安若城
兒童是祖國的花朵，如果呵護好花朵，就等於如何教育好小孩。當今社會，小孩教育已經成為熱點，也是富有挑戰性的任務。無數家長和老師，都為了小孩教育而絞盡腦汁，傾盡所有。下面跟大家一起分享一下小孩教育的方法。
一:先做人後做事。這一點，先不去管小孩的學習成績如何？這個階段，是小孩身心發展的關鍵時期，是心智不夠成熟，學習能力欠缺的時候。不要過分關注學習成績，而是他的性格和為人處世的方法。先做好人，以父母為榜樣，讓父母和老師樹立正確的價值觀。熟記小學生守則和行為規範，跟孩子多溝通，學習任務不能太繁重，週末的時候，一定要帶孩子出去散步，去公園。讓孩子自立自強，學會分享，樂觀積極，青春陽光。告訴他們，學習成績不好了，沒關係，找到問題的所在地，認真教導，鼓勵他下次一定可以。如果犯錯了，能知錯就改，並且不再犯第二次，那就是好孩子。
二:營養均衡，強身健體。給孩子最好的飲食，讓他養成良好的飲食習慣。營養均衡，多參加體育運動，利用週末，可以參加興趣班。這裡有一點很重要，在學習上可以抓緊，但不能太繁重，不一定非要參加培訓班，不讓孩子壓力太大。不然容易產生不良情緒，對性格造成不好的影響。
三:對於不同性格，不同情況的小孩來說，有不同的教育方法。 \r
我是聰明的孩子\r
第一類:頭腦極度聰明，寫作業效率高。但比較好動，缺乏自律性。\r
對於這類學生，我覺得在其學習態度上不必過於擔心。因為他的頭腦是天生的，思維敏捷，愛學習，成績好，每次考試，都在95分以上。成績好就高枕無憂了嗎？不是？關注他的學習方法，適當進行更高效的方法訓練，讓他能快速接受，這就起到了錦上添花的效果？\r
孩子成長需要多方面發展。剛才提到他的自律性差，比較好動。重心放在訓練自律性上面，設置獎懲辦法，比如安靜寫作業20分鐘絕不亂動不說話，進行獎勵。如果犯了錯，要進行懲罰。懲罰的方式，要適當嚴厲，而且是跟他商量過的。\r
在自律性上下功夫，對於學習和成長是有很大幫助的。這類學生一定要重點培養，不能輕易放棄。記住，是絕不放棄。為什麼這麼說？當他有叛逆，偷懶，好動，各種犯錯。都可以進行及時教育，對於學習上不能放棄，一定要讓他在學習上一直走下去。我之所以這麼說，是因為接下來這一類學生，對於放棄不放棄，有待考究？\r
\t 我想努力\r
第二類:頭腦靈活，但好動，但是出現嚴重的態度問題，字體太差，成績糟糕。\r
這類學生處於學習邊緣狀態，為什麼？因為他們的聰明伶俐也許並不想用於學習上。我見識過一個學生，反應敏捷，書寫字體中等，但成績糟糕。原因是他們思維過快，沒有穩紮穩打，學過的知識就像流水，流過去了，不留痕跡。底子太差，也是主要原因。\r
對待學習的態度問題，需要留意。他們只是在應付學業，在學校老師的監督下，稍微偏好一點。但是在家裡，無論從思想還是學習方法上，就會輕易應付家長，而家長恰好又是低學歷的，對待孩子的學習手足無措。\r
怎麼解決？溝通是關鍵。跟孩子進行一次完整的正式的溝通，瞭解他們的學習煩惱，知道他們的個人想法。想做什麼？喜歡什麼？如果要學習，考試，他能接受哪種方法？跟同學相處如何？跟老師相處如何？\r
其次，瞭解他的想法後，告訴他，要完成夢想，這個時候必須先完成學習。沒有學生半途而廢的，國家也不會要不學習的孩子。對於他的底子問題，進行有針對性的補習，循序漸進，慢慢改善一些。
我再努力也沒用
第三類:態度很好，絕對的乖孩子，性格開朗。但頭腦反應較慢，底子太差，成績糟糕。\r
這類學生並不是存在於低年級的，而是高年級的。看似應該是大哥哥大姐姐，知識儲備應該比較強。實則不然，一般女孩子比較多。如果是男孩子，家長早已發現並且想其他辦法了。對於女孩子來講，也許她們有自己的想法和夢想，目前的學習，只是在經歷這個過程，完成學業，拿到學歷。\r
我曾經嘗試耐心的對其學習進行補習，發現她的底子只停留在往下至少兩個年級裡。比如六年級的學生，她的知識面也許只到四年級。解決方法就是，耐心教導孩子認真完成各科作業，耐心講題，注意語氣和態度。因為這樣的孩子，已經到了自尊心比較強的階段，自身學習情況她已經比較清楚，不需要別人指手畫腳。\r
家長將孩子寄託在培訓班裡，因為她家是外省的，在異地學習肯定存在不方便之處。在這裡也許只是尋求庇護，讓孩子有個地方學習生活。需要找機會跟家長認真溝通，瞭解孩子的真實想法和夢想，也瞭解家長的想法。這樣，跟孩子的相處就會非常輕鬆愉快。不會影響她的成長。\r
\t 我要變得更強 \r
第四類:學習態度好，成績優秀。但存在偏科和短板，沒有達到理想情況。\r
這類學生看起來比較好管理，因為他們態度好又自律，成績也好。關鍵問題在於偏科嚴重，這個時候就需要重點解決偏科問題。也許孩子不喜歡英語，或者是學習英語太費勁吃力，提不起興趣來。怎麼辦？可以專門研究一下小學生英語學習方法，瞭解孩子的學習方法和習慣，進行補習。\r
此類學生比較乖，但是也會存在懶惰心理和偏激行為，比如打架。老師的職責就是耐心勸導，儘量不讓他發生第二次，讓自己學會保護自己，包括他最在乎的學習。\r
綜上所述，對於小孩教育，確實需要認真研究，這樣的家長和老師是值得稱讚的。如果我有什麼疏漏，還請多多指教。
寧與顏落
我是一個80後的二寶媽媽。
一個大兒子一個女兒。
其實也是在當了媽媽以後，一路摸索著，因為自己想成為一個好媽媽，所以一直有看育兒方面的書，聽一些專家的講座，然後請教一些長輩…
其實好父母是沒有固定答案的，我覺得只要我們從愛出發，不忘學習，尊重孩子，一定都能養出好孩子的。
蘇州小遇見
我家孩子女兒6歲半了，兒子4歲半了，說起教育孩子，我個人感覺應該從陪伴開始，現在女兒一年級，成績在班裡還算不錯，平時最喜歡的就是畫畫和做手工，應該說動手能力比較強。現在來說孩子記知識都非常快，感覺應該多讓知識融入到動手或者身臨其境的感受上，讓孩子能通過感受和動手操作加強對知識和經驗記憶和積累。應該說我覺得在家的教比在學校的教育要重要得多。
孩子的教育更多的應該說是父母的教育，老師可能教會知識，我們父母更多的是教會做人和實踐。希望能幫到你
微笑濟寧
養孩子不易，大家共勉
1，小孩犯錯，不要對他大喊大叫，安靜下來看著他，罰站。
2，不要等他上學了才開始立規矩，巨大的落差會差生叛逆。
3，如果要二胎的話要注意培養老大的責任感，一定要公平。
4，鼓勵往往比打罵有效。
5，三歲之前一定要好好陪伴自己的孩子，不然孩子對爺爺奶奶或姥姥姥爺的依賴和信任感遠遠強於你。
6，孩子犯錯教育他的時候儘量蹲下來與他視線平齊，不要居高臨下的指責他。
7，父母是孩子最好的老師，你怎麼孩子就會怎麼學習。
8，不要在飯桌上說什麼什麼不好吃，什麼什麼我不吃，孩子會模仿。如果沒有這種情況通常孩子什麼都會吃。
9，在孩子專注玩玩具的時候，大人請不要干擾他，以防長大以後孩子無法專注於某一件事。
10，不要輕易打擊孩子的自信心。聽說過曾經一位父親在女兒唱歌的時候無心說了一句太難聽了，你能不能別唱了，結果女兒真的再也沒有在大家面前開口唱過歌。
貪婪的夢想
家家有本難唸的經，各家都有個小霸王。
孩子的教育大致可以分為三類，學習類教育，興趣類教育和性格類教育。
首先來說學習類，除了老師和家長的正常教學，也與孩子的智力發育有關，有的孩子貪玩一些，或者其他原因，導致老師教的課程學不會，家長教不會，我們就著急，其實所有的家長都是這樣，就沒有不為了孩子的學習焦慮的家長。引導學習其實就兩點，一是任務型，完成這個作業，我們才能去玩，才能去吃飯，逼著孩子這樣去做，時間長了，慢慢孩子就懂了，我要吃飯，我要去玩，要先把作業寫完。二是引導型，比如學習數學，你問孩子9+8-7等於幾？他不會算，或者不願意算，你可以擺出了9個糖果，8個瓜子，讓他去查，查對了可以吃，然後你在拿走7個糖果，問他剩下有多少個，算對了你都可以吃了，孩子是比較感興趣的。
其次是興趣類的，孩子太小，我們並不知道他愛好哪一方面，我們只知道孩子愛看動畫片，有的孩子喜歡玩車，每個家長都想給孩子報個課外輔導班，讓孩子多學門技能，這樣是很好，不過這裡也有問題需要理 一下。第一，當我們不知道孩子喜歡什麼的時候，我們就把社會大致的課外班都帶他去體驗一下，不是好多都是可以免費試學的嗎？體驗幾個可能，回頭問孩子感覺哪個好，結合自身去報，這是比較好的方式之一，綜合了孩子的想法。第二，就是家長的想法，我個人認為讓小孩子學習下棋對智力的開發是非常有幫助的，根本不用報什麼智力開發的課程，我孩子現在6歲，下五子棋都快比我厲害了，而且我發現他學其他的東西也很快，所以，家長要有自己獨到的教育孩子的方法。
最後就是性格類的教育，知書達理，是每一個家長都希望孩子能達成的效果，這個我個人覺得行千里路勝讀萬卷書，多帶孩子走走看看，博物館啊，水族館，遊樂場啊等等，走的多，看的多，懂的多。我帶孩子參觀鐵道博物館，隨便講講，都記住了什麼是燃氣機車，動車，和高鐵，不但區別知道，什麼年代的也知道，他走的多了，見的多了，性格上自然而然也就好了，知道什麼是善與惡。
以上是我的個人感受，每個家長結合自身，總之，教育孩子起步很重要。
寶爸萌娃
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，要想教育好孩子，得先了解孩子眼中的世界，而作為家長首先得先蹲下來，從孩子的位置和高度去看這個世界，用孩子的思維去感同身受，下面就來大致介紹一下怎樣正確的教育孩子。
1.生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，溫暖有愛的環境有利於孩子成長，反之長久會使孩子性格變得偏激。
2.一定要以身作責，讓自己成為孩子最好的榜樣,給孩子樹立良好的榜樣形象。
3.父母意見要統一，不然孩子不知道如何做決定，而且會使家長威望下降,這一點非常重要同時也提現了家庭和睦。
4．給孩子隨性玩耍的時間，美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說，更為健康有益，家長們不要一味地給孩子的時間塞滿各種各樣的活動。
5．引導孩子關懷他人，每一個快樂的孩子都需要能感受到與他人的有意義的交集，瞭解到自己對於他人的意義，要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸，養成善於接觸和樂於交往的好習慣。
6．鼓勵孩子多多運動在日常生活中，多帶動孩子做做運動，比如玩球、游泳、跑步、騎自行車等等，經常運動的孩子能提高體能，也會變得更加開朗。保持多運動的生活還能緩解孩子的壓力與情緒，還能讓他變得更加開朗，促進身體健康發育。
7．激發孩子的興趣培養藝術潛能，讓孩子接觸美術、音樂等藝術活動，可以讓孩子的內心世界更加豐富有研究者發現，每當孩子跟隨音樂舞蹈，或者是拿著畫筆隨手塗鴉，都是孩子在用藝術行為來抒發自己的內心世界、表達自己的情感。
8．指引孩子解決問題是每一個孩子成長的里程碑，都是由繫鞋帶到自己過馬路一步一步拼湊起來的。而當孩子發現他有能力自己解決面對的難題時，是可以給他們帶來快樂和成就感的，學會自己做一點點事情對孩子的以後很有幫助。
生活中的點滴記事
0一7歲規矩做好。去看看身邊優秀的孩子是咋教育的。從小養成習慣。以後就會有用。建議你看看頭條視頻李玫瑾心理教師的育兒知識。6個月要讀有畫的故事書。天天讀。15個月要自己吃飯。自己睡覺。每天教一下卡片上的東西，一週歲時。孩子全部都認識。以後就把反面的字也教一下。3歲知80。一定不要錯過0一7歲時的教育。5歲識字一千。上小學後就不要陪讀。
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教育孩子最好的方法就是最適合孩子的方法，所有的父母都希望可以通過最好的方法可以讓孩子變得優秀，可以贏得成功。那麼教育孩子有哪些好辦法呢？
1
榜樣教育法
家長帶頭樹立榜樣，老師帶頭樹立榜樣，以周圍的好人好事為榜樣，這樣無形中會讓孩子受到薰陶和感染，使他們的養成好的習慣。所以，家長尤其要注意，不能說一套做一套，這樣對孩子的負面作用非常大，家長一定要起好表率作用。
2
挫折教育法
孩子過餘順風順水也不好，家長可以巧妙的讓孩子接受一些挫折，讓他們懂得遇到困難不能逃避，更不能思想上消極或者有牴觸情緒，要勇敢面對困難，想辦法去解決，請求別人幫助。
3
信心教育法
在平時的學習、生活中，要多鼓勵孩子，適當的表揚，不能孩子一有錯就嚴厲呵斥或者打罵，要鼓勵他們樹立信心，鼓勵他們在犯了錯之後勇於承認錯誤並且積極改正，讓孩子充滿自信。
4
興趣培養法
家長要善於主動發現孩子的興趣愛好，沒有比較突出的興趣愛好，要進行引導，培養孩子的興趣，讓他們在興趣中學習知識、學習方法、開動腦筋。
5
環境鍛鍊法
家長可以把孩子帶到實際的環境中，鍛鍊孩子，讓他逐漸變得勇敢、自信。
想把最好的東西給孩子，這個是每一個父母的心，想把最好的方法給孩子，也反映了作為父母對孩子殷切希望
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對於教育小孩。每個家長都有自己的觀點。
但是小孩子儘量不要用打罵去糾正小孩子犯的錯，最後用溝通，引導的方式。因為打罵很容易造成小孩子的心理陰影。小孩子他也有自己的思維邏輯，如果用打罵教育，後期小孩長大在處理問題可能會變成用武力的傾向。
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孩子最大的本事是模仿。
您希望給孩子好的教育，從培養良好的生活習慣和學習習慣開始。
早睡早起，日常生活行為，在固定的時間，做固定的事情。
比如，起床、洗漱、吃早飯，收拾整理房間等等。父母一邊做，一邊鼓勵孩子跟著做，教會她方法，給她機會，努力嘗試去做，當她會做的時候，她特別歡喜，有自信。您要及時給予她讚歎大拇哥，我家寶貝學習做…了，真棒！
學習習慣的養成，父母先制定一個學習計劃，儘量簡單容易，一次的學習時間10~30分鐘為宜。由易到難，孩子就會覺得學習是有趣的，還能激發孩子的挑戰性。
當孩子做出超乎我們期待的事，我們會驚訝孩子的學習能力。
反之，您把要求一開始就設置的比較高，您和孩子實施起來，都會覺得困難。
目標清晰，簡單明瞭，激發潛能，自主學習。
從1開始，步入2，再步入3…
