对象，反思我们相处的形式……同时，家长在这方面也要做一些反思，反思在我们成人的世界里，我们是否也有相同的人际交往模式在无形中影响了孩子的成长呢？如果有，那就及时改变，如果没有，那我们也要与孩子一起探索更好的相处方式。
当孩子遇上问题与我们家长一起面对的时候，孩子会启动自我保护的模式，或者是逃避，或者是攻击，或者是……这时候，非常需要我们家长给予智慧的引导，让孩子不会因此而陷入另一个深渊！
六和麦田
这个要具体分析原因。家长可以考虑跟班主任或其他科任老师打听一下孩子在学校的表现，侧面了解一下情况。为什么自己孩子会遭到同学孤立。
正常情况下，二年级的孩子是很容易玩到一起的，至少不会遭到所有同学的孤立。如果遭到孤立，那么有可能有以下三种情况：
1、首先，是不是自己的孩子性格太内向，太孤僻，不愿意主动和其他孩子玩耍。
2、其次，是不是自己的孩子性格太强悍，总是欺负其他人，这样其他孩子自然也不愿意和他玩耍。
3、其他原因。
如果是第一种，那么应该鼓励孩子开放一点，主动找同学们交流沟通。如果是第二种，那么应该让孩子自己多反思自己，主动跟同学们道歉或握手言和。如果是第三种，那就比较复杂，需要找到问题根源才好对症下药。
总之，这个问题，需要家长和孩子聊一聊，和老师聊一聊，尽快解决为好。
爱学娃
一，我们要找出孩子受别人欺负的原因。受欺负的孩子一般在班级内学习比较差，在同学关系的处理上，不会处理，我们应该分析是哪一种原因，从而做出有针对性的处理方法。 二，和班主任商量对策。我们家长应该和班主任搞好关系，班主任的话就是皇帝的圣旨，班主任就能够决定孩子的地位，维护好班主任，搞好和班主任的关系是十分重要的。 三，在日常生活中，我们应该逐步培养学生的自信心。在平时的生活中，我们应该多照顾孩子，各个方面我们都应该指导好孩子，比如学习营养，穿衣等等方面给孩子多鼓励，多鼓励孩子，多夸奖孩子。
山东华子
我觉得我们做家长的遇到这种情况，一定要找到原因，看看自家孩子为什么会受到孤立，先不要一味的指责老师或同学。只有找到原因，才能有针对性的解决问题。而且孩子的社交习惯往往也是父母社交行为的折射。除此之外，孩子也很容易因为一些“小特征”就被孤立或认为自己受到孤立了。最容易受到孤立的是坏习惯 ，比如：动不动就哭、打人、骂人、向老师打小报告等；还有一些性格内向的孩子，不会主动去融入小朋友中，缺乏交往技巧，而被孤立的情况。
以下有几点小建议：
1、父母要多花时间陪孩子，多和孩子说话聊天，一是在家庭里创造良好的沟通氛围，同时也是帮孩子分析和正确对待他与同学的矛盾。 2、多带孩子去参加各种活动，定期举行朋友家庭聚会是个好主意，创造机会让孩子多接触同龄人，让他在亲身实践中习得人际交往能力及社会适应能力。同时也通过家长为孩子树立榜样。
3、不要因为孩子还是一年级、二年级，就认为他们的“小自私”、“小倔强”、“不懂事”可以理解和纵容。好的行为和习惯是从小养成的，是靠平时的“鸡毛蒜皮”积累起来的。
4、对于教师可能存在的不恰当处理方法，家长应当主动找老师沟通，避免对孩子产生更大伤害。因为老师对每一位孩子都是有感情的，但老师考虑的不单单是一个孩子，而是班集体中的每一位成员。家长的意见对老师来说也是必需的，只有这样才能让孩子快乐地成长。
5、当孩子与他人交往时，有了点滴的进步，要及时鼓励孩子的行为！适当的时候，更可以大大地嘉奖一番。相反，倘若孩子的举动影响到了周边的小朋友，一定要及时地制止，找机会与孩子沟通。
萍食记Angel
很高兴回答你的问题。
家长可以这么做:
1、不要把“被孤立”这件事看的太重
告诉孩子，相信这只是暂时的现象，时间可以淡化一切和改变一切。要相信自己是最棒的，不要太在意别人眼中的自己，人不可能做到让每个人都喜欢你。
2、同理心对待孩子，认真聆听孩子
发现孩子被孤立，先不要急着从孩子身上找原因，这样正处于压抑、煎熬中的孩子会更受伤。
相信孩子、接纳孩子、倾听孩子，才是首要的。不然，孩子什么都不愿意跟你说，跟你分享。
3、教会孩子多沟通
如果被排挤是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。
如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
也可以跟老师沟通，让大家一起认识人与人之间的不同，学会尊重别人。
如果是因为大家对你有误会，或者受人挑唆而故意孤立你，那么你可以不用把这些放在心上，坚持做自己，别让这些影响自己，所谓“道不同不相为谋”，就是如此。
如果孩子实在无法承受这些，也许是这个环境真的不适合孩子，家长可以考虑帮助孩子换一个环境。
告诉孩子:朋友是很重要，但我们首先要学会自己跟自己内心做朋友，这样无论到什么时候我们都能坚强的面对一切。做一个拥有强大内心的人。
4、帮助孩子建立朋友圈
平时多带孩子出去玩，参加集体活动，接触不同的群体，接触不同的人，也可以帮助孩子多认识、结交朋友，建立良好的社交圈朋友圈，并在沟通交流中更能认识自己、了解别人。
Alice影视热播剧场
首先，可以尝试找下这女孩的父母沟通下，如果女孩父母为了孩子好，应该会和小孩沟通，妥善处理，也许孤立会被解除；一切如旧！如果女孩父母偏袒自己家女儿，不管不顾，那自己找个借口邀请其他小朋友及父母一起来家里游玩，又或者组织同班父母各自带一项美食去公园聚会等可以相处的机会，同时可以私下建一个微信群多沟通，多聚会，给小孩形成一个小圈子。就算人际关系再好，也不可能和全班同学都是好朋友，大部分的时间都是在上课，能和同学相聚的时间也是很有限的，只要有几位同学凑在一起玩，在校时间很快过的。而且不管在哪个年龄阶段，都难免会被个别同学讨厌，孤立，父母要耐心的讲解指引，对于不友善的人，要如何面对及回击，父母的正面引导及积极面对，也将影响着小孩以后为人处事的格局。如果说做了各种努力，因为其他因素没法改变被孤立的局面，还是建议尽快换班，以免影响小孩的身心发展。
馨言欣语
在回答这个问题之前，我先问一下我们的父母，把孩子送到学校里去，仅仅是让孩子学习课本上的知识吗？我觉得除了学习书本上的知识之外，更重要的是学习如何适应环境如何和人相处如何养成美好的品德灵活阳光的性格和集体原则。搞明白了我们把孩子送去学校的真实目的，我们家长才会对各种问题有个正确的解决。任何问题的出现，绝对不是一方面的原因，如果我们家长只听孩子的话，本身就是一种溺爱，而且，你送孩子离开这个班级，孩子再适应不了怎么办？理智一点，让孩子接受一点挫折和苦难教育，提高孩子的适应力，未必不是一件好事。
