樂老師每日講題
有可能，前提是必要的情況。舉個例子，此次新型冠狀病毒，很多學校實現了異地教學。但是我想說的是如果沒有必要的話，國家會積極鼓勵面對面傳統教學方式。原因如下：
1.面對面教學時，老師與學生的語言溝通更為方便。明明可以面對面進行交流卻被要隔著屏幕進行交流。這種情況不僅會將簡單的問題複雜化，而且在反覆確認一些沒必要的語言信號而浪費時間。
2.面對面教學更有利於統一管理，企業可以彈性工作，有人可以在家辦公。但是教育不同，作為企業人員，我可能會深知即使在家，我也一定要把自己應該做的工作做完，否則我會被上司批評甚至被開除。學生階段,每個孩子心理壓力較大。不是每一個孩子都有很良好的控制力，也不會有學生清楚地瞭解此時不學習除了會耽誤臨近的考試成績還會影響什麼。因為沒有經歷過，學生便會隔著屏幕偷懶。因此傳統的授課方式更會方便老師觀察每一個學生的一舉一動。
3.學生在教室與在家的心理是不一樣的。學生在教室會感受到上課的氛圍，學習氛圍也比較濃重。學生如果在家聽課，學習氛圍會大打折扣。因為曾經最放鬆的時刻就是離開教室回到家的時刻，所以學生很難集中精神投入到學習中。
因此我認為學生在家上課在未來不可能（特殊情況除外）。教育的過程不能有半點馬虎，傳統的面對面授課也不會被替代。
胡桃夾子210430637
我們從事3年多線上教育，對這個問題也有一點小小的發言權，關於線上教育是否可以取代當前線下教育，答案個人認為言之過早，職業教育也好，k12教育也好，特別是k12很多校園文化和傳承是線上教育無法繼承的，失去了原有的靈魂，國家政策也不會允許全程在線學習，至於職業培訓，線上課程質量參差不齊，要想選擇一個好的培訓機構，也是需要很多的觀察，多看看課程內容，畢竟不能實地考察！
欣策運營
隨著5G技術的廣泛運用，在家上課成為可能！虛擬現實將超越現實，互動體驗將沒有時空限制！
紅牛醉了
我覺得網課是趨勢，但是學歷教育，尤其小學，初中，高中等教育還是會在學校進行。理由有三，
第一，年紀尚幼，自覺性不高
別說孩子了，成年人尚且學習自主性不高，鋪天蓋地的培訓廣告，除了網課，還有面授，網課便宜，為什麼還有那麼多培訓機構需要開課面授，且有廣大客源呢？正是因為，很多人網課聽著聽著就走神了，或者再也沒打開過，自覺性不夠，通過面授，強迫自己學習。向上的攀爬總是艱難的，學習的辛苦大家都知道，很少有孩子真的愛學習，那麼通過學校課堂，統一培養孩子的學習習慣，灌輸孩子知識，是最好的解決辦法。此外，網課學習加重了孩子的眼睛負擔，現在已經很多小朋友很小就帶眼鏡了，如果都是網課，恐怕多數孩子還沒小學畢業已經高度近視課。
第二，學校學習的不只是理論知識，還能培養孩子的溝通能力，社交能力
學校裡面孩子除了學習，還能交到很多朋友，和小朋友們一起玩耍，大家回憶下自己的讀書時光，是不是除了學習的艱辛，更多的是和同學朋友們愉快的瞬間，這是孩子成長中必不可少的，孩子們在學校裡學習書本知識，交朋友，提高社交溝通能力，才能真正成為一個社會人。
第三，多數雙職工家庭，需要依託學校教育孩子
雖說子不教父之過，但是現在大多數家庭都是雙職工家庭，父親母親日常忙於上班，對孩子的教育主要依賴學校老師，如果全部上網課，孩子在家上課，那麼孩子的午餐誰管？孩子的學習誰盯？其實不只是學校需要學生，家長更需要學校幫忙管理教育孩子。如果不是需要，市面上也不會有那麼多晚託班存在了。
網課是趨勢沒錯，孩子們都聽優秀的老師上課，一定程度上還解決了教育平等問題，但是學校教育是孩子成長過程中必須的教育經歷。我個人認為，孩子在日常在學校接受教育，課餘通過網課學習興趣知識，拓展眼見。
我想靜靜呢123
不太可能。
因為學校教育不僅僅是培養孩子文化知識技能，同樣讓孩子有基本的人際交往能力和實踐經驗養成等多方面。
但是如果遇到類似於疫情，或者自然災害比如颱風，冰雹等惡劣天氣時候，可能選擇線上，也就是說以後可能是學校授課與在線授課兩者結合為常態。
研小君
[what]未來有沒有在家上課?[微笑]從目前的互聯網技術手段來說已經可以實現在家上課，這次新冠肺炎疫情確實對學校教學的影響非常大[霧霾]，學校開學延期，復課期未定，學校應對方案是通過釘釘平臺來在家教學授課，目前來看效果不錯，學生與老師都學會了如何使用互聯網在家授課聽課，如果是在2002年的非典時期是很難實現的[大金牙]。
[互粉] 隨著互聯網技術的創新與發展，線上教學在培訓機構已率先應用，為這次防疫的線上教學提供了典範，假如不是這次新冠肺炎疫情，鑑於我們國家的體制，如果要實現大範圍的線上教學可不是那麼容易[捂臉]，從接受應用創新技術和模式的角度來說，此次新冠肺炎疫情確實是一個非常難得的機會，那麼這次契機能不能改變現有的教學模式或者是教學體制，開創未來教育的新模式，還不是很確定，但未來的教育改革一定會因為這次防疫教育線上應用而加快步伐[微笑]。
最近看的中信出版社的一本書《未來學校》，作者朱永新教授就提到了現在的學校一定會被未來的學習中心所取代，而學習中心是以社區及家庭單位來構成，未來的學習中心涵蓋了各個年齡的學習內容，在學習中心可以學到你所需要的知識和技能，一門課程可以不分年齡的學習。隨著新技術及社會的不斷變革，未來學習中心非常可能顛覆現在的學校教育模式，書中所描述的並非空中樓閣，而是朱教授在已經開始了實踐中改革創新，提出大學教育最可能先完成轉變，並不斷完善未來的學習中心。
未來的學習也很可能在家上課，前提是孩子有了獨立自主學習能力，或者是實現家庭互助的社區學習中心模式，通過能管理好孩子們學習的家長來組織沒自學能力的中小學生上課學習，現在已經有極少數對現行教育體制不滿的家庭在探索和嘗試。所以未來一定可以實現在家上課，讓家庭教育與學校教育更緊密結合。
璞石儒子牛
根據我國現在所處的科技技術，雖然不可能實現電子化教育網全覆蓋，雖然電子教育可以彌補我國在人工教育方面的不足：最佳答案
網絡教育和正常教育的優缺點與不同:
網絡教育的特色和優勢：
相對於其他教育形式，網絡教育主要有以下特色和優勢：
(1)適合在職學習
網絡教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和進程，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。
(2)為師生跨時空交換，創造了便利條件
網絡教育具有豐富的教學交互手段和突出的教學交互功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網絡學習交互環境和平臺，學生通過教學交互獲 得需要的教學資源、學習指導和支持服務。
(3)學生可以自主選擇學習方式
網絡教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛星、電信網絡等多種教學信息傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;並可通過網絡共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠程與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。
(4) 取得文憑容易
網絡教育學生不用參加國家統一組織的招生入學考試，招生計劃各學校自己擬定，招生人數基本不受限制。課程結業考試也由學校自行組織，僅有2-3門課程由國家出題，電大組織通過網絡進行考試，難度不大。
(5) 國家承認學歷
68所高等學校頒發的網絡教育文憑屬於國民教育系列，國家承認學歷，予以電子註冊。開展現代遠程教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網絡教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。這68所現代遠程教育試點高校名單如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學等，詳見68所網絡教育高校網站。
網絡教育的弊：
（1）學生缺乏歸屬感
網絡教育的師生處於時空分離狀態，學生、老師之間基本無法見面，學生對學校缺乏認識，上了幾年不知道學校的校門朝哪開，上了幾年學不知道真老師長啥樣子，上了幾年學不知道同學長啥樣。
（2）網絡教育師資缺乏，教學支持服務無保障
據教育部門2010年統計 ，68所網絡教育高等院校在校學生450萬左右，每年招生150萬左右，平均每個學校招生人數2萬餘人，很多學校網絡教育的招生人數遠遠超過普通高考的招生人，師資無法保證。一般情況下，高校的網絡教育都各校的網絡教育學院來組織招生、教學、考試、資源建設等工作，而各校的網絡學院僅有專職的管理人員，沒專職教師，教師都是兼職或外聘的，教學時間無法保證，科研也無法保證。老師對網絡教育缺乏深入的思考，對網絡教育的學生缺乏瞭解，對網絡教育的教學規律、網上支持服務的特點缺乏深入的研究。
（3）網絡教育的資源更新緩慢，對學生缺少吸引力
網絡教育的課件錄製好以後，上傳到網上沒能及時更新，導致10多年的學生學的內容都是相同的，甚至有些知識已經早已淘汰，或在現實中已經不用了，這樣的資源對學生毫無吸引力，甚至出現反感現象。作為老師課時常講常新，而不是報殘守缺，始終如一日。
（4）教學投入不足，甚至沒有投入
繼續高等教育、網絡高等教育在68所高等院校中大多數，都是被邊緣化了。學校在網絡教育的教學、基礎設施、師資建設、科學研究等方面投入很少，甚至沒有投入。把網教育當做高校創收的一種途徑。這已經嚴重影響了網絡教育的辦學質量，嚴重影響了網絡教育的可持續發展。
綜上所述，我國未來在家上課將是社會發展趨勢中光輝的篇章
dream1417
近期，各地下發延期開學的通知後，孩子的學習問題成為千萬家長關注的焦點。在各地學校、培訓機構積極響應號召開展線上學習時，榮耀智慧屏也已於近日上線“在家上課”頻道，將客廳變成孩子學習的“新課堂”。
據瞭解，榮耀智慧屏此次上線“在家上課”頻道後，華為視頻攜手學而思網校提供全國中小學畢業班課程免費學，給予畢業班學生相關課程的指導，消除畢業班家長焦慮的心情。針對小學、初中、高中三個不同年級制定課程表，規劃上課內容，制定作息安排。在小學課程中融入圍棋、繪畫、編程等課程，保障學生智體美勞全面發展。此頻道內更有新東方、十點課堂、時間知道、愛藝術等知名機構提供的共計3400+個優質課程，8.8萬集數，海量課程供學生在家輕鬆學。
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個人觀點不可能。
首先，近年來，分散學生注意力的東西越來越多，在家裡自主學習，確實父母和老師的監管，大多數學生達不到預期的學習效果。
第二，學校就是一個小型社會。在這裡，學生們不僅可以學習知識，還可以學會如何與他人相處。社交也是人生重要的一部分。
第三，課堂教學更方便教師和學生的互動。
最後，好好的熊孩子不送到學校裡折騰，天天放家裡你確定你能受得了[靈光一閃]
五彩糖豆兒
科技技術進步的今天，同樣促進教育事業飛速發展，現教育培訓方式分為線上培訓教育、線下培訓教育兩種方式。線上語音、視頻、直播多重方式都可實現在家上課學習。不論哪種方式都是教書育人，知識類課程是完全可以通過網絡在家在線學習的，甚至一些簡單類標準化的技能操作課程通過視頻方式也可選擇在家上課學習的。“教育本質不是灌輸，而是點燃”，理論知識是要學習者明理開悟，而學習最終目的是學有所用，應用到社會實踐中為社會創造價值、實現個人成長價值。
在家學、在學校學或者工作現場學哪種方式已顯得不重要，每個人的身心、能力能夠健康成長是最重要的！
