六六的二二爸爸

從孩子1兩歲吧，我給他們倆看讀英文繪本。

3歲多吧，開始看《小豬佩奇》等英文動畫片

4，5歲的時候，女兒可以讀英語書，簡單的單詞。

孩子6歲以前，英語啟蒙容易養成英語思維。

有幾個方法，

1. 如果父母英語很好，就多跟孩子講英語

2. 講繪本

牛津樹，海尼曼都是很好的繪本，讀完這些基本既有3000多詞彙量

3. 看動畫片

看英文的動畫片，先易後難。

4. 多跟孩子交流，

晚安，早起，上學等用法，說法慢慢跟孩子積累

5. 1000詞彙量以上可以請外教

6. 送孩子上雙語幼兒園

推薦幾本書，更全面 講英語啟蒙的事情：

嘿卡羅爾

我是小學語文老師涓月。很高興回答這個問題。這個問題是小孩子什麼時候開始學英語，具體的教育方式要怎麼操作？下面就我本人的經驗來說說吧！希望我的回答對你有所幫助，謝謝！

我有一對雙胞胎兒子，現在三歲半。最近因為新冠肺炎的影響，我們沒有上班，兒子幼兒園也延遲開學。閒來無事，我決定教孩子背《三字經》、《唐詩三百首》，學唱一點簡單的英語兒歌。我讀一句，他們有一搭沒一搭地跟讀一句，顯得有一點心不在焉。我也不在意，只每天教他們幾句。因為我英語讀得並不標準，我用火火兔早教機單曲循環播放《Finger Family》這首十分簡單而又活潑的英文兒歌。每天大概花半個小時左右。想著給他們創造一個學習的氛圍。並未多想。

有一天，我正玩著手機，清晰地聽到小兒子在哼著歌曲。Mammy finger, Mammyfinger, where are you? Here I am. Here I am. How do you do?聲音稚嫩而又清脆。我一愣，無限欣喜湧上心頭，我從沙發上一躍而起，抱著兒子看了又看。作為一位母親，最開心的事莫過於看到孩子們的成長。我又唸了《三字經》和唐詩中的幾句，他們接下一句，竟然也少有差錯。我興奮之餘也感慨，小孩子的學習能力真的是太強了。我以為的難讀難記的地方，他們竟然可以輕易跨越。可能對於兒童而言，他們的意識裡並沒有難易的分別。模範能力是與生俱來的。三歲，也正處於兒童語言能力飛速發展的時期，這個時候開始學習誦讀和英語最好不過了。

至於用什麼教育方式去實行。根據自己的實際情況去選擇即可。如果你有指導能力，可以親子共讀一些英語繪本，用圖畫加深印象。也可以利用早教機播放。利用孩子的無意注意，營造氛圍，孩子自然會有收穫。再就是現在有許多app，裡面有跟讀功能，也非常合適初學者。如果經濟條件允許，你也可以購買幼兒英語學習課程，或者參加英語學習班，這些都是不錯的選擇。

學習要趁早，抓住孩子語言發展的黃金時期，英語的學習也會更有成效，加油吧！祝你的孩子學有所成！

小學語文教師涓月

我看了一下，只有少數人建議在小學四年級開始學英語，絕大多數人認為應從小開始學英語。我給你們舉一個真實的例子，我有女學生，大學是英語專業，大學畢業後到英國開辦英語培訓機構，她後來回上海創業，她叫她兒子到上海讀小學初中，高中回英國讀。她兒子讀初中時數學後，英語一般，國際音標沒掌握，我去給他補國際音標，後來他的學習上去了。實際上學英語比學中文簡單，關健是方法，你們想雙語學習，你們在害你們的子女。

國際音標研究王

我太太做了10年英語教育，我們家孩子今年3歲，我老婆在孩子2歲開始就買了一些繪本回來，教孩子了，孩子3歲前語音能力很強，對語言很感興趣，我們家效果很好，孩子單詞量達到100個，每天晚上睡覺去和他做遊戲，猴子怎麼說，老虎怎麼說……讓孩子互動，教一些ABCD字母歌，效果特別好。孩子現在去動物園都會全程英語說動物，然後我們不斷誇他。3歲後我們給她報了一個臺灣人做的英語班，孩子很感興趣。您可以借鑑

劉皇叔新零售

首先要看孩子說話早晚，如果一歲多的時候基本的話都會說了。三歲的時候可以在家裡看一些英語的碟片，學習英語前期主要培養的是語感和磨耳朵。這樣在日常生活中慢慢薰陶下有學習英語的氛圍了，在日後學習英語上會有很大幫助，所謂的童子功很重要。但一定要堅持，不過每天看的時間不要過長，還要注意孩子的視力。我的小孩就是這樣學英語的也沒上過英語班，目前二年級英語成績一直名列前茅。

gmz99

小孩子什麼時候開始學英語？具體的教育方式要怎樣操作？

多早開始學英語都不早。但還是要儘可能的越早越好。也可以從培養一個愛學英語的卵子開始。👍

咱先不說那些高深的理論，就說咱們自己這些普通人，如果沒有什麼特殊的情況，人人都會說話，而且由於所處語境不同，說方言或普通話或別的語言。如果你有能力讓孩子接觸兩種語言或三種語言的話，孩子學會並自如轉換也不是難事。我就見過和媽媽說英語，和小朋友說普通話，和爺爺奶奶說方言的小童。

說了那麼多，其實也就想說明一點，孩子的學習能力超級強。你只要給孩子提供合適的材料，正確的方法，堅持學習，肯定能學好。

群裡有一位牛娃媽，她是學日語的，但是孩子英語超好。媽媽做了兩點，一是合適的材料和方法，二是堅持。這位媽媽有超級強悍的執行力。

這位媽媽在孩子很小的時候，就堅持給孩子聽大量的原版材料，用各種方式加深孩子的理解。這些材料適合孩子的理解能力，孩子喜歡（興趣可以培養）就好。我娃小時候我給孩子放什麼音頻，孩子都欣然接受。所以家長找有趣的，優質的材料，而且題材廣泛，科普，文學都要大量接觸。

別忙著升級打怪，用同級別的材料強化孩子能力。比如讀了raz的一級，我就可以找來牛津樹，海尼曼，機靈狗等等同級別材料閱讀。

一定要長期堅持，從孩子很小的時候，每天各種材料的可理解性輸入。用各種方式理解內容。比如學run,jump，家長可以用誇張動作呈現，孩子會和你互動，興趣盎然。

現在網上有海量的資源，海量的方法，但是這時候一定要堅持自己路徑，家長能獨立思考，不要被別人帶節奏。咱們不是同款孩子，自己訂好計劃，然後執行。不但有大願景，而且要拆分到每一天做什麼。比如早上聽小粉豬10分鐘，晚上親子讀同一集。再角色扮演，陪孩子表演，說說臺詞（不用背，熟了就會說了）。

學英語不是目的，用英語打開新世界的大門才是目的。英語只是工具，我們還有更重要的事去做。所以有方法，能堅持，孩子肯定能學好。

愛語文英語

很高興回答樓主的問題，學習英語要早也要巧。要像學習我們自己的母語一樣學習英語。那怎麼樣像學習母語一樣學習英語呢，我跟樓主具體說一下。

首先日常對話是必不可少的，也是最重要而且最有效的環境因素。就這一項就足夠教會孩子英語。這也是所有孩子學習母語的方式。

那我們需要做的就是在孩子八個月開始準備說話的時候，就和孩子說英語，就像教孩子說中文一樣輸入英語對話。早上起床可以和寶寶說morning，站起來stand up坐下sit down拍手club這樣都可以，讓寶寶自己正在做的這件事情用英語怎麼說，這就是直接的母語式英語習得法。

那麼還有兒歌、動畫片、原版英文書這三個因素的作用是提供大量、豐富、有趣的，原汁原味的英語輸入，來彌補父母在語言的輸入量、趣味性、豐富性、以及口音方面的不足。為了將這三個因素用好，父母還需要在唱兒歌、看動畫、讀原版書時跟孩子做有效的互動，否則輸入難以轉化成孩子可理解的、能運用的語言，效率不會高。

所以讓孩子學習好英語最重要的兩個方面，從小培養語境，通過和動畫，兒歌互動讓孩子理解。但前提是父母有大量的英語輸出能力，所以我們自己要不斷的學習。

至於兒歌動畫我推薦super simple song和super simple TV，這些都是美國寶寶的母語啟蒙教材，我們可以在跟孩子很好互動的同時讓孩子學好英語，會說英語，真的效果非常好。如果大家需要可以留言我發給大家百度雲，希望我的回答可以幫助到樓主，祝樓主一切順利。

博文熙熙

個人覺得學習英語是興趣使然，本身作為一門語言，對孩子來說跟母語的學習不同，因為她所處環境都是母語的氛圍。因此，我覺得從幼兒園大班開始接觸，只是認識和識別階段，簡單的常用的單詞裡字母少於四個的學習，重點是讀音發生正確。等上一年級之後再接觸兒歌。英語本身就是一門強記型科目，要潛移默化的深入記憶。再大點就接觸短文類，首先得認識單詞，不要求會寫。一般到五年級開式才記單詞（包括怎麼讀？），之後才學習語法和句式。我們家孩子現在上四年級。還沒有記單詞，就是一個單詞裡的字母單個的拼讀記憶。音標就更不知道了。我想原來我們學習英語的時候先學音標，再記單詞和固定詞組，最後才能寫作和閱讀。而聽力就是在平時的課文背誦中練成的。所以說還是要培養孩子的興趣，一旦把興趣當成了作業，必然事半功倍。總之，在英語學習中，要循序漸進，強化記憶，原先英語四級和六級，都是要求單詞數量幾千個的。其實在後來的工作中發現，跟老外交流的時候，很多口語化的句子，沒必要說是按照主語、謂語、賓語等固定的句式來說。但是常用的固定詞組和基本的單詞存儲是必須的。只是在英文報告的時候才注重句式的形勢。所以說英語聽說讀寫一樣也不能落下。

快樂阿修羅

幼兒3.4歲左右就可以開始.在嬉戲玩耍中，家中可利用ipad讓孩子看一些動畫教學片，跟著學英語口語為主；在幼兒園以學國際英標和單詞為主加一些簡單口語，當然最好是有外教的雙語幼兒園嘍，外教麼最好是來自英美兩國的老外.有的外國年輕人喜歡充實人生經歷，在國外如中泰緬非等國做外教，假期則旅旅遊；有的老外退休後則喜歡在物價較低的國家或線上教外語多一份收入.
我小姨子的兒子在Vipkid線上學英語口語，都是一對一北美在職老師，價格比線下便宜多了，關鍵是效果好，半年下來就說得溜多了！那些少兒英語網上一節課才20¥都不到，特別是眼下非常時期很合適讓孩子做點正事，老看電視玩遊戲怎麼行？
當然，有條件的送到英美在此略過，我面向普通工薪階層還有一法，長話短說.
我倆在曾在清邁深度遊三星期期間，q遇到一對來自上海在那已居住了一兩年的一對小夫妻，一兩年級的女兒與我倆對話過英語，很棒的美英！我們在京的比她小一點的孫女，上的是費用昂貴的中美合資的雙語小學，可還不如她們女兒.泰學校用的唯一語言就是英語，環境逼著學生必須聽說寫都用英語，國內再好的學校大多數課大多數時間用的還是中文，外教再好不可能全是，結果不能媲美.重點來了，這對小夫妻花的費用遠遠低於在滬的雙語學校，更甭提其它開支了.我們在他們家對面菜市場買了個4斤重的走地雞，才30幾塊人民幣、我倆住青年國際旅社全是老外才30幾塊還包不錯的西早.這多小夫妻丈夫是與人合夥開餐館或什麼店的，妻子則在家做做代購.\r

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殷雄格瀾

對題主的問題，我的答案是：3歲左右比較合適，不要遲於12歲。

為什麼說3歲最合適呢？

• 在我們的大腦裡有一個區域被叫做布羅卡斯區，這個區域負責語言功能，在孩子3~6歲的時候快速發育，10~12歲時發育成熟後基本趨於關閉。

在3~6歲布羅卡斯區快速發育的時候是非常靈敏的，在此期間學外語， 大腦會將學到的外語直接錄入該區域，相當於母語思維。

10---12歲，布羅卡斯區發育成熟後就趨於關閉，靈敏度逐年降低。

此時在開始學外語，大腦就需要新建記憶結構，然後再與布羅卡斯區建立聯繫，這樣就有了中間過程，不再是母語思維，也就是我們平時所說的 Chinglish——漢語式英語。

這也就詮釋了為什麼小孩學英語快記得牢，而成年人學英語費力易遺忘。

• 另外，中國的孩子是比較內斂的，隨著年齡的增長，就害羞不肯開口，相當一部分孩子只是靜 靜的接受，這也就是為什麼我們會有那麼多的啞巴英語的原因。孩子越小，越容易開口說外語，而語言的習得最好的方式就是開口說

讀到這裡，大家一定能夠明白為什麼學外語早一點比較好了。

那麼如何培養幼兒學英語呢？

• 儘早讓孩子接觸英語。

學習語言一定要符合認知規律，我們的孩子都是出生後鍛鍊聽力將近一年的時間才開始呀呀 學語。

所以在孩子開始學說話的時候，寶爸寶媽可以給孩子先說一些簡單的英語單詞，鍛鍊孩子的 聽力。

我有一個同事，有一個兩歲的女寶寶，平時由奶奶帶。

這位奶奶給她的小孫女教了不少英語單詞，我挺佩服的，以為孩子的奶奶是一個高知，後來 與同事交流之後才知道並不是。

孩子的奶奶只是初中畢業，但是這是位硬核奶奶，為了培養孫女兒自己在網上的課程上學的。

看到這位硬核奶奶，寶爸寶媽們一定知道該怎麼做了，而且有能力做到，但關鍵就是——是 否能堅持。

• 創設環境。

我這裡所說的創設環境可不是創設語境。

你可以從爬行毯開始，選擇有圖案的爬行毯，爬行毯上的圖案最好有雙語標籤，這樣你就可 以在孩子玩兒的時候，就接觸到英語了，而且是那麼的直接，那麼的形象。

你還可以將家裡的傢俱上貼上雙語標籤，隨時隨地都可以教孩子。也可以和孩子一起製作一些卡片，邊做，邊教，邊學寓教於樂。如果寶爸寶媽們的英語本來有點薄 弱，淡這樣堅持下來，孩子學會了，你也進步了。

• 注意教授方式。

很多寶爸寶媽給孩子教英語的時候，會指著掛圖或者一些卡片，讓孩子跟著學：“蘋果，蘋 果 apple，香蕉，香蕉 banana。”複習的時候又會說，蘋果的英語怎麼說？香蕉的英語怎 麼說？

這種教授方式是錯誤的。

正確的做法是：在語言和圖像之間建立直接聯繫。

比如：你拿著一個蘋果，指著蘋果說apple，讓孩子跟著說；apple下一步你說apple，讓孩子 在一堆水果裡邊把蘋果找出來。

再比如說，讓孩子跟著錄音或者爸媽的英語指示做一些動作，例如：

sit down

turn around

go to bed

clap your hands

take out a piece of paper

如果寶爸寶媽們能堅持，孩子的英語啟蒙不是問題。

• 還可以給孩子上一些早教課、興趣班等。

這一部分我就不再贅述，我想寶爸寶媽們一定知道。

最後，有的寶爸寶媽可能會說，我的英語不純正，發音不標準，不敢給孩子教！

這都不是問題，語言主要是用來交流，可以表達、交流就可以了，想想看，我們的母語也是各種各樣的，外國人說的漢語更是五花八門，也沒人要求我們、他們說標準的普通話啊！

寶爸寶媽們，加油啊！

結語

不管你採取哪種方式給你的寶寶進行英語學習啟蒙，記住：語言是用會的，不是學會的！更不是背會的！

我是 ，專注孩子的成長教育，關注我，我會分享給你別樣的建議！

關鍵字: 育兒 英文 英語書