花冷妍
我对"追星者"持有不同看法，在现实中我遇到过有些青年学生，因痴迷名人明星而"神昏颠倒"，学习滞后，作息乱套，"极端追加"......因而荒废前途，"抑郁结交"。
对于"追星的老师"我也感同深受,作为老师出身的我也曾有过追星的经历与梦想，但实在是非常艰辛，又完全陷入 "虚幻梦境"。因为教师所有的历程与岗位职责不允许"奇幻想要"，也来不及追寻"业外之旅\
喜建国
我的老师，爱追星！
我上初中的时候，就有一位热衷于追星的英语老师，直到如今，都记忆深刻。
她叫杨丽娟，24岁，师范毕业后就在我们县城二中，任职初中英语老师。同学们对她的印象；穿着洋气、辫子长，赶时髦、还追星，有人就给她起了一个绰号，叫“杨大辫“。
反正和平时里，一脸严肃的语文和数学老师们比起；
她的教学风格截然不同，惹得其他老师有非议；
但同学们，却都喜欢听她讲的课。
她给我们上课，从不会照本宣科。
因为那时英语也不是主课，很少有人关注它的重要性，可听可无。但她会首先给我们讲，她对英语的心得体会，对于封闭和贫穷的切身感知，对于先进知识的探索启迪，以及我们对于外面陌生世界的模糊认知，展望中国和以后我们长大走向社会的解析。
还讲了她，有幸曾去过比利时，与外国老师的沟通交流，
感叹到西方与东方的文化差异和教育理念，
我们听的是懂非懂，但感觉很新鲜、有意思。
同为追星，拉近了我们之间的距离
有个重要一点，她非常崇拜当时风靡亚洲的香港明星——刘德华。因为我们也是，生活在精神匮乏的九十年代，男孩子基本清一色四六开发型，上身夹克衫、下身喇叭裤，哼的歌都是天意\\忘情水\\谢谢你的爱 。杨老师俏皮地告诉我们，在她的宿舍墙面上，共贴了七张刘德华的帅照，日记中还记载着他的生日和星座，能如数家珍地说出他出演过的37部电影。
一说起明星来，她就眉飞色舞、滔滔不绝；
因为有共同语言和话题，拉近了彼此距离，更有亲切感。
树立理想，勇于追逐偶像之路
表面上看似年轻化的追星，首先体现出是老师的年龄，还有她阳光朝气地生活姿态，她对社会，对热点的关注和热爱，成为教师界的一股清流。老师与学生有更多交流、探讨和分享，能更促进我们教育工作，面向多元化模式深入及开创。
且追求明星也不仅限于是影视明星，享誉盛名的中国两弹专家、科学界、医学界、文学界等知名偶像人物如：钱学森、杨振宁、屠呦呦、莫言等，我们更应该去以此去激发人生理想和学习偶像，向更高的梦想去学习并迈进。
中国的教育模式发展，伴随着改革开放浪潮下，对于国际、流行、科学、前沿的文化冲击，不管是年龄大小，不同专业、传统与建制，都应与时俱进，崇尚不断学习的姿态去传承和发扬中国文化，用探索的视野，去学习吸收世界文化发展，每个人都应该树立自己心中的明星，用阳光赋能去时刻激发自己！
刻舟求柬
我的大学老师是一个教文学的小姑娘，真的是小姑娘，因为她长得很嫩，就是感觉她和我们一起走着就像是我们的学妹一样，刚开始教我们的时候，我们也不知道她喜欢朱一龙，她也没有告诉过我们。
但是她一开始上我们课的时候她就说她最喜欢的句子就是：“千山万重，为了理想，不离不弃。未来可期。”当时还觉得我们文学老师虽然是学习古文之类的，也有一颗追求梦想的心，但是随着她说这句话的次数越来越多，她也就在我们面前掉马甲了。
因为朱一龙是一位很有实力的演员，当时《镇魂》播出的时候，我也跟风看过几集，但是当时以为忙着考试，就是随便瞟了几眼，但也觉得这个男演员眉眼间有一股深情。后面放假回家太开心就没有继续看了，但是假期也听说过“镇魂女鬼”为了朱一龙做的事，当时还以为是包装过后的效果，但是看到我们文学老师，我突然发现朱一龙确实有魅力。
其实，有一个爱追星的老师也挺好的，因为每一个人多多少少都会有崇拜喜欢的人，只有大家都一样，我们在生活中才是平等的，只有这样，师生关系才能平等，融洽，和谐。
像风一样的猫
有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢迈克尔？乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。
追星是一种正常的社会现象
追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。
追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。
二十一世纪的今天，随着社会的进步，人们的生活水平逐渐的提高，电视、广播、因特网等媒体已经越来越普及了，通过这些渠道，我们了解了奇妙的大千世界，也了解了许多名人。所以明星早已成为社会的一部分。他们都有超越一般人的长处——或有精湛的演技，或有迷人的身材，或有姣好的面容，或有婉的歌声。他们在社会里活动，他们聚集的圈子，名叫——娱乐圈。明星出现后，自然就有一群崇拜他们，追随他们的人。其它人用一个特定的称谓称呼她们——追星族。当今社会，所谓的追星族阵势浩大，不计其数，其中就有90%都是学生。家长们担心孩子会因此耽误学习和成长，竭力反对：男孩女孩们，却不顾一切的追求明星，那么追星到底是利大还是弊大呢？ 我认为追星是把双刃剑，既有利于我们成长的一面，也有危害我们的一面。 中学生追星有益的一面是在学习极其紧张的今天，我们中学生很需要放松，而追星是一种放松消遣陶冶情操的方式，在学习之余，可以有丰富多彩的生活。追星会使我们了解明星们的经历，对他们产生敬慕，从而与会不由自主的去学习他们身上的优点，从他们身上学习许多优秀的品质，例如赫本的优雅得体，张檬敬业的精神等。追星还可以树立目标，使自己有追求，有理想。追星还有利于我们培养自身兴趣爱好，学习明星们高超的技艺，有利于我们走向成功。崇拜明星，追随明星，从明星的成功中悟出他所以成功的原因，总结经验，结合自身的条件去实践。促使自己发现自身的特长，激发自身潜力。并且，追星并不一定是崇拜世界巨星，我们的身边也有许许多多的“明星”值得我们学习。 但另一方面，追星也会影响到我们的学习生活。我们中学生的主要任务就是学习，我们不应该去做那些不务正业的事，追星就是最典型的。而且中学生没有很好的自控能力，一但追了星，很多人都会无法自拔，盲目学习明星们的生活习惯，从而荒废学业。追星既浪费时间、金钱，还会消耗我们的精神，有损我们中学生的身心健康，还会干许多徒劳的事。而且追星要考虑经济能力，不能给父母带来经济压力，如果控制不得当会导致家庭关系不和谐：现在有许许多多的中学生为了听演唱会，不惜百千元卖高价门票，但经济实力有限，不得不向父母要钱，甚至以死相逼。追星一定要一个度要有底线，在青少年阶段的自控能力比较弱，没有掌握好一个度，则会导致追星愈演愈烈，从而耽误学业，甚至影响自己的人生。
因为它会让一个人对自己的偶像如痴如醉而一味地去模仿自己的偶像，因此不再重视自己的学习和自己的生活。日常生活中，人民为了自己的偶像而吵架的事也时有发生；有人会像自己的偶像一样穿着，一样打扮，会去刻意地改变自己。其实，人生活在这个世界上，没有必要去为了某个个人而改变自己本来的面貌，自己有几斤几两，不会因为相貌的改变而改变。 也有人说追星是对的。因为它会让人取长补短，会让我们取体会一个明星背后所遇到的艰难险阻，会让我们学习明星在困难面前那种坚忍不拔的毅力和顽强拼搏的精神，有人说，当明星是世界上最美的差事，拍一部电影或电视剧，甚至是一个广告都会有几百万的身价。其实他们曾经遭受过常人难以忍受的挫折于打击。他们是换个角度去看明星，去体会明星。
追星是一个很普遍的事，大部分追星族为女生，追星只属于个人爱好，不能因为崇拜的偶像某些品行不好而讽刺、挖苦追星族，每一个艺人都有自己的粉丝，追星要有度，不能因为偶像而做出一些疯狂的事，如为了维护偶像而说一些低劣的话，或疯狂的崇拜偶像，甚至倾家荡产去看演唱会等，追星是一种积极的情绪，适当的追星会使生活变的有情趣，而盲目的追星会使生理、心理受到一定的压迫，若能良好的控制，追星是一种鼓励上进的表现。
追星，似乎大多家长都会反对吧，理由很简单：耽误学习！然而，事实真的是这样吗？ 我学习向来很好，考试几乎都能保持班级前三。父母常常对我感到很满意，可他们不知道，我一直在追星。×××，第一次看他们的节目，就被打动了，从此便一发不可收拾，深深喜欢上了十二位阳光的男孩。课后之余，我会听听他们的歌。而在父母面前，我却不会太过张扬，永远是乖乖的好学生。我不知道我在躲避什么，但我害怕妈妈知道了会惹来麻烦。 那天，我想通了。追星就追星，怕什么！我果断的告诉给了妈妈。妈妈听后，并不支持：“小小年纪，追什么星？净耽误学习。”我就猜到妈妈会这样说，因此不慌不忙的把在网上找到的资料像念经一样背给妈妈听：“追星好处很多的，可以避讳早恋，不再大手大脚花钱，而是存钱来买他们的专辑。”“好啦好啦，随你了！”妈妈手一摆，无可奈何的说。YES！妈妈不反对了，可以“明目张胆”的追了。 初中不比小学了，有时我甚至会有“黑云压城城欲摧”之感，但在学习长时间之后，静静的听一首偶像们用心诠释的歌曲，似乎疲劳之感都烟消云散了。 追星又有什么不可以，当然在学习中也要投入大把的精力，然而听到偶像们卖力唱歌，看到他们也在一直努力，这一切，不都是自己不竭的动力，不也是促使自己努力实现目标，实现梦想的一种方式吗？ 现在，我会毫无顾忌地告诉别人我在追星。追星，又有什么不可以
例如： “追”就是背后的崇拜者，“星”是在前面的明星。“追星！”大家应该都知道吧！一谈到明星，大家应该都活跃起来！什么“林志颖、林心如、刘恺威······”大多数不清，但是，你安静一下想一想，追星有用吗？ 虽然追星不是错，但对学习有好处吗？但对生活有好处吗？ 先说说学习，如果在学习之中疯狂追星，学习不就自然下降了吗？我想问问你们追星伙伴：“你的学习下降了，就算你那么崇拜，那个明星会帮你考试吗？既然不能，你为什么会崇拜他们？他们能帮你做什么吗？你崇拜他，和不崇拜他有什么区别？这样关闭你的心灵，是不好的！” 其实，我不追星，我也从来不喜欢明星，每个人都是平凡人，别人就算当上明星，那有什么用？你们崇拜，只是因为他们是明星，只不过是在一个娱乐节目、电视剧等等，出现罢了，有些人就疯狂崇拜他们，你们错了！当问你们，为什么要崇拜他们，有的人说搞笑，有的人说帅气！可是那只是为了钱财而露出的假惺惺，你们有真正了解过他们的另一面吗？没有！所以，你们为什么要追星呢？没有用的。 还有，如果一个明星，你们其实是盲目去追星，如果这个明星，不再是明星，而是一个平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一个街头的小贩，而是一个餐厅里的服务生，或者······，你会再崇拜他们吗？你们还会为他们而疯狂吗？不能！绝对不能！所以，你们不是当当追那个人，而是追那个明星用来掩饰自己，炫耀自己的东西，是什么？仅仅只是一个“明星”的名号，一个浪得虚伪，让自己大捞一笔的，让自己在光辉的舞台上的虚伪！ 所以，追星！根本没有用！不要一度去欺骗自己，不要一度去隐瞒自己，不要一度去疯狂自己······真的，真的没有用，请你们放下追星的疯狂，投入工作之中，投入学习之中，投入真实的生活之中······
娱七八
老师一个职业、老师也是人，他有他的喜欢，老师追星没什么对错之说，但是作为老师就是学生的风向标，老师让学生树立正确的人生观、价值观。演员是职业、演员做的好、演的好，值得我们去欣赏，像港星刘德华，古巨基，国内韩红、陈宝国、李雪健、陈道明的德、艺都很好，值得我们去赞赏、但是，为了国家强盛付出毕生精力的科学家，科技人员更是我们崇拜的明星。
展翅飞翔97001
没个人主见的人，才追星。
一个真正强大的人，自己的一举一动，都是潮流，都是别人追逐的目标。
一直被模仿，从未被超越。这是多么淋漓尽致的快慰。
想做这样的人，就要努力做到在自己的领域里登峰造极。
老师，为人师表，还是要稳重些。毕竟你是同学们的参照物。
哈哈😄，我准备做老师了，以后。
墨子小弄
追星当下可能有些人会有偏见，会认为你这个人不好好学习不好好工作，天天去追一个与你生活毫不相干的人，觉得你思想不成熟。其实有时候可能存在一些偏见，老师跟追星这两者不存在冲突。老师是一份职业，使命是教书育人，只要做好自己本职上的事情就行了。而追星的老师这个是他私人的事情，人家做好自己本职工作，不耽误学生，这个完全是可以的。老师也是人，也会对优秀的人看齐，如果只是那种只知道追星的老师，而耽误工作的，这种老师就该反思。
Cureblue
老师也是人啊，我觉得追星很正常的，只要追的是积极向上的星，也挺好的。
Mrmol映画
这个问题我来回答。首先我就觉得这个问题有问题。，追星是每个人的权利。因为人人平等啊！没有人规定谁不可以追星，谁可以追星啊，就算是国家干部他也有追星权力，他有喜欢明星去喜欢。这是他自己的一个权利。一个权利呀！不能因为他担任的是某个职位，你就剥夺了他所去喜爱和喜好的。只要是这个老师理性的去追星，给学生带来一个好的影响的追星老师，或者说不影响的学生的一些老师追星，我们也要给予支持啊。对于那些给学生带来不好的影响的一些老师。我们就可以去提出一些建议或意见，让他不要因为追星而影响到了学生，不能是他是老师就不让他去追星了。他也有他的生活，他有他的乐趣，他有他的兴趣。所以理性看待追星问题。因为这几年因为追星发生了太多问题，所以大家把这个追星看成一个很不好的事件，所造成的私生饭。但这也只是个例。我们不能因噎废食，剥夺了大家娱乐精神喜爱。
V12美男
追星并没什么，那是年轻时的一种经历，老师只需要适度的引导，让其明白，喜欢这个“星”，就看看他如何的努力，总之，是正方向的引导；
上课时，某学生突然站起，原因总总，不同老师，对待的态度各有不同，但是，补问青红皂白一律批评或者视若无睹的老师都不好，我个人认为，只要事出有因，解释清楚即可，若只是一时激动，那也不可控，笑笑即可。
