兩小公子
因為我們所在的地區，城市不同，教育的要求就不同。
先說說我們這裡的情況，我們家是在深圳這邊上學的，小孩今年剛好就是一年級，所以還是比較瞭解的。之前我們也沒有過早去接觸英語啟蒙教育或是大一點的課外擴展，就是幼兒園偶爾的幾個英文單詞。然而，我們今年上的一年級就是有教英語，而且是並列於語文，數學，稱為三大科，書本更是每天必帶的。再來說說英語書本，就是一些比較簡單的對話，沒有教英語字母的，作業也就是指讀，熟讀。身為家長的我們其實覺得還好，孩子剛接觸英語就跟剛接觸其它科目一樣，都有一個過程，進入狀態了就慢慢好了。越小接觸英語，它不是要求你讀得多準確，認得有多少單詞，而是要培養你的語感。
蝸居的小樹樹
這個主要是教材版本的不同，有的教材安排的早一些，有些晚一些。比如說我們當時用的是人教版的教材，到了初中一年級才學習英語，接觸的相對就比較晚一些。但是當時班裡有幾個同學是從南方轉學回來的，在廣東讀小學的時候就已經學習過英語了，相對來說接受的要快一些，但是這種優勢對於整個學生時期的英語學習影響其實並不大，所以說無論是一年級學英語還是三年級學英語區別不大，能否學好，還在學生本身。
成長路上的墊腳石
這個問題問的好，因為我們就是學校三年級才開始上英語課的。為什麼不是一年級？第一公辦學校是按國家對小學生義務教育的範疇來教育的，剛入學的一年級小朋友剛剛從幼兒邁入小學生階段，突然一下子語數外全上陣，有些小朋友會不適應，從而影響對學習的熱情及興趣；第二英語雖然是外語，但是它和語文是密切相關的，只是表達方式不同，在一二年級掌握了一定的語文基本知識後，到三年級再學英語就不會聽的雲裡霧裡；最後就是地區文化差異了，像我們是四線城市，英語雖然重要，但整體來說還不至於像大都市到處可見外國友人，英語交流迫在眉睫，那麼到三年級再正式上英語課也正常。
lin0220
有的學校教的早有的晚，說明學校差距不同，或者地區不一樣，我買了九年義務教育的標準版教材看，都是語數英，而且英語一年級上，教材一開始就是對話，沒有英語啟蒙基礎的孩子很難跟得上的
像我這種80後都是初中才學英語，雖然發音不標準，是老師背鍋，這是幾十年前的情況
現實情況是現在你看看無論公眾號、育兒博主、教育文章都在鼓吹從小就學，越小越好，而且是浸入式學習，所以雙語幼兒園、國際幼兒園、外教都成了追捧的對象
為什麼呢？
因為時代變了，以前海龜多牛啊，會一門外語多牛啊，現在滿大街都是，像什麼海淀牛娃，更是7歲就開始考KET/PET
歸根結底，不過是你有那個條件你就從小就上，以後肯定口語什麼的會更好，而且早學以後中學英語不費勁，有更多的精力去搞其他的學科，何樂而不為
沒那個條件就老老實實應試教育，頂多上上補習班，現在高考制度都改革了，英語都可以考多次取高分了。
魚魚愚
我們學校就是按照三年級開始學習英語的！這裡就是說義務教育階段普遍從三年級開始學習英語！
相對於一年級新生來說，一年級要學習漢語拼音，如果同時學習英語，可能孩子會混淆了！畢竟一年級的孩子理解能力不足！
我個人建議，小學沒有必要學習英語，我上學的時候，88年左右吧，那個時候初中才有英語，從初中開始學習英語不是一樣嗎？
國家要多關注中國傳統文化的學習，讓學生知根！比起來英語強多了！
現在大家有什麼地方用到了英語？估計多數人上學時候學的英語早就忘了吧！
加強中文的學習才是王道！
中國的傳統文化難道不香嗎？
杜老師來了
我家孩子公辦小學，3年級才學，我覺得挺好，太早學感覺孩子吃不消
常州東風型農機
每個地方的教學不一樣，農村小學一般都是從三年級才開始學英語，孩子相對學習壓力能小點！城市一般都是一年級開始學，孩子相對來說學習早也挺好的，接觸早學的快！
夢在飛2017
重點小學跟非重點的區別
用戶6840194356011
我們小時候初中開始學英語……
我是大臉貓619722
私立小學才可能一年級就學英語，公辦學校如今都統一用部編教材，三年級才開始有英語。
