潘新宇老師的開學第一課---談談2020年的硬漢精神
何春華老師詮釋讀書的終極目的
網絡課中進行感恩教育
豐珂老師通過網絡直播開創特色課程--跟小豐學語文
袁芳同學運用繪畫展現詩歌意境
優秀班主任彭得發老師堅持召開遠程班會課，抓好德育建設。
付宇鋒同學參加赫君老師課前一分鐘主題演講
2月10日—24日，鄭州市第十九高級中學深入貫徹落實“停課不停教，停課不停學”的要求，有條不紊地開展線上教學工作。“思君不見君，連線話情深”，該校“主播”們，匠心獨運，創新課堂模式，十八般武藝齊上陣，開設了別樣課堂，呈現了別樣的精彩。
- 時代是最好的老師！
我們是時代的塑造者，時代也是我們的教育者。“天下興亡、匹夫有責”，開學第一課，高一語文組潘新宇老師別出心裁地設計：談談“2020年的硬漢精神”。引導學生蒐集抗擊疫情的新聞故事，向鍾南山院士、醫務工作者等“硬漢”致敬，增強學生的社會責任感。學生的言辭間洋溢對英雄的崇敬與讚美，並表示自己將以英雄為榜樣，胸懷天下，堅守使命，“為中華之崛起而讀書”。
- 我們同享一片藍天！
出生於湖北隨州、工作在河南鄭州的何春華老師時刻牽掛著家鄉的同胞，在課堂上，她將自己最真實的感受與學生分享。當得知，最初讓鄭州支援隨州時，她向支援隨州的“最美逆行者”深表感謝，並告訴學生讀書的終極目的是“成為像鍾南山那樣的人”，救民於水火，護國於危難。“豈曰無衣，與子同袍”，把感恩教育進行到底！
- 陌生的網課不枯燥！
語文老師豐珂，別具一格，開創了“跟小豐學語文”這一特色課程，通過網絡直播，和學生一起遨遊於古典詩文的海洋，感受中華文明的無限魅力。在學習詩歌《李憑箜篌引》時，鼓勵學生根據詩歌內容展開大膽想象，盡情暢遊。其中袁芳同學大顯身手，運用繪畫展現了詩句的意境，激發了學生對古典詩文的學習興趣。網課不再枯燥，而是傳承中華優秀傳統文化，增強文化自覺和文化自信的熱血。
- 始終是愛你的模樣！
即使好久不見，但心裡滿是對你們的惦念，總會在你身邊鼓勁加油，助威吶喊。優秀班主任彭得發老師就適時利用釘釘平臺中視頻會議的功能，堅持舉行“班會課”，抓好德育。面對面給學生加油鼓勁，幫助學生適應新的學習模式。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，呼籲大家特殊時期對學習不能懈怠，牢記作為學生的使命，銘記奮鬥是青春最美的底色。
- 讓學生髮聲，互動的課堂多精彩！
赫君老師的物理課堂也別開生面，每次抽一名幸運同學，利用連麥功能，在全班同學電腦前進行一分鐘的主題演講，可以談物理學習，亦可以談對生活的認知。其中付宇鋒同學的演講深受大家喜愛，他向同學們分享了幾點關於“如何活成自己想要的樣子”：一、學會接納自己；二、低調人做高調事；三、活成自己想要的樣子，而不是別人希望的樣子。赫君老師還語重心長地寫下《今天我不關心學習，我只關心你》，寄寓了教育者的繾綣深情。有趣的互動，深刻的教育，激發了學生對夢想的憧憬。這樣精彩的物理課堂、這樣暖心的物理老師怎麼會不受歡迎呢？
疫情再難，終將過去；春天再遠，必將到來！鄭州市第十九高級中學的各位老師將繼續創新課堂模式，將知識學習與愛國教育、傳統文化教育、理想教育相結合，給學生帶來別樣的精彩。
愛是久處不厭；愛十九，處不厭。
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