教培手拉手
學習英語，單詞是基礎。要搞定高考英語3500詞彙，只要用對了方法，其實並不是很難，下面我就來仔細說一說。
一、制定計劃，積少成多。
古人說“凡事預則立，不預則廢”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，所以，制定學習計劃非常重要。在學習生活中，我們可以把一個大目標分解成許多個小目標，再逐一去完成，最後就能順利地實現這個大目標。對高考的3500個單詞而言，我們可以先定一個小目標——每天記10個單詞，把10個單詞的拼寫、意思和用法全部記下來，每天堅持不間斷，這樣一年下來就能全部記住了，而且記憶的深度還很好。所以，路要一步一步走，飯要一口一口吃，每天一個小目標，最後就能實現大目標。對於高中學生來說，學習時間很寶貴，所以要珍惜時間，對我們記不住的單詞，可以記在一個隨身攜帶的小冊子上，一有空就拿出來看一看，這樣做是會有好處的。
二、聯想記憶，形成網絡。
英語單詞切記不要死記硬背，因為這樣最費時費力，效果還不好，但是現在大多數學生還是在單純地在背單詞，這樣不好。第二個方法就是，我們可以從記憶某一個單詞開始，運用發散思維，去聯想與它有關的其他單詞，在記憶這個單詞的時候，也把相關的單詞、固定搭配都記憶一遍。反覆這樣做，我們就可以把這些單詞形成“一張網”，詞彙量漸漸的就越來越多了。
三、多讀多背，重複記憶。
英語學習最重要的是多讀多背，張開口，說出來，才是學習英語應該做的。我們可以把單詞放在語句、文章中去記憶，多讀語句和文章，對英語學習很有好處，比如課本中比較好的文章、試卷中的選擇題和完形填空題，都是可以拿來讀和背的，這也對增加詞彙很有幫助。
我們還需要重複地進行復習，增加記憶深度。德國著名記憶心理學家艾賓浩斯通過研究，發現了著名的艾賓浩斯遺忘曲線，從而說明了重複記憶多麼重要，所以我們需要經常去複習前面學過的東西。
總結：對於高考3500詞彙，只要我們定好計劃、用對方法、堅持到底，就一定可以有效突破這個難關，加油！
學神一拖三
作為一個從教14年的老師角度來看，詞彙記憶的方法有很多種，可以通過詞根詞綴來記憶，還可以根據單詞的讀音來記憶，還可以聯想記憶法。
但是最好的記憶方法我稱之為“亢龍有悔”記憶法。簡單的來說就是通過句子來記憶，在一張試卷中，完型，閱讀，改錯都會遇到很多的單詞。同學們應該在做題的過程中，通過句子具體的情境，句子的結構來記住這些單詞。一舉三得。
帥宋英語小課堂
一個來自15年高中英語教師的回答：
想問下你現在是高几啊，如果是非高三生，可能會比較困難，因為高考的大部分詞彙都是在高三尤其是選修教材裡才接觸到的，提前去接觸，會比較困難。建議不要著急。
如果是高三生，基本上到選修7，高考的單詞都接觸過了，沒有陌生感，再去加深記憶才不會那麼排斥。
不要聽那些所謂的化整為零，一天背10個的建議。這種屬於完全不懂語言規律，英語當壘磚頭一樣在學呢。
記住一個基本邏輯：所有的詞彙只有在語境中才有意義。你搞定3500詞彙的目的是啥，不是高考的時候，單詞都認識，會用，不因為不認識單詞不會做題麼？
所以與其單純背單詞，不如精讀歷年高考題，在句子裡學單詞。另外學點構詞法，把相關的詞彙一起擴列來學習，或者用詞組，詞串寫句子等。
一定是在用中學，單純記單詞，無效，無意義。
生涯諮詢師crystal
首先要做一個明確的規劃，一天掌握多少個單詞，3500個單詞對於高中生來說並不難，如果制定好計劃一年就可以完成，一年365天，一天背10個單詞就可以了，記單詞的時候切勿不要光會拼寫，光會認識。因為這3500個單詞是要精讀的，不僅要會寫認，還要會讀聽，查詞典把每個音節讀法深深的印在自己的腦海中，這樣做聽力的時候才能聽懂，有些學生為什麼有些單詞認識，拼寫自取，卻聽不出來？就是在平常學習過程中忽略了正確的發音，忽略的說，造成了現在的啞巴英語的現象。有些學生感覺記不住單詞，市面上有許多構詞法的詞彙書，可以去學習一下，這樣多少有助於單詞的記憶。本人覺得方法也是建立在勤奮與毅力的基礎上的。正如學習武術，方法技巧再多，如果沒有力量也打不過nba籃球運動員，所以古話有句話說的好，好記性不如爛筆頭。總之多寫，多讀，多聽是最主要的。再加上一些有技巧方法的記憶，我相信你會遊刃有餘的把3500個單詞記會。
