设计达人锅巴
我们班的同学，谁也不和班主任老师联系，几年前在一个教师节我和另一个同学一起去看老师，被同学们知道后，一顿讽刺挖苦。更有甚者来电话说，上学的时候你们不是老师眼里的红人，为什么要去看老师，我看你们是有病。上学时老师确实很过份，班干部都安排干部子弟，如我们班班长，又聋又瘸学习也不好，但家长很厉害。这件事情伤透了同学们的心。所以一提起老师，同学们非常愤怒，谁也不和老师联系，更有意思的是，他精心培养的又聋又瘸的班长也不与老师联系。
墨海远航
大多数学生，如果在学校时跟老师关系较好，毕业头几年会和老师有联系，但时间长了，慢慢就失去联系。
如果成家立业了，或者是离校很多年了，那些人还会联系自己的老师呢？
通常混得好的人会联系自己的老师，混得不好的人，不愿意联系自己的老师。不要问为什么。
十年前，我回到母校参加校庆。去看望了我高中的班主任。临走时，班主任跟我说了一件事，希望有机会，帮他在我所在的城市找一个私立学校，他退休了，想出来打工。
我很尊敬我的班主任，老师是半边户，师娘没有工作，现在年纪大了，儿子在外买房子、成家等都需要钱，老师想退休后找点补贴。
但是我回来后，问了几个熟人，却没有这样的资源，也就没能帮老师解决问题。
这成了我的心结，再回到老家，也就不好意思跟班主任联系了。
相反，如果你混得好，老师会主动联系你。
我的一个同学，在北京当律师，事业成功，业余喜欢舞文弄墨。
前不久，我无意中翻看到一个在广州教书的大学老师的朋友圈，这个老师非常有才气，普通话讲得好，当年是有名的“朗读者”。
老师在朋友圈里晒了他朗诵的我的同学的诗作，还配了音乐。
老师说，春节前他到北京去，找到了他曾经的学生，一时兴起，朗诵了他的作品。看来师生关系很不错啊！
小希谈教育
终身难忘不仅教知识、教做人，而且肯放低姿态平易近人关心学生的恩师！并保持联系。
感谢我高中时的班主任。他是严师又像慈父。每逢过年、过节都给他送上几句问候；每次同学小聚，都请他来一起畅谈。满满的感激，美好的回忆！
他不开政治课一样的班会；敢于放手让班干部管理班级；有了成绩不居功自傲，归功于大家的齐心协力；受了批评，常自我承担。
对有进步的同学从不吝惜表扬。对犯错误的同学，总是单独批评教育。
我做了老师，工作作风也在一定程度上受他的影响。
教育不是冷冰冰的说教，投入爱，学生会感受到温暖。
师者梦洁
我的小学老师很多都联系不上了，倒是很想念他们，他们教会了我从点滴做起，任时光匆匆，好多往事都萦绕在脑海。初中以后的老师就更没有怎么联系了，以至于这些年我也不知什么叫教师节，因为我清楚记得在毕业典礼上我的班主任就悄悄告诉我：”以后走到哪里不要说你是我的学生”
霍山83428
说实话，联系的不多。特别是小学、初中、高中阶段的老师，我认为大家都会联系的更少。对于我自己来说 ，由于本身自己就是一个教育工作者，工作之便，对大学的个别老师还有联系，联系的主因是因为在学术上需要沟通，其次是学校有重大活动的时候，学校邀请参与时能与导师见一面。
其次对小学，初中与高中的老师，只有回老家或者在老家同学聚会的时候，能与个别的老师见一面，其它时间基本上没有。再说，工作在外地，不经常回老家，还有，工作很忙，时间有限。只有过节的时候，给几个要好的老师通个电话，发个短信，相互问候一声。
我认为，对恩师的挂念不必要流于形式，记在心里不是更好，只要有牵挂，比什么都好！
关注新教育
说实话，没有联系过老师。有时候在街上碰见了，也在犹豫着要不要去说话的时候，已经错过了。
上学时不是个特别优秀的学生，也不是捣乱出格的学生，我想老师应该不会记得我。
和老师联系的大概就是我说的这两种学生，因为太别好或者调皮的出格而被老师记住。
有些人会说，你去看望老师是尊师重教，和老师记不记得你有什么关系？
我也是一个老师，教龄二十年。说句实话，我并不盼望学生来看望我。铁打的学校流水的学生，真的记不住那么多的。哪怕当年你优秀或者调皮到都让我心跳加速，现在我也不记得了。
我尤其害怕有人给我打电话，先说老师好，然后说老师你猜猜我是谁或者老师你还记得×××吗？
我一般会说老师老年痴呆了，记不住人了。
更尴尬的是他说了他是哪一届的叫什么，我还是没有印象。
我不知道我的老师是不是也这样想！
凤飞于雪
联系。还记得毕业刚出来的时候，对自己工作特别迷茫，找不到方向，一度觉得生活特别的低迷。在qq里跟自己的高中老师在那抱怨，觉得自己学的东西在外面能干什么？就各种的说着自己对未来的担忧。到他却是耐心的听着。我至今记得他说的一句话：三百六十行，行行出状元。你与其浪费时间抱怨，不如拿出决心行动。别人能行，为什么你就不行。人就是这样，在被现实生活推着走，不行也变成行。
姑娘大步向前走cjp
从读书到毕业都会遇到曾经教过自己不一样的老师，但是每个老师在自己心目中感情都不一样。我很想联系曾经教过我的小学六年级的班主任，但是当年通信沒现在发达，长大后一直没联系到。在这里跟所有老师说一声，老师您们辛苦了。
劏鱼佬辉仔
一个幸福一生的人，在不同的人生阶段，必定会遇到不同的贵人。我将之归纳为"人生三遇"。
首先，出世要遇到好父母，生活再艰苦，不离不弃，细心呵护，有一首歌叫《世上只有妈妈好》，感人至深。所以，我们要感恩父母，孝顺父母。
其次，上学要遇到好老师。孩子年龄小，承受能力差，逆反心理重，老师的关心体贴表扬，最容易激发孩子的上进心，孩子喜欢上经常表扬他的老师的课而排斥经常批评他的老师的课。非常有幸，小学我的班主任王杰老师对我很好，中学五年（初中三年高中二年）的班主任俞佳文老师对我很好。我说的很好，不是说老师让我当班干，而是老师善于发现我的长处，适当引导鼓励从而激发我的上进心，使我在学习上找到方向。说来可笑，我的文理科就是这样分成的，因为班主任是语文老师，由于他的原因，我逐渐喜爱文史地理而对理化不感兴趣。我从参加工作的哪一年起，每年大年初一要去给俞佳文老师拜年，这一习惯已坚持四十多年了，老师已经八十六岁，近几年身体不太好，但初一上午必定穿戴整齐，等我去看望他。
第三，工作时，要能遇到一个好领导。人生起步，遇到一个好领导非常重要。好的领导认同你，欣赏你，鼓励你，包容你，使你在工作上越干越有劲，能激发你的想向力，创造力。差的领导则会无视你，贬低你，打击你，压制你，从而使你对前途失去信心，意志消沉。非常有幸，我在不同的层级上遇到了陈宏富，朱骏，徐宁，陈凤谷，甘能平，谢利克這些好领导，我至今感谢他们。
金星753
大家都知道最后教过教师。因为前面的教师都知道我的底细，所以我不认识他们了。只有学习不好的学生永远记住自已的小学老师，并且尊重他们。第一种学习成绩好的学生，咱信一切都是自已努力获得的，不别感恩任何人。第二种学习成绩一般的或者是差生，师生在交往中相互了解，永记恩师。
