红石榴传说
两岁六个月，可以买认知类的玩具， 积木，拼图，绘本，引导宝宝认知，改善宝宝动手能力，和认知能力，讲故事可以促进宝宝语言发展。
一，两岁六个月处于前运算阶段（2～7岁）时期，孩子记忆特征符号性，形象性，熟悉精细动作，大运动发展迅速。玩积木，锻炼宝宝的动手能力，提升空间概念。拼图，锻炼宝宝认知能力，图形，颜色，形象记忆，认知记忆。
1，雪花片,雪花片相对简单，轻盈，适合任何年龄段的孩子。雪花片可以构建很多造型，满足孩子对事物的想象力和动手能力，雪花片数量多，颜色种类多，数数目，颜色认知可以同时进行，雪花片比较漂亮，像是冬天的雪花，孩子也会比较喜欢。
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2，嵌板，嵌板对孩子的动手和认知有一定的考验，雪花对照，认左右，认数字，辨形状，区分大小，满足孩子启蒙认知。嵌板考验孩子的空间记忆，嵌板的形式多样化，有数字，动物，植物，人物，都有构图，根据孩子喜欢来选择构图。
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3，积木，积木考验孩子的动手能力，空间构造力，想象能力，积木拓展为乐高。孩子内心世界对事物的构想，可以通过积木表达出来，锻炼孩子空间构造力和逻辑思维，激发孩子的创造力和想象力，教宝宝收拾积木，放回原处。积木轻便，使用之后，清洗积木，避免孩子将积木放入口中感染细菌。
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4，粉红塔，辨大小，秩序感。粉红塔构造塔状，孩子需要用耐心从大到小一个个搭建粉红塔，观察塔的形状，通过这类感官活动，宝宝认知物体大小关系，了解空间递增递减的概念，锻炼动手能力，形成内在秩序感。放回原处，也需要摆放整齐。
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这个阶段，可以做一些关于运动的亲子互动，比如攀爬，散步，慢跑，有氧运动促进宝宝身体发育和肺部健康。
二，游戏方面，可以做手指操，跳身体操，促进孩子身体发育的协调性。配合欢快的音乐，孩子喜欢的氛围，促进孩子的社交和语言发展。作为孩子的互动对象，全身心投入到游戏当中，配合孩子。
1，语言游戏，一起做卡片辨认，读字，发音。配合认识物体，完成记忆的过程。语言游戏关系到孩子的语言发音，语言启蒙，形成孩子的语言系统。
2，律动游戏，一起在音乐中，活动身体或者跳操。可以单独跳，也可以通过互动的形式来完成。
3，手指操，锻炼手指灵活性，让孩子感受到亲子互动的快乐。手指操可以配合图画或者音乐来完成。
三，亲子互动，适当做一些阅读活动，讲故事，引导孩子养成阅读的习惯。孩子喜欢阅读，在阅读中安静思考，学会表达。晚安故事，可以让孩子在进入睡眠之前冷静下来，放松身心，提升睡眠质量。也可以听故事，妈妈读故事，形式多样，选择孩子喜欢的方式。
培养孩子的方式多种多样， 不足之处，敬请指正。
萌智
两岁半的孩子，买了积木他不感兴趣，那是因为他还不懂得怎么玩，还有就是孩子不喜欢。很多家长都会给孩子买一些益智的玩具，包括我自己之前也是这样。买了认图识字的卡片想让孩子认，可人家根本不愿意看。那么两岁半的孩子该买什么玩具呢，你要看你家孩对什么感兴趣了。
我家二宝也是两岁半的年龄，我们家两个都是男孩，而他们的爱好的玩具都是玩具车。家里各种玩具车大的、小的、颜控的，各种各类的车都有。他们这个年龄刚好是那种懵懂的年纪，那些益智类的玩具，如积木那些你叫他拼装他其实还不知道怎么下手去，所以他就不会感兴趣。而玩具车，他们拿起来随处一放就可以玩了，还会给小汽车配上“呜呜……”启动的声音。在我见过的很多男宝宝都是车控。所以如果是男宝的话，可以给孩子准备一些玩具车，各种玩具车都准备一辆，孩子玩的时候也能认识这些车，在路上的时候他们也就能分辨出很多车的类型。如，警车、救护车、消防车、挖土机等等。
除了玩具车，孩子还喜欢奥特曼、汪汪队、超级飞侠、恐龙……这些动画片里的人物玩具。还有枪，不过我不怎么喜欢给孩子玩枪，因为我不喜欢他们拿枪对着人，那是不礼貌的行为。
如果你的孩子是女宝宝，那么喜欢的就是各种布娃娃了，还有过家家的套装玩具。女孩子会比男孩子更喜欢积木，因为女孩子能静下心去玩积木和拼装。还有一些乐器的模型，如小钢琴音乐盒这一类的玩具也很受女孩子喜欢。
总得来说两岁半孩子的玩具选择有很多，玩具车、球、恐龙、动画人物、洋娃娃、过家家玩具、布娃娃、积木等。
其实玩具每个年龄段的需求不一样，我每次要给孩子准备的时候，都会在网上看看有什么好玩的，像去年流行的跳跳球，今年流行的乒乓球训练玩具等。选择一些孩子喜欢又有好玩的就好了。而且孩子有一个特点，自己玩玩具不好玩，有人一起玩才觉得好玩，而且喜欢别人的玩具不喜欢自己的。
全职宝妈小包
两岁半的幼儿，是男孩还是女孩呢？男孩和女孩的兴趣爱好不大一样。
我家女儿两岁多，我给买的玩具有积木、拼图、各种幼儿启蒙的书、有音乐和故事及唐诗的那种音乐盒，还有毛绒玩具。我是全职妈妈，每天陪她玩，她比较喜欢玩拼图，从刚两岁就开始玩，最开始拼那种两三片的很简单的，慢慢地增加难度，到两岁半就可以拼很大的好几十片的那种了。她也喜欢我陪她看书，唐诗、三字经、童谣、童话寓言故事，喜欢听儿歌。家里的毛绒玩具她都给起了不同的名字。周末天气好的话她爸爸会和我一起带她去小广场玩球。
我儿子是二胎，他不大爱看书，也不喜欢玩积木，特别喜欢玩具枪和各种大小的球，喜欢开小车子(儿童车)，沉迷于各种小程序里的游戏。这与我有很大关系，因为我带他不如带他姐姐那么专心，因为我一个人带他们两个，要做家务、要管他姐姐的饮食起居和学习，所以在他身上花的时间和精力大大不如当初花在他姐姐身上的多。所以明显感觉得到，他不及他姐姐小时候的学习习惯好，不及他姐姐早教启蒙得好。
所以，关键还是在于家长的高质量陪伴。父母高质量的陪伴是送给孩子最好的礼物。
筠朵儿
我们首先来了解一下我们的宝贝哦！两岁六个月的宝宝，他是跑跳着的探险家，也是侃侃而谈的“说话者”，更是灵巧的游戏玩家。
一、运动类游戏
宝宝大肌肉运动能力发展的更好了，宝宝会更喜欢奔跑，愿意和你玩追逐躲闪的游戏。
- 宝宝还会跳跃，会双脚离地向上跳、向前跳。
- 钻爬也是宝宝喜欢和擅长的，这时候，可以在宝宝钻爬的过程中增加一些障碍，来挑战宝宝的钻爬技能。
- 宝宝能较好地控制身体平衡了，可以让宝宝骑三轮车，走平衡桥。
- 还可以给宝宝玩一些球类运动，踢球，拍球，投掷抛捡物体等。
二、手指游戏
宝宝可以学习扣纽扣，或者捏豆子的游戏。
- 可以拿笔进行涂鸦喽，你会发现宝宝是个小小创作家呢？
- 彩泥也是宝宝的不错选择哦，宝宝会捏小球，会发挥他们无限的想像力做出他们喜欢的物品。(这个时候需要宝妈告诉宝贝彩泥不能吃，用后要洗手等注意事项哦)
三、语言类游戏
可以和宝宝一起“念”儿歌。
- 和宝宝一起“听”喜欢的歌曲。
- 和宝宝一起“舞”起来。
- 玩“你说我听找物”的游戏，妈妈说出物体的名称，让宝宝来找。(可以找一些图书来玩)
四、探索类游戏
可以带宝宝到户外观察小蚂蚁，看看树叶的形状，路边的石头，还很喜欢玩沙子……
- 看看蓝蓝的天，绿绿的小草，引导宝宝认识各种漂亮的颜色。
- 数一数的游戏，数数花瓣有几朵，叶子有几片，树有几棵等等
- 宝宝们对各种形状也很好奇，积木类的游戏是不错的选择。
在各种游戏中，我们的小宝宝充分享受这个过程，“玩中学，学中乐”，越变越聪明！
希望我的答案对您有所帮助！
好依朵妈咪
这个问题还是很常见的，也是困扰大部分家长的问题。爱之深、情之切，爸爸妈妈爱孩子就想把所有的好东西都给他，而最直接的方式就是买玩具。现在玩具行业发展的特别快速，种类多样，那么，究竟怎么选择呢？什么样的玩具才是好的玩具呢？在给孩子选择玩具的时候，家长是需要遵循一些选择的。
1.玩具的发展适应性。
所谓玩具的发展适应性，就是选择适合宝宝年龄的玩具，我们知道不同月龄的宝宝，智能发展要求不一，所以真对自家宝贝，在选择玩具上一定要精挑细选。例如：1-2岁的小宝宝可以选择那些拆不坏的玩具，而这个年龄段的宝贝正是发展听觉和视觉的阶段，家长们应该选择一些颜色鲜艳的玩具来给宝贝玩。3-4岁的孩子，是发展形象思维的重要时期，可以购买一些孩子喜欢的玩偶、公仔，日常用品类玩具。同时这个年龄的宝贝也进入了阅读敏感期，家长要多给宝贝多多讲解绘本故事。也可以购买一些儿童绘本来培养孩子的阅读能力。要知道，玩具不仅仅是孩子娱乐的工具，更是帮助孩子学习和成长的好帮手。
2.安全耐用性。
对于宝贝来说，他们的学习是通过反复研究而获得知识的。所以孩子们喜欢拆卸他们的玩具，再安装，喜欢探索各种形状，样式不一的玩具。在探索的时候避免不了磕磕碰碰，那么安全、耐用很重要。
3.灵活多变性。
宝宝的玩具一定要给他们发展的空间。一成不变的玩具对于宝贝来说最不好，因为限制了他们的想象力。积木就是很好的玩具。他很灵活多变。越玩越激发宝贝的想象力和创造力。
那么对比一下自家的玩具，你真的选对了么？接下来根据儿童智能发展要求推荐一些适合宝贝的玩具和游戏方法。
1.球类。
球类包括：足球，篮球，puff ball（弹力球）、乒乓球，气球等等。
球类是宝贝们最好的玩具。不同的球类有不同的练习方式锻炼到宝贝不同的方向。
例如：踢足球可以很好的练习宝贝的眼脚协调。腿部肌肉的控制，以及时间意识。
用手扔篮球可以练习他们的手臂力量。
用手拍气球或者接住从高处落下的气球可以练习他们的手眼协调。侧拍气球又可以很好的练习宝贝的方向感和空间的感知。用小脚丫踢气球又可以练习他们的眼脚协调能力。
球类是宝贝很好的玩具，就看家长怎样引导宝贝进行玩耍练习。
家长可以很好的针对宝贝的各个方面然后进行选择合适的方法。
2.积木。
对于咱家宝贝来说，不爱玩积木，也许是家长没有引导好，这个月龄的宝贝手部肌肉正在发展属于小手的敏感期。这个时候是练习他们小手运用的好时候。积木对于宝贝来说在还不过了。积木不但可以很好的练习宝贝的小手控制还可以很好的然宝贝匹配颜色，逐渐的有个很好的颜色认知。搭积木的同时，实际上也是开发宝贝创造力的时候，他们随着对积木的熟悉和应用，能够创造出属于他们自己想象里的作品。我儿子比较喜欢汽车，各种各样的都喜欢，例如：消防车、救护车、警车还有所有的工程车例如挖掘机、推土机、搅拌机、铲土机、铲雪车等等。所以我给他买了两套积木，一套是木质的他可以很好的搭建房子等建筑物，另一套是可拼接的，这一套他最喜欢，因为它可以用他们拼接出他喜欢的所有车型。当然这个过程就是他们探索和学习的过程，从而开发宝贝的智力，帮助宝贝很好的建立大脑通路。
3.呼啦圈。
呼啦圈在大部分家长心里觉得只适合女孩子玩，其实不然。要看你怎么玩。宝贝一岁半的时候对空间感知的应该还不是很好。以及他们的屈膝跳跃的能力也才刚刚开始。呼啦圈是最好的教具来帮助宝贝感知空间和练习跳跃。
例如：
1.我们可以把几个呼啦圈摆放在地板上，让宝贝一个一个的迈步，但不可以踩到呼啦圈。这是一个空间感知和身体协调性以及平衡能力的练习。
2.滚动呼啦圈。你可以和宝贝分布在教室的两端，家长可以一手在前一手在后的握好呼啦圈慢慢向宝贝滚去，实际上是一种交叉模式的练习。然后让宝贝以同样的方式滚回来。
4.滑板。
滑板是这个月龄段的宝贝应该玩的玩具，我们知道孩子14个月以前几乎进行的都是双边运动。也就是说大脑双侧控制身体两侧做同样的事情，但进入小企鹅阶段，开始逐渐的发展宝贝的单边运动。那么滑板车正是练习宝贝单边运动的好工具，并可以很好的让宝贝控制双腿，有助于日后宝贝的跳跃奔跑等等，并与此同时增强腿步力量。
今天给大家分享了选择玩具的方法，也针对这个月龄的宝贝推荐了几种玩具和游戏方法，也希望家长选择适合的玩具，正确的方法来陪同宝贝。孩子的进步和家长的付出是成正比的。那么，你们有什么好的玩具呢？快来留言分享给大家吧。更多的育儿知识欢迎关注共同探讨！
瑀众不桐的育儿指南
这阶段给宝宝购买玩具务必记住要买那些物有所值的玩具。一定要留意那些可以吸引宝宝而不容易过时、符合安全标准又不算贵的玩具。
1.带画架的绘画用具。如可洗涤的蜡笔，记号笔和纸给了宝宝一个用手指写字的机会，画架可以成为一个画画的好地方，并能展示宝宝的艺术才能。使用该玩具的建议活动游戏和益处：（1）涂鸦，可以获得识字前技能。（2）用铅笔画形状，用蜡笔描绘这些形状。智力方面-认识形状概念。（3）大人与宝宝一起画画时说出不同颜色，让宝宝在房间里找出和宝宝的画笔颜色一样的东西。智力方面-认识颜色的概念。
2.磁性画板。用磁性当作笔，宝宝可以在画板写字，擦拭方便，携带方便，可重复使用，有利于锻炼精细动作技能，而且避免宝宝在家具和墙壁乱画乱涂。
适合2岁半宝宝的游戏花样很多。但是都要父母亲配合互动达到宝宝的兴趣。不是买回来就放在那里，由宝宝玩耍，宝宝会一时兴趣就扔了。
1.配对动物卡片。
2.打电话的游戏。
3.相同色彩图片拼贴。
4.找ABC相同字母的卡片。
5.猜汽车玩具游戏。
纠结的70后
很多家长经常会问：“X个月的宝宝，适合玩什么玩具？”确实，不同年龄段的宝宝应该准备不同的玩具，这样才能很好起到引导孩子发展的目的。即使是同一个玩具，也要知道不同年龄段的不同玩法，有新意孩子才喜欢。
我们先来看看，每个年龄段的宝宝适合什么玩具，你就知道宝宝是真的不喜欢玩具还是家长提供的玩具不合适？除了给予合适的玩具外，家长也应注意宝宝每个阶段的发育特点，并给予正确的引导！
首先，2岁以上的宝宝，家长应多带他进行户外活动，以及跟其他小朋友之间的交流。也可以选择性的为宝宝提供适合以及感兴趣的玩具。
适合1~3个月宝宝的玩具
可以播放音乐的玩具；
明显对比图案，比如黑白卡、家庭相册、图画书等；
各种色彩明亮的玩具，尤其是红色。最好是可以移动的，不能移动的，家长也可以拿着来回移动让宝宝眼睛追着看；
拨浪鼓。宝宝可以抓住并摇晃，当宝宝意识到是因为自己的晃动让拨浪鼓发出声音，他会表现的很开心。
发育特点：
这个月龄的宝宝，家长还应留意宝宝的情绪变化，要准确的识别他发出的信号并给予回应；宝宝会对大人的脸，尤其是妈妈的脸感兴趣，可以在家里和宝宝玩躲猫猫的游戏。
不会碎的镜子；
软软的小球，比如小皮球、会发出声音的小鸭子；
可以发出声音的布玩具，可以选择宝宝喜欢的动物购买；
音乐玩具，比如铃铛、手鼓等。要注意铃铛不宜太小，避免宝宝误食；
透明的摇铃，可以看到里边发出响声的小颗粒；
鲜艳的图片，纸板书、布书或者塑料书。图片/卡片可以继续使用1~3月龄的。需要注意的是，宝宝这个时候视力以及色觉已经逐渐发育成熟，在原有的图片或者卡片的基础上，最好能再丰富一些。
发育特点：
在这个时期，宝宝已经开始认识一些人，并能够建立关系，比如他会对经常照顾的人表现的依赖。所以，这个时候给予宝宝耐心的陪伴是很重要的。经常与宝宝面对面说话，用妈妈腔跟宝宝交流。给宝宝讲故事，让宝宝爱上你的声音。鼓励宝宝够玩具、认识其他宝宝和家长。
不同大小、性状、颜色、可叠起来的玩具，比如积木；
塑料杯、桶等不会打碎的容器。可以教宝宝喝水的动作，投放（比如，将积木放到水杯里）等等玩法；
可以漂浮、喷水的洗澡玩具，比如漂浮的小鸭子等；
可以推、打开的玩具，比如小抽屉之类的；
捏了之后可以发出声音的玩具。比如，有些玩具捏一下之后可以播放音乐；
不同尺寸的球。
发育特点：
这个时期的宝宝鼓励宝宝玩以上玩具，有助于培养宝宝的手眼协调能力、精细动作以及成就感。教宝宝一些简单的手势语，比如摆手是再见，点头表示“是”；每天花些时间陪宝宝一起在地板上玩；跟宝宝玩捉迷藏或者拍手游戏，刺激宝宝的记忆能力。
带图画和简单故事的纸板书；
带宝宝看自己的照片，最好可以跟宝宝讲讲他一岁以内的故事；
积木；
镶嵌类的玩具、简单的拼图、初级七巧板；
角色扮演的一些玩具，比如儿童厨房用具、娃娃换装、小小医生；
挖掘类玩具。比如水桶、铲子等，也应多陪宝宝一起玩；
大支彩笔，不要担心宝宝乱画，可以在用箱子给宝宝创造一个空间，让宝宝随便涂画；
男宝宝有的喜欢车、动物、奥特曼等，都可以的；女宝宝喜欢化妆盒，芭比娃娃等，也是适合这个年龄段的。
发育特点：
宝宝已经逐渐有自己的主见，你会发现他不像1岁之前那么容易听话。这个时候家长就应引导宝宝在社会交往和游戏中学习。如果上述玩具宝宝已经玩过很长时间，家长可以选择一些更高一级可以提高宝宝创造力的玩具。
这个时候也应注意加强宝宝自理能力的培养，比如自己吃饭、穿脱衣服等。日常生活中，说话慢一点，给宝宝反应的时间，同时也要多给宝宝创造学习语言的环境。
综上，爸爸妈妈应该能看出来，每个月龄推荐给宝宝的玩具，其实并没有那么贵，甚至有一些都是家里的普通用品。无论哪个阶段给宝宝多点关注比多给玩具更重要，更有利于宝宝性格的养成。
小妞老爸
这个年龄段的幼儿特别黏着妈妈，好像有无数个话题，小嘴巴嘟嘟个不停，说呀说呀，问呀问呀。就是在自己玩着玩具的时候也会嘟嘟。
原来这个年龄段的幼儿，是运用语言表达思想、感受和情绪的猛涨期。幼儿长大以后运用语言表达和沟通的能力和模式，就是这个时期建立的。
这个时期，幼儿不喜欢纸牌游戏和没有人情味的拼图。他喜欢演戏，让他扮演戏中的某个角色，哪怕是个毛毛虫，他都会乐此不疲。幼儿会运用自己的思想发挥创意，让毛毛虫按照他自己的意愿说话做事。
这个时期，宝妈宝爸就是幼儿最好的“玩具”。幼儿如果扮演蝌蚪，宝妈就扮演蝌蚪妈妈。小蝌蚪离开游呀游呀游远了，蝌蚪不见了妈妈，妈妈不见了蝌蚪，蝌蚪很着急，妈妈很着急。蝌蚪找呀找呀，妈妈找呀找呀，终于找到了！蝌蚪妈妈与蝌蚪拥抱在一起！情节越细致越好。
这种假想游戏，能激发幼儿的创造力和想象力，幼儿的创作欲望得到极大的满足。这是学生时期的作文的开端。
我们成年人想某个人的时候，往往想到的是某个情景，这个情景给你留下了深刻的印象，这个人再也忘不掉。幼儿也是这样，等他长大以后，他想到妈妈爸爸就会想到这些情景剧，因为他在这些情景剧里有深刻的愉悦幸福的体验。
红石榴ar
转自网络：
2岁多的孩子适合玩什么玩具？
玩发展感官的玩具，如观察颜色、形状、气味、味道、大小、高矮、软硬、声音、弹性、粗糙与光滑，为此，你可以和孩子玩配对的游戏、猜谜的游戏。
玩发展小肌肉的玩具，如串珠、镶嵌、系扣、沙和水的游戏。
玩发展大肌肉的玩具，如拖拉玩具、投掷玩具、可来回搬运的玩具。
2岁以后是宝宝语言发展的加速期，这时宝宝已掌握较多的词汇，能说完整的句子，特别爱说话；喜欢看电视中的广告和动画片；颜色和图形的识别能力提高；大动作和精细动作趋向灵活和协调。
适合25-30个月宝宝的玩具有：
形状分类器；拼图游戏；玩的面团；粘贴物；彩色书；彩色笔；手指画用具；硬纸板书；乐器；儿童三轮车。
2至3岁
2岁以后，幼儿除了能随心所欲地坐，站之外，还能步行，对外在世界的探索更热切，对于动感的玩具如玩具车之类，尤为喜欢。
另外，可以选择能让他们发挥组织力的积木；又或者讲究技巧性，训练手眼配合的串珠链；更由于大肌肉的发展，可以选购球类玩具供其踢玩。
此时期的幼儿，适合玩耍启发性高，培养创造力的玩具，更要开始训练小孩的注意力，例如教他们看书，绘画等。
适合2—3岁宝宝的游戏
宝宝的储蓄罐
目的：形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。
材料：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。
玩法：
1、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇！这么多硬币！”
2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，以次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
3、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来，教宝宝认读“大”“中”“小”。把字卡放在相应的盘子上。
4、“硬币要回家喽！”，爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。
提示：平时爸爸妈妈有硬币时，别忘了交给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。需要用硬币时，也请宝宝拿给你吧。
未来宝宝的汉字学习不要忽视哦~分享一个幼儿识字APP“猫小帅识字”。很多小宝宝都会对电子产品感兴趣，我们刚好可以利用这个来教他识字。这个软件的课程丰富，还有生动形象的图画和声音，更能激起宝宝对学习汉字的兴趣。
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嘻嘻
大家好，我是暖爸。
针对这个问题得从什么样的玩具适合买开始讲起。
时下，随时可以买得到各种玩具这件事本身即是一个问题。儿童已经被玩具工业所定义的“适龄”产品淹没了。任何充分观察过幼儿全神贯注游戏的人会知道，幼儿的活动与这些标榜所谓能提供什么功能的玩具，几乎没有关联。在环境中，能使儿童变成倾向自然而主动自发的是游戏，而非玩具。
他看到别人在做什么，他就也要做什么，例如研究如何从碗柜中拿出叮当响的碗盘。最能让他满足的活动，不是完美的塑胶玩具，或是动物漫画。娃娃脸上永远都是微笑，或更糟糕的，是会讲话的娃娃，将会造成僵化宝宝想象力的一个虚假后象。
什么是适龄玩具？任何能够激发想象活动的，以及够普通、能有许多不同使用方法的物品，即是适合孩子的玩具。玩具可以是一根手指头，也可以是枕头的一个角，水龙头、瓶盖、针织彩色球。
有意义的活动和手的灵巧都与头脑发展相连接。最能预防语言问题与识字困难的游戏是那些需要灵巧的手、平衡感及空间方向感的游戏。
这种启发性的洞察观点，经常与开发新幼儿消费市场的经济利益目的相冲突。然而，如果家庭能了解什么会损害儿童、什么会增强儿童，即可避免如内心空虚、冷漠、想象力与创造力缺乏等深远的负面影响。
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