娟姐在农村
三个原因：
1.前期习惯没养好，后面肯定很累。
2.没有立规矩，孩子不知道什么时候该做什么事。
3.没有相应的奖励和惩罚措施。
前期习惯没养好，所以孩子不能自觉主动的学习，一没人盯着就偷懒。但孩子毕竟是孩子，任何习惯都可以从现在开始养成，那我们就说到规矩和奖惩上了，要让孩子知道什么时候该做什么事，几点起床，几点早读，几点上课，几点活动，几点完成作业。完成了有什么奖励，没有完成又应该怎么办，一定要有惩罚，否则你说的话孩子越来越不当回事。
一个好的习惯21天就可以养成，关键能不能坚持，现在开始还来得及。
不穿秋裤的猪猪
孩子上课分心是目前一个普遍的现象，也很正常。一开始我也很头疼这个问题，焦虑的不行，孩子一说学习和写作业那注意力都开始跑了，上网课也是这个问题，请教了很多人，看了很多视频和书，我的经验是在孩子发呆的时候或者平时正在专心点的做一件事的时候，尽量不去打扰他，玩的时候让他好好的玩，不要去打扰他，等他把一件事做完的时候，或者趁他心情好的时候，和他谈谈心。另外就是大人的心态一定要平和，有时候大人看着孩子注意不集中，其实孩子的耳朵都在听呢，所以不能以大人看到的现象就认为孩子注意力不集中，如果说确实孩子有些注意力不集中，有个小窍门，用一些黄豆，绿豆。红豆等，混合到一起放到一个碗中，让他用筷子挑拣分类，锻炼孩子的注意力。平时和孩子玩一些小游戏，比如说你路过一个地方后，你问孩子你看到了什么，有什么人，什么事。最重要一点，不能平时见人就说孩子注意力不集中，这样更增加孩子的注意力不集中，这个问题，所以平时多夸一下孩子注意力怎么那么好，你是怎么做到的？
养育孩子其实是大人的一种修行！大人心态平和了，孩子的问题就不是问题了。谢谢！
云飞飘扬
小孩不认真听网课，不认真做作业的现象，家长究竟怎么办？我的干脆果断的回答:就是无论看多少理论，也不论借鉴多少办法，也得先只有一条办法，去解决实际问题。
说一不二，持之以恒。
1、话题引子。题目中说小孩不注意听网课，还不如说小孩一向不注意听课。历来都注重听课的学生，不可能只是叫网课不注意。至所以小孩不认真做作业，是因为没认真听课。这里的落脚点就是正确完作作业。
每次都要求与约束正确完成作业，就不会不认真听课。因为不认真听课，弄懂问题，又怎能去迅速、正确、完成作业呢。这里说的关键点，就是只有坚持每天正确完成作业，才能坚持每天认真听课。
2、说一不二，是老师与家长共同坚守的培养中小学生的原则。
说一不二，而单四字。是家长与老师教育培养学生的铁的准则，最有效的一招。这里一提说一不二，可能有人就会说“怕惹祸，人命关天”。其实说一不二，就是坚持良好有效的学习方法，就是坚持完成学习任务，就是坚持督促检查学习效果。
说一不二，不是讲骂讲打，不是不给休息，不是不给饭吃……有的家长见小孩不做作业，就讲狠地说，不做不让吃饭。这些狠话、毒话，只能加大仇视，只能刺伤自尊心。
说一不二，就是要家长与老师统一方法。有的老师严一点，家长就闹翻天。老师还怎么去说一不二呢。我在教学中有条规定，就是强调学生:把住三当，考试不慌”。即“当天作业当天行，当天疑问当天请，当周难题当周清”
具体地讲，把住“三当”，考试不慌，只要做到“三当”，就不会害怕考试。志师布置的作业，当天必须正确完成。当天存在的学习疑问，必须当天请教老师，弄通弄懂。当周存在的学习难题，在本周必须弄清。也可简称疑问不过夜，难题不不周。
学生们有体会地说，“三当”真是好，成绩步步高。
结论:家长遇到小孩不爱学习，要冷静分析自己。只要说一不二能坚持，小孩成长确是无疑！
育人有方欢迎各位老师、家长高见。
育人有方
你好，结合我多年的教学和与孩子相处的经验，给你分享一些我的看法。
首先，孩子专注于学习，是需要有一个好的学习氛围的。在一定的学习磁场中，才会较快进入学习状态。面对面学校课堂容易形成好的学习环境，转到网上家课堂，家是一个比较放松的地方，这种环境的改变，孩子不能适应，所以会不专注。那我们的父母就可以帮孩子塑造一个好的学习环境，比如：在一定时间内读书学习，努力追求进步，即使只是“表演”给学生看，为了孩子专心于学习，不落下不掉队，我想这么做是值得的。
其次，孩子学习是个思维活动过程。网络授课，而且是班课，受各方面影响，特别是看录播视频，互动性很差，就像我们大人听一场家长会或演讲，如果演讲者不能和我们形成互动，我们也会哈欠连天或者低头看手机去了，何况孩子，更容易走神。所以，我们可以让孩子自主预习，提出问题写下来，明晰自己的学习困惑所在，带着问题和解决问题的目标去听课，就会提高效率。课后，我们可以让孩子自我检测或者家长帮忙检测，即是一种督促，又是一次复习，两全其美。
再者，我们要帮孩子建立良好的作息习惯。从学习到娱乐休息合理规划。怎么样会比较合理呢？集中性和宽松性原则。集中性即学习内容要放在一起完成，每一项内容完成中间休息十来分钟便开始下一项，并且提前半小时到书房进行复习或者预习、读书等事情。不要等到只剩几分钟才奔跑着过来上课，身心都还沉浸在娱乐中。宽松性即有较自在的时间让孩子做想做的事，不能在玩的时候又加入学习内容。
一点小小的看法，希望对你有所帮助！
大飞鱼老师
我来回答你吧，我是毕业班的班主任。我们方法很多，孩子这种状况第一你不能还溺爱他，第二我建议你反馈给他班主任和任课老师。现在我们毕业班上课总结出很多办法，比如：1、让老师在微信群里说，各位同学听完课后把学习的笔记发在微信群中，对不好的学生进行通报批评。2、累计多次不好的，班主任打电话，严重者家长陪读写检讨（主要是吓唬孩子）。3、作业上交制定时间，对待好的作业和差的作业都进行图片展示，在群中看一下。3、让老师制作一些美篇或推文，好学生的作业和笔记进行展示，以提高孩子们的动力，上班级内部竞争。4、班主任可以考虑来一次班会，利用钉钉，说一下孩子们。5、除了网课外还有没有那种，学校自己老师的上课课程，有的话让老师在课上提问他。6、作为家长找孩子谈谈心，是不是心里有什么事，不要以为孩子小就什么也不懂。如果没问题的话制定一下奖罚机制，孩子认真听了学习了一天，奖励一下，不好的话罚一下。
最后，通过这个问题我发现，家长也有很大的责任的，老师也有一定责任。可以尝试和老师沟通一下，家校共育，促进孩子成绩成长和成绩的提高。
教书的大磊
网上听课儿子不注意力听课，作业不认真写，有什么好办法？
其实有一些小朋友在学校能够认真写作业。但是在家里，却不能够认真写作业和听课。这种现象出现主要是有以下几个原因，根据原因我们找出相应的办法。
1.家庭和学校的氛围不一样。
学生到学校以后，在教室里边。有一种自然而然的一种心理暗示：我要认真写作业，我要认真听课，如果不认真会带来老师的批评，如果认真老师会表扬，而在家里边很可能缺少这种表扬和批评，家里边更缺乏的是学习的氛围和听课氛围。孩子心里边会有一种暗示：家里边是可以放松的，这种暗示会让孩子写作业不认真，听课也不认真。
2.养成好的学习习惯。
一到三年级的时候，我们就要培养孩子的良好的学习习惯。一到三年级学的知识比较简单，但是很多父母会把重点放在知识上这块，只要考高分，认为就可以了，忽视了很多好习惯的培养。一到三年级，我们把孩子的好习惯培养出来，应该来说在学习上这块不需要我们父母操很多心。如果没有形成好的学习惯，那在孩子后面的学习上，我们的父母会很累。
3.陪写作业，控制情绪。
如果家里有条件，父母一方或双方在家，在家里边我们尽可能陪孩子学习，也就是孩子在上课或写作业时候，家长陪在身边，这一点我们很多父母都能做到，但是效果却不好，那是因为我们陪写作业，也是有方法的。尽可能控制好情绪，对于很多父母来说，这条虽然很难，但是我们要忍住。因为在孩子面前常常的大喊大叫，效果会适得其反。我们家长在心里面要有种心理暗示：我们是陪写作业，而不是监督写作业。
4.创造学习氛围
创造学习氛围，我们的功夫是花在平时，因为培养孩子好的学习习惯不是一时半会儿就可以了。没有好的方法，只能靠我们家长长期的努力。首先家里边尽可能减少娱乐的东西。例如，减少孩子看电视，玩手机，玩电脑。这里是说玩，如果用来学习可以。我们家长平时的话也要忍住，可以多看看书。让孩子也知道：家里面还有人和我一起学习。我们家长不要幻想：家长在玩，孩子在拼命地学习，孩子的学习需要学习氛围的，孩子学习习惯的养成也需要学习氛围的。
总之，我们的孩子听课不认真，写作业不认真的话，原因不是单一的。但是只要我们家长努力创造好的学习氛围，我们的孩子会有所改变的。在我的文章里讲过，有很多文章是写关于如何陪孩子学习，如果养成好的学习习惯，想了解更多的家庭教育知识。可以关注我，谢谢！
1小学数学课堂
孩子写作业不认真，不爱学习，家长应该怎么办？
孩子好的学习习惯是靠时间慢慢积累起来的，在过程中老师的作用很大，但是家长在孩子一二年级时要付出更多的努力才行。换句话说：孩子在小学低年级阶段，孩子的学习习惯都是家长陪出来的，督导出来的，不要把孩子的学习成绩和学习习惯的养成全部甩手给老师，用时间慢慢的陪，孩子才能有好习惯。以下建议希望能够帮助到你！
1.不仅关注表层行为，更探究孩子行为背后的原因是什么?
不爱学习、写作业不认真是表象，但具体的场景、孩子的表现、家长的反应是什么样的呢?
德雷克斯的冰山理论告诉我们孩子有4个错误行为目的：寻求过渡关注(需要家长陪着?)、挑战权利(家长越是催促让其写作业，越是偏不写)、报复(故意不爱学习、成绩差，作业一塌糊涂)和自我放弃(我就这样了，我就是不爱学习、写不好)。若能从行为背后的原因来分析，关注到每个人都寻求的归属感和价值感，表象的问题也就不攻而破了。
2.放下内心的焦虑
家长越是焦虑，越难以理性看待问题，也就不可避免的放大问题和更加扰乱心思。不妨放下焦虑，每个家庭、孩子都出现的问题，不如结交些家长朋友、老师甚至把孩子作为朋友，进行沟通交流，放宽了心态，问题也就变小了。
这当然不是说让问题顺其自然、不管不问，而是以理性、淡定的心态来关注问题本身，不让情绪干扰到问题解决。
3.避免给孩子贴标签
家长从心里认为自家孩子就是不爱学习、不认真写作业吗?如果仅就孩子的表现就给贴上标签，那么后面不管出现什么样的问题，家长都会拿已有的标签眼光来看待孩子，这样的话岂不就是我们家长简化问题、逃避责任的错误了吗?
4.鼓励孩子，他可以做的更好
纵是真的是孩子不爱学习、不认真写作业，家长也应该给予亲密陪伴，鼓励他改变不好的习惯和小毛病。从小处的写作业开始，比如写的工整、按时完成到提高正确率，采用游戏化的方式增加学习的趣味，激发孩子爱上学习的兴趣和动力。德雷克斯说，孩子需要鼓励，就像植物需要水。而鼓励力量的源泉就来自家长本身。
大皮轱轮
疫情期间，在家网上听课学习我个人认为可以从以下几个方面入手。
一、按时作息
一般大家在放假时都不会对时间概念太强，但是既然网上听课学习了，就应该对时间做出相应的调整，养成良好的作息习惯。如果晚上睡得太晚（例如过了12点还没有休息）早上就会起不来。即使早上起来了一天也都是混混噩噩的，这样对一天的学习生活会造成影响。只有按时休息按时起床我们才能在精神饱满的状态中去学习。
二、制定学习计划
一般大家在放假时都不会对时间概念太强，但是既然开始学习了，就应该对孩子时间做出相应的调整，养成良好的作息习惯。孩子才能在精神饱满的状态中去学习。同样制定学习计划也很重要，只有制定了学习计划才能改变学生散漫毫无目的学习。尤其是小学生自控能力差，这样可以避免孩子过多的玩乐的时间。线上学习和在课堂上学习是有区别的。尽量让孩子把重点和自己的疑问给记下来。这样可以做到巩固知识。
三、及时做好笔记
在疫情期间，虽然这段时间我们不能在学校上课，但我们国家、国家教育部，给我们提供了很多便利的学习条件。例如：教育部组织了22个在线课程平台并制定了多样化的在线教学解决方案，提倡教师线上教学等，另外各省各地也也组织了多样化的在线教学。在这种情况下，这就需要我们在学习的同时认真做好笔记。这样的好处一方面是可以加深我们的学习印象，让我们可以更好的记住所学的内容。另一方面是，在学习中不太理解不太明白的地方，这就要求我们及时把它记下来。等知识巩固的时候容易找到问题所在，来进行特别分析特别理解。这样可以大大提高学习的效率。如果实在是不懂的话可以和老师联系，让老师为们为我们细细的来解答。
四、及时完成作业
在学校的时候，我们完成每天的学习知识内容以后老师都会布置些作业。同样疫情期间在家里，如果老师讲完当天的知识肯定也会布置作业。这就要求我们在家及时完成作业。如果只完成了当天的学习，而对作业置之不理。学习效率就会大打折扣。因为在做作业的同时，同时也是巩固所学知识加深印象的一种方法。另外还能查漏补缺。做作业有不会的地方就说明你对所学知识点儿理解不够。在自己不会的地方及时问老师。
五、与各科老师做好沟通
我们学习知识离不开家长和老师，尤其是在家线上学习的时候特别是老师要与各科老师做好沟通。针对我们在学习中遇到的一些问题应该及时请教老师做到及时解决。如果不及时解决的话，一旦形成习惯就很难再改正。例如，老师布置的作业我们要及时完成。养成不拖拉作业的习惯。而我们在遇到不明白的问题时也要及时的反馈给老师，然后老师再特别的给讲解，为后面的课程打下基础。如果我们一旦不理解，后面的课程也一定会很凌乱，学起来会很吃力。
六、逐渐培养孩子的学习兴趣。
你会发现一个人对某一项事情感兴趣，那么他就会主动的去参与到这件事中。举个例子，一个人爱唱歌。那么他对唱歌就会投入更多的精力。兴趣会给人提供无限的动力。有了兴趣，人们会对感兴趣的事情变被动为主动。因此我们在学习中要逐渐培养我们的学习兴趣。这样我们会无意识把学习当成了一种乐趣。培养学习兴趣可以从自身的特点出发，举个例子，比如说有的男生喜欢车，那么我们就可以从车入手了学习知识。然后以点带面把知识铺开到所有的学科。再例如，有的女生喜欢看宫廷剧。那么我们就可以从历史入手来培养我们的学习兴趣。一旦养成了学习兴趣，学习就不再那么枯燥了。如果把学习当成了一种乐趣，还会怕学习没有效率吗？
七、制定合理的奖罚措施。
学习的目的是学懂学会。如果孩子能把所教的内容理解透彻，可以给相应的奖励措施。比如，平时禁止孩子在网上学习的时间做其他方面的事情像利用电脑或手机玩游戏等，但把当天的学习完成，可以让孩子适当的玩一会他所喜爱的，只要不是太过分。
八、以身作则，树立榜样，经常与孩子通交流。
作为家长和老师必须要以身作则，这样才能给孩子树立良好的榜样。例如如果老师在讲课的时候毫无状态，学生肯定会受到影响。同样在孩子在线上学习的时候家长玩手机，孩子的注意力会分散，等等。最后做好与孩子的交流，倾听孩子的心声。发现不正确问题及时引导改正。
最后还想再说一下，逐渐让孩子养成以上行为，有个过程，但一定要坚持。一旦习惯养成，作为家长的我们就很少再督促。
以上就是我对您提出的问题的一些解决办法，我的文章里也有写到，可以去看一下。
希望对你有帮助，同时祝大家健康快乐。
如果觉得可以请给与鼓励，关注关注。谢谢！
课舍乡间
其实有一些小朋友在学校能够认真写作业。但是在家里，却不能够认真写作业和听课。这种现象出现主要是有以下几个原因，根据原因我们找出相应的办法。
1.家庭和学校的氛围不一样。
学生到学校以后，在教室里边。有一种自然而然的一种心理暗示：我要认真写作业，我要认真听课，如果不认真会带来老师的批评，如果认真老师会表扬，而在家里边很可能缺少这种表扬和批评，家里边更缺乏的是学习的氛围和听课氛围。孩子心里边会有一种暗示：家里边是可以放松的，这种暗示会让孩子写作业不认真，听课也不认真。
2.养成好的学习习惯。
一到三年级的时候，我们就要培养孩子的良好的学习习惯。一到三年级学的知识比较简单，但是很多父母会把重点放在知识上这块，只要考高分，认为就可以了，忽视了很多好习惯的培养。一到三年级，我们把孩子的好习惯培养出来，应该来说在学习上这块不需要我们父母操很多心。如果没有形成好的学习惯，那在孩子后面的学习上，我们的父母会很累。
3.陪写作业，控制情绪。
如果家里有条件，父母一方或双方在家，在家里边我们尽可能陪孩子学习，也就是孩子在上课或写作业时候，家长陪在身边，这一点我们很多父母都能做到，但是效果却不好，那是因为我们陪写作业，也是有方法的。尽可能控制好情绪，对于很多父母来说，这条虽然很难，但是我们要忍住。因为在孩子面前常常的大喊大叫，效果会适得其反。我们家长在心里面要有种心理暗示：我们是陪写作业，而不是监督写作业。
4.创造学习氛围
创造学习氛围，我们的功夫是花在平时，因为培养孩子好的学习习惯不是一时半会儿就可以了。没有好的方法，只能靠我们家长长期的努力。首先家里边尽可能减少娱乐的东西。例如，减少孩子看电视，玩手机，玩电脑。这里是说玩，如果用来学习可以。我们家长平时的话也要忍住，可以多看看书。让孩子也知道：家里面还有人和我一起学习。我们家长不要幻想：家长在玩，孩子在拼命地学习，孩子的学习需要学习氛围的，孩子学习习惯的养成也需要学习氛围的。
总之，我们的孩子听课不认真，写作业不认真的话，原因不是单一的。但是只要我们家长努力创造好的学习氛围，我们的孩子会有所改变的。
风吹醒睡着的人
家庭教育的方式对孩子的成长是非常重要的，孩子出现这种现象，可能是家长平时比较溺爱孩子，没有明确的原则性，所以才会造成孩子没有认识到学习的重要性，任性、不听话等。家长在这方面一定要给孩子树立明确的原则，不要凡事都迁就孩子，要让孩子认知到学习的重要性，否则对孩子未来的人生影响是非常的大的，建议家长有时间可以学习一些教育孩子的方法及知识，对教育孩子是非常有帮助的。
