農村浪浪
很高興回答你的問題，隨著社會的進步，人們的生活水平提高，我們接觸到的東西越來越多，見識越來越廣。現在的小孩很小就接觸到手機了，有些三歲的小孩就會用手機看動畫片了，小孩對新鮮事物都是很好奇的，在手機裡能看到這麼多好奇的東西，接觸了一次後還會接觸第二次，時間長就會養成一種習慣，天天必須像大人一樣離不開手機了，所以家長的教育，監督是很重要的，手機這種東西對於已經上小學了的小孩來說玩是可以適當玩下的，（除了太小的小孩就不要給他們玩了，太小的孩子過早接觸到手機不是太好的，），但是家長一定要適當加以引導，玩的時間也要控制好，像一些孩子拿到手機一玩就是好幾個小時，甚至有些一玩就是一整天，這樣都是不好的，對孩子的視力，身體成長都是不利的，家長必須要教導孩子適當的時間可以玩下，比如做完作業後可以適當玩半個小時，最多不要超過一個小時，到點了家長要做好監督，比如讓孩子把手機拿過來收好，每次這樣養成良好的習慣。還有一點要注意的是孩子看的內容也要監督，手機裡面能看到的東西太多了，有好也有負面的東西，家長要引導孩子去看一些有營養，益智的東西。所以說任何事物都是有利有弊的，只有你利用好它了，它就會給你帶來不一樣的驚喜。
小羅愛上了誰
我覺得對小孩，有利也有弊。利是孩子的成長趕快，幾歲就會智能手機，比老人玩的都會好，像我們90後，18歲才要自己的智能手機。也有弊，過早的手機依賴症，我外甥才4歲，整天都有拿手機看視頻，不給就哭哭鬧鬧。對視力也不好。
格陵蘭的熊
不好、不好、太不好了
1、小孩子的自制力差很差，很容易迷失在手機的世界裡
2、手機裡的五花八門的內容，會讓小孩子沉迷，會造成小孩子的內心世界自閉，與外界溝通缺失
3、尤其是現在手機遊戲盛行的時代，更應該管制小孩子玩手機
4、大人為了小孩子不纏著自己，有的時候就會拿手機給他玩耍，這是非常不好的
碼農平哥
現在的小孩子為什麼喜歡玩手機呢，小孩子身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶都在玩手機，小孩子覺得生活中肯定只有手機了，如果爸爸媽媽爺爺奶奶每天拿著一本書看，那小孩子覺得生活中都是學習，愛不愛玩手機取決於大人對小孩子的影響，玩手機當然對小孩有影響，12歲以下的小孩視網膜沒發育好，對視力有很大影響。
妞她娘
手機：“其我是很好玩的有很多的好處，足不出戶就可以看到外面的花樣世界。但是我也是有缺點的，你們和我玩的時候要有度哦！！！ ”
下面我來分析分析它的好處和壞處！
手機這個東西在現在這個社會己經不是什麼新鮮事物，有很多人都離開它，因為它的功能的確很強大。可工作，可遊戲，可學習，也可以閒來無事消磨時間！！！但前提要我們自身好好利用它！！
壞處就是也有許多人不自制玩手機沒度。（像我自身也有體會，好玩時候會多玩會多玩會）。有的人喜歡玩遊戲，玩的更嗨！充錢玩，荒廢工作、荒廢學習等等！這樣玩的久了對視力也是特別的不好！！！
還有就是家長沒時間，工作壓力大煩燥，沒耐心陪孩子，有些孩子特別的吵鬧大人也會煩，剛好拿部手機給他玩就會安靜了，不會來煩家長。其實孩子玩手機不玩手機完全取決於大人怎麼引導，引導的好手機是工具，就是書包裡的文具有著它們的作用！不引導就成了破壞他們的“壞蛋”了！！
網絡的世界很精彩，也很強大！宅在家中就可以看到外面的花樣事件啊！！！
對於小孩來說這個時代不玩手機是不可能，得靠大人的合理安排！多陪陪孩子，畢竟孩子的成長只有一次，錯過了就再也回不去！！！
Xiao朱
首先這是大人對小孩的逆愛，這是非常不好的，其次小孩太早接觸手機會產生依賴性，其次對眼睛是大大的不好，這樣會早早的就戴眼鏡，建議不要讓小孩子那麼早玩手機
鹿路同學
對於大人給手機給小孩玩，對小孩好不好，我有以下觀點可看法，希望能採納，謝謝
第一點：電子產品，對於孩子來說是一把雙刃劍
電子產品，對於孩子來說是一把雙刃劍，沉迷其中帶來的危害並不是因為電子產品本身，而是來自於親子關係中存在的這些問題：不瞭解、關係差、缺引導、壞示範。一味地去阻止孩子看電視、接觸一切電子產品，阻斷了孩子與外界交流的信息源。
第二點：當我們把問題從“要不要阻止孩子玩手機”轉化為“孩子為什麼喜歡玩手機”，那就會容易去思考了。
每個孩子從2-3歲開始，自我意識開始形成，是真正宣告自己的人格獨立和實現自我接納的重要階段，有了自我意識後，他們便有了主權需求、認同需求、情感需求。從心理學角度看，一個人的行為，不管是主觀想要的，或者不想要的，都建立在為了滿足某種需要才會出現。為了得到想要的，避免不想要的。行為主義中提到，一種行為如果重複出現，一定曾經從中得到過“好處”。
第三點：我們究竟要不要給孩子玩手機？
我個人感覺與其糾結要不要給孩子玩手機，不如去尋找能給孩子帶來真實成就感、歸屬感和自主感的更有意義的活動。
1、找到替代品：觀察孩子對什麼感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，和孩子一起記錄經歷過的趣事，培養對事物觀察，思考的習慣，還提高了學習、分析、表達、溝通、邏輯思維等能力。
2、以身作則：我們可以把視線從孩子身上移開，關注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。
3、做約定：可以與孩子做個約定，可以玩遊戲，但是玩耍時間是需要“購買”的，用學習時間來換取玩遊戲的時間。
以上是我對這個問題的看法，謝謝大家！
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三亞芒果日記
這個問題要辯證的來看。
現代科技的迅猛發展，使電子產品成為了日常生活中必不可缺的東西，尤其是手機，其功能的強大，為我們的生活帶來了極大的便利。
使用電子產品是必然趨勢，孩子如果不知道如何使用手機，那他勢必是與整個時代脫鉤的。
但是，我們能讓孩子一味的沉迷於手機嗎？當然不能！
看手機，可以。關鍵是，看什麼、多長時間。手機功能繁多、網絡五花八門，如何引導孩子們通過手機來汲取到有用的、正向的知識，這是家長需要把關的內容。
時長上，家長也要幫孩子把握好一個度，規定好時間，保護好孩子的眼睛，也避免了讓孩子沉迷於手機。
墨在溫哥華
本人認為小孩喜歡玩手機，純粹是小孩子的天性使然。
對於大人給小孩子手機玩是不是對小孩子好，我有兩個觀點。
一.溺愛型大人，溺愛型的大人給小孩玩手機純粹就是為了增加小孩對自己的感情的增加，不是真的對小孩好。
二.理性型的大人，理性型的大人給小孩子玩手機的初衷就是為了讓小孩子更好地瞭解社會，適應社會的發展，這類大人給小孩子玩手機其實是真的對孩子好。
蒙奇D小胡
長時間玩手機，會對小孩有五個方面的不利影響！
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