半面妆73994274
一定要教孩子学习，但学习不一定是教书本上的知识，良好的生活技能、习惯，自理能力，精细动作等都需要孩子学习。
每天让孩子适当的做做家务，洗自己的小袜子，整理衣物、玩具，这些都能很好的锻炼孩子。还要让孩子看看绘本、画画，能够劳逸结合，我家孩子每天都能做这些。
陌上尘LV
本人是两个孩子母亲，小的读幼儿园，每天我会给她安排两次学习时间，上午一般半小时口算+练字帖（口算10以内，字帖都是简单的开始），下午半小时手工或者画画，其他时间她都可以自由活动，晚上吃好晚饭回看一会儿动画片，然后跟着我散步，基本小区带着滑板车🛴可以滑上两圈，睡觉前读一本自己选的故事书，最近比较喜欢《米小圈上学记》个人认为学习除了读书写字，还有生活，和我一起准备早餐，晒衣服，打算卫生等等，孩子都看在眼里，有一次我在做土豆饼，女儿👧很感兴趣凑过来帮忙，她说以后她当妈妈了，她要做给自己的孩子吃[大笑]
相信守望爱
我家二孩就是上中班的，这阵子陪孩子在家主要是这样度过的
一，孩子喜欢摆置她的玩具，那就给她一个独立空间自己造去，你可以发现她和那些玩具做游戏，说话的，玩的很好
二，画画，剪纸，涂色她自己循环
三，做运动时叫上孩子一起，她会很开心的和你一起
四，做饭和做糕点时可以问她愿意帮忙吗？她也会很开心的答应
五，孩子想看手机时 给她说十分钟或二十分钟，到时间必须收手机
六，孩子爸陪她看电视，睡前讲故事，打闹
这一个月虽然没有出门，但孩子每天都很开心，我没有让她写字
陈芳芳
你好，我是『家长请坐』沈玉英老师，很高兴回答你的问题。
同样是家长，我非常理解你的这种焦虑，打开朋友圈，随时可见别人家的孩子都在学习，而自家的娃除了玩儿还是玩儿，这要拉开多大的差距啊。
但是关于孩子的学习问题，真不能盲目跟风。咱们要先了解孩子每个年龄阶段应该学些什么，开发哪方面的能力，然后再决定要做什么。
我从以下三方面来做一个分析。
一、幼儿园中班的孩子开始进入色彩、语言、数学、执拗、社交、婚姻的敏感期。所以，我们需要针对宝宝的敏感期，来制定一个相应的“玩乐计划”，来帮助孩子开发和提高这些能力。
二、为什么是“玩乐计划”，而不是“学习计划”呢？因为孩子在6岁以前，可以通过各种玩儿，来促进大脑神经元的连接，让大脑获得更好的发育。神经元连接的越多越好，孩子的大脑就越聪明，这种聪明不只是学东西快，还表现在孩子的专注力和情绪管理能力方面。
三、在美国有一项心理学的实验，叫“格塞尔双生子实验”。就是让双胞胎在不同的时间学习相同的内容，研究发现双胞胎中晚一点学的孩子，掌握的更快更好。
看到这里，你的焦虑是否得到缓解了？
接下来，我再说一下幼儿园中班的孩子，可以在家玩儿些什么，更有利于他们学习能力、专注力的培养。
1、涂色、涂鸦。许多家长觉得，涂色和涂鸦是一回事，其实对孩子来说是完全不同的。涂色，更偏重于孩子内心对色彩的需要，而涂鸦则是内容的表达。
我们不需要刻意的教给孩子要怎么做，我们只要和孩子一人一张纸，然后开始各画各的，就可以。这种陪伴，会让孩子更有创作的想法，更有表达的欲望。
2、阅读绘本，增加语言互动孩子从2岁以后，就基本能听懂家长说的话了，但仅限日常沟通中的简单语句，所以家长需要每天带孩子一起阅读绘本，并通过多层次的提问，来引导孩子表达，从来增加孩子的词汇量，为上学打好基础。
我们可以带孩子数积木、楼梯、筷子、硬币等等，让孩子开始对数字建立认知，并知道数学之间大小的区别。
如果家长比较忙，可以给孩子混合一些不同颜色的豆子，然后给他们几个小瓶子，让孩子把这些豆子按颜色装到不同的瓶子里，并要知道每个瓶子有几颗。这样做，既可以锻炼孩子的专注力，又可以让他们练习数数，当然提前是你要保证孩子不会放到嘴里或身体其它地方。
4、通过收纳整理，建立孩子的秩序感秩序敏感期和执拗敏感期几乎同时到来，这个时候家长会觉得孩子特别倔强。其实他们正在建立自己的规则，当他们的规则和大人的冲突时，就会出现执拗。所以，我们可以划分出一个区域，把孩子的玩具全放到里面，然后想要怎么摆放，都是孩子说的算。只有孩子先充分的拥有自主权，他们才会开始学习和了解外面的规则。
最后，我想告诉家长，孩子在6岁以前对于课本知识的学习，并不能决定孩子上学以后的学习成绩和学习能力。反而亲子互动多、亲子关系好的孩子，上学后会有如鱼得水的感觉，迅速适应上学的节奏，成为品学兼优的好学生。
希望我的回答对你有所帮助。疫情期间宅在家，不如多学一些育儿技巧，让自己更懂孩子吧。
家长请坐
课本知识吗？如果是孩子喜欢，主动要求学，或者尝试之后有兴趣继续学习的话可以学，但是没必要强求或者变成任务强加给孩子。
其实，疫情期间，还有比“学习”更值得去做的事情。
1、自主能力
幼儿园的孩子，自主游戏、自主探索很重要，这是孩子学习最原始的动力。
让孩子顺着她的心理需要和兴趣，做她想做的事情，想玩的游戏，想看的书，从这些事情中获得成长。
如果我们想让孩子掌握一些知识，就把知识融入到孩子感兴趣的活动中。
比如要认字的话，我建议大量阅读，比认那些独立的字更有效果。阅读带来的识字成长，往往的爆发性的，而不是一个一个慢慢积累的。
如果想学习数学知识，阅读数学绘本，从故事中去理解，或者从生活中去学数学，比单纯的算口算题更有意义，这些知识也才能内化成孩子自己的一部分。
数学绘本推荐《数学小达人》这一套
2、深入的探索
这恰恰是幼儿园可能满足不了的。
因为幼儿园的作息，每个环节都有固定的时间，但是孩子可能对某个东西有强烈的兴趣，想要继续探索，这个时候又要根据老师的要求进入下一个环节了。
现在在家，刚好可以弥补幼儿园在这一块的不足，不如让孩子放开去探索，深入去研究。这也是激发孩子内在动力的基础。
可能孩子一个游戏，一个玩具就可以玩上半天或者一天，这是孩子最初的专注力和探索欲望，这也恰恰是我们很多成人所不具备的。
3、孩子真正的体验生活，参与生活的点点滴滴。
在幼儿园，很多课程、玩具都要模仿生活中，工作中的事情。而此时，恰恰是孩子真正参与生活的机会，让孩子深度参与到生活中，这是教育的根。
童心妈咪
楼主的问题是学习，我觉得可以，但不是必要，宝贝在幼儿园的时候都是以开发智力，游戏为主，学习也是其中得一部分，现在很多公立幼儿园该还没开始教，国家不是很提倡，所以学习因人而异，
只是很多家长平时都很忙，教孩子学习的机会很少，所以有的家长要在休息的时候教孩子也无可厚非。家长是孩子的第一位老师，所以，在平时的生活当中有很多可以教育，有意识地培养孩子的注意力，比如多读一些绘本，听一些外语，儿歌，歌曲，绘画之类，家长参与其中，让孩子不知不觉的学习到很多常识也非常好，
应培养孩子得生活习惯和行为规范，每天的作息时间要有规律性，要独立完成从早晨起床、穿衣、刷牙、洗脸、吃早餐、上幼儿园等一系列组合动作，按时自觉睡觉，培养孩子具有自控的能力，渐渐渗透礼貌教育，学习与人交往的基本技能“礼貌用语”，对孩子自立是非常有帮助的，还可以提高孩子情商，这个也是教
有的孩子非常聪明，家长教育方法也很得当，就可以增加一些平时接触不到的，前段时间看到一个新闻，一个外国小姑娘五岁了，已经会五国的语言了，日常对话是没问题的，孩子的妈妈在一两岁的时候就开始请外教对话教育，说明孩子还是有非常大的潜力的，所以，所有的教育看家长看重哪方面，以上就是我的回答希望对楼主有帮助。
我是七宝
您好！很高兴能够回答您的问题!
先介绍下我孩子的情况，小孩5岁半，上幼儿园大班，由于疫情严峻，现在都改成网上授课，由于孩子还小，没有耐心，需要父母协助完成。对于你孩子的情况，我个人觉得还是有必要的，原因总结以下三点，希望对您有所帮助！
1. 由于疫情期间，都改成网络授课，家长辅导孩子学习，能够充分了解孩子的学习状态和老师的授课能力；
2. 家长辅导孩子需要把老师的授课内容通过自己转换、传递给孩子，这样有助于加强亲子关系；
3. 虽然是疫情期，不能去幼儿园上学，但必须给孩子说明情况，无论遇到什么样的情况，作为学生，就应该学习。孩子贪玩是天性，所以必须从小培养学习的兴趣。
最后，如果疫情持续，孩子长时间不学习，等重新上幼儿园可能会不适应。为了不让孩子输在起跑线上，父母辛苦点是应该的，但切忌不要让孩子学太多，引导为主吧！
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海归啊屈
疫情期间，幼儿园阶段的孩子在家中，更需要以下方面的学习。
苹果爸爸育儿
幼儿园中班应该学习声母韵母和数字了，可以买一些卡片，每天教一个，数字每天写五个，写到100。每天做一点点，就是为了让他有个学习的状态。当然最主要的是锻炼孩子的智力，可以让他每天画一幅画，随便画什么都可以，和他做一些益智游戏，做一些幅度小的有氧运动，使在家的时间能丰富多彩。
光阴故事你我他
我觉得是很有必要在疫情期间教幼儿园中班的孩子的学习的，我家孩子正好也幼儿园中班，可以一起分享一些观点
1 幼儿园的孩子年龄普遍较小，约束力弱，属于需要精心照顾的群体，在幼儿园，每个时间段都被安排好了需要做什么，并且有老师的带领和教导，所以孩子会有样学样的跟着学，很容易培养孩子的一些好习惯和学习能力，疫情时间比较长，如果把孩子放在家里散养，什么都不教不做，那么之前学的很有可能都忘记了，还会给孩子养成一些懒散的习惯
2 孩子越小学习的空间就会越大，孩子就像一张白纸一样，你画什么孩子就会呈现什么，所以孩子学习的黄金期不要错过了，可以教一些孩子喜欢的，或者适合的内容，孩子喜欢接受度也会高，很容易就会开心学
3 孩子比较小，带领她学习，孩子不一定会觉得是在学习，安排好了，相反孩子会觉得是一件“很好玩”的事情，玩着玩着就把知识学了，养成好的学习习惯很重要，习惯养成了，家长带起来也就容易很多，还可以趁孩子学习的时候去干点自己的事情
