柏慶平
馬上就要3月份了，如果近期開學的話，可能會面臨著這樣兩方面的問題。
第一個方面的問題就是安全隱患。
雖然目前全國的疫情形勢是全面積極向好，24個省份是連日來零增長，56個城市已經全面清零。但這並不意味著就具備了開學的條件。
鍾南山院士說，學校要開學，必須符合三個條件：
第一、新增疑似病例為零。
第二、新增確診病例14天連續為零。
第三、與確診病例有過密切接觸者醫學隔離14天以上。
還有專家表示：在流行病學上，數字真正清零後，最後一個病例連續觀察兩個最長潛伏期。對新冠肺炎來說，最長潛伏期是14天，如果出現了一個省或者是一個地區零增長，要觀察兩個14天，也就是28天。到28天以後，真的沒有病例再出現，那就可以確定安全。
現在，最為棘手的問題是，雖然有不少省份出現零增長，也有很多城市全面清零，但仍然存在著不少疑似病例和密切接觸者，還沒有過安全觀察期，還存在較大的安全風險。
另外，還有一個比較大的風險就是，當下復工復產全國人員流動性特別大，輸入性病例也會有很大潛在的危險。
現在馬上到了3月份，如果就在近期開學的話，真的還存在很大的潛在風險。
第二個方面的問題就是開學後的疫情防控。
馬上就進入3月份了，如果近期開學的話，教育部門和學校層面上的疫情防控壓力是十分大的。
這種壓力是多維的，不僅僅學校有，老師、家長和學生自身也會同樣有很大的壓力。
1.摸底排查。其難度很大，因為情況特別複雜，不一定能夠摸得非常準確，也不一定能夠徹底沒有死角和遺漏。
2.全面消毒。學校要實現全面消毒，不留死角，難度也是非常大的。特別是規模較大的學校，每一寸教學場所，每一幢建築，每一個房間，每一件教學儀器設備等等，都要進行全面消殺，而且每天還要做到兩次全面消殺，其消耗和難度可想而知。
3.健康檢測。每天對師生至少進行兩次的健康檢測及體溫測試。如果師生有一點頭疼腦熱，正常的感冒，都會引起學校的恐慌。
4.佩戴口罩。師生長時間佩戴口罩學習和生活本身就是一大問題。特別是對寄宿制學校來說，非常的不現實。那麼多的學生佩戴口罩，怎麼吃飯？怎麼睡覺？現在是一罩難求，到哪裡購買這麼多的口罩和備用口罩？
5.食宿問題。那麼多的學生如何進行食宿安排？正常情況下，學生一般都是打飯排隊，然後按照指定的餐位就坐，人和人幾乎就是接踵而至，現在要他們分開，人和人離的不能太近，這怎麼能夠做到？再說了，吃飯的時候怎麼佩戴口罩？一個宿舍8~10個同學，睡覺的時候要不要佩戴口罩？日常要不要密切接觸？
6.上課的問題。一個教室五六十名同學，多則還有六七十名同學，這麼多的同學，在一個有限的空間裡邊，如何做到人和人之間保持一定距離？老師戴著口罩如何進行講課？
等等……等等……
其中，問題我只羅列了一部分，還有很多很多的問題。馬上要進入3月份，就在近期開學的話，各方面的壓力都會非常大的，而且很多問題是隱性的，你可能還預見不到。
所以說為了穩妥，學校開學還是要慎之又慎，切不可操之過急。
