123244786882
我本身就是一名中高考的美術專業老師。所以針對這個問題我可以告訴大家現在全國決大部分美術機構的大班課是可以上的。
原因有以下四點：
1.市場競爭的良性循環
就目前情況來說，全國各個地方的畫室之間的競爭是比較激烈的。所以更加要求每個畫室要有一定的核心競爭力。像升學率、課堂紀律、考勤率、安全管、學生心理輔導等都有全面的標準要求。因此每個畫室的老師都是比較負責任的。他們會認真去幫助學生解決自己的問題，全國的各大畫室都是比較專業的，所以對於學生的培養是比較負責任的。因此在美術專業的大班上課的話是沒有問題的。
2.學生之間的競爭也很激烈
同學間對待學習的態度競爭也是比較激烈的。所以要求孩子必須要有自覺性，自律性對自己的學要有上進心。而且能夠主動認真的去完成老師佈置的作業。能夠認真對待自己的專業對自己負責，所以學生表現出來的課堂學習效率也是比較高的。
3.學習方法的準確性系統性
近十年全國的美術藝考成一個井噴式的發展，全國有幾十萬的學生從事了美術專業的學習，如何讓孩子能夠從基礎學習到準確提高，所以從事在一線的教職老師會進行大量的總結經驗，歸納方法。這樣直接會給學生一套完整系統的教學方法和輔導技巧。這就大大提升了學生學習的效率，所以只有有方法技巧，即使在大班上課，學生只要用心也能有所提高。
4.網絡課程的普及
隨著互聯網的不斷普及。一部分孩子會通過自學獲得一定的專業知識,那麼在大班的課堂中也會用自學的不同的方法去應對自己遇到的問題，也可以作為課堂的一種補充，孩子們的能力也在不斷提高，所以課堂整體的效果也就比較明顯。
總之，現在的美術專業學生會通過外因和內因不斷提升自己的專業知識。武裝自己的頭腦，提高自己應變問題的能力，從不同獲得充分的營養來提升自己。所以大班課也不會對學生完成太大的影響，就怕孩子不努力，再好的課堂也白費！
我是穀風老師，希望我的回答對您有用
穀風美術
我有一位朋友，她的女兒非常喜歡繪畫，主要學科做完了之後，總會畫上那麼幾筆才出去玩耍。朋友看到這樣，於是就送她去興趣班學習。現在已經學了差不多1年多了，繪畫技能也在提高，小朋友對畫畫更加地感興趣了。
其實說到這個問題，我始終覺得興趣是最好地老師。如果您的小孩對於這方面的興趣非常高，那要好好學習才行。大家都知道，美術專業和其他的學科相比的話，有人認為不需要這一特長，所以不需要到美術專業班學習。殊不知，學習環境對於一個小孩的興趣愛好的養成很重要，孟母三遷，孟子才能成為大學問家。可見環境的重要性。當然在這其中，你得好好地看看環境對於小孩是不是有利的。
前面說到環境，接下來要說說學習方面的事情。有人會覺得繪畫不就是一兩筆隨便畫畫就成了嗎？那就大錯特錯了。繪畫需要交流，需要和小夥伴碰撞出火花。像我作為一名設計師，在做設計的時候，也不可能兩耳不聞窗外事，一心只做設計。這是不可能的。它需要心靈的撞擊，需要和一草一木等等的對話。如果小朋友在一個良好的繪畫專業班學習，他們之間會互相交流，互相討論，解決繪畫上出現的問題。如果家長不懂藝術，那麼家長也不懂得如何和小朋友交流，也不懂怎麼才能提高小朋友的藝術能力。
最後，作為設計專業畢業的我來說，繪畫真的是一件很耗時間的事情。我小時候經常一個人躲在房間裡畫畫，一畫就是一整天，而且還每畫完的狀態。其實有時候會覺得真的很想放棄，很無聊，但是幸好自己有一位很棒的美術老師，她經常指導我，所以也不覺得辛苦了。其實我想說的是，如果繪畫有人陪著，也不會那麼孤寂，當然排除享受孤獨的大人就另當別論了。
嗯嗯！說了那麼多，希望對您有幫助！
萬一設計說
看你給孩子安排的道路是什麼了。如果只是單純的想給孩子找個託管所順便學學美術那大班課完全可以考慮。但如果想正經的讓孩子培養一下美術這個興趣或者想讓孩子走美術這條路那麼大班課不是個好選擇。大班課的教學質量普遍很低，當然我是說我們這邊。我們家孩子沒有上過大班課，但是我有一個朋友家的孩子上過。他們家經濟條件不是很好，所以就給孩子報了一個公司附近的大班。學了一個月，根本就沒有學到什麼，就光跟同學們打鬧了。老師也不是專業的，基本上都是從大學裡拉學生。這些學生都沒有教學經驗，你想學出來的效果能好嗎？像線下的那種小班課，學費超級高，普通家庭都承擔不了，而且根本就保證不了教學質量。所以說，我建議你考慮一下網絡上的一對一的課程，就比如說我們家孩子現在在用的這個美術寶1對1，在美術這方面就很專業的。直播教學家長就可以聽課，可以看看這個老師講課到底專不專業，對孩子負不負責，我就經常跟孩子聽課，覺得還不錯。
老師傅244919887
我覺得不值得，既然想讓孩子學一門兒藝術，那就給他找一個比較靠譜的平臺。我們家孩子用的這個美術寶1對1我就挺推薦的，你可以考慮考慮，在美術這方面也挺有名的。自從孩子在這上面兒學了一段時間，成績有明顯的提高，我特別感謝他們。
陰暗角落觸準備好要愛
美術專業不同於文化課學習，可以這麼說，美術是個既重理論又重實踐的學科。而任何學科都是需要學習環境和學習場所的，學習環境對美術學習起著非常重要的作用。
學習環境是這樣一個場所，學習者在這裡相互合作，相互支持，並且用多種工具和信息資源相互支持，參與解決問題的活動，以達到學習目標。
首先，在美術學習過程中，學生需要對自己畫畫水平做好評估（自己達到哪一種水平）。這時就需要拿自己的畫個其他人的畫做比較。這是自己一個人獨自學習不能做到的。
其次，相互借鑑，可以快速提高自己的繪畫水平。學習繪畫是需要交流的，老師講授知識雖然重要，但在美術學習中所佔的時間是非常少的。老師往往做好範畫後，會用大量的時間讓學生練習，靠練習提高學生的繪畫水平。這時如果單靠自己的悟性就不夠了，和同學們在一起共同畫畫，可以起到借鑑的作用。看到其他學生繪畫中的有點，彌補自己的缺點，讓自己的水平快速提高。
再就是，畫一副畫需要耗費好長時間，如果自己一個人畫畫，往往會感到無聊，很難堅持下來。就連著名的畫家練習或是創作也需要有人陪著一起畫畫。美術專業是可以一邊聊天一邊畫畫的。
最後再重複一下，美術學習需要交流，忌諱閉門造車。如果想學習美術的話，一定要選擇大班學習。
希望我說的對你有用。
藝術閒聊
美術課程改革已進入學生核心素養時代，美術核心素養包括圖像識讀、美術表現、創意實踐、審美判斷、文化理解。美術課不僅僅是美術技能的學習，更是素養的行程，美術專業更行用知識武裝頭腦？
劉美慶
要看孩子的天賦和孩子本身對美術是否有興趣
環境固然重要，但也要看老師，老師專業但不一定會教，會教的老師不一定就是大名頭
William王子666
值得上，可以更加系統的豐富自己，更加的提升自己
