2020年春节，病毒肆虐神州，武汉封城，全国告急。在这紧急关头，全国人民在党中央的坚强领导下，齐心协力，共度难关。
作为一名教师，我迫切地想贡献自己一份力，除待在家里为社会做贡献外，还有必须要考虑的，就是学生们的学习。由于疫情，现在我必须开始转为线上教学。对一位乡村教师来说，这个过程是繁冗而艰难的。
首先要面临的就是家里并没有直播设施。什么手机架，自拍杆都没有，于是怎么固定手机成了最大的问题。
先是用几个纸盒子堆在一起，架起自己的手机对准电脑，要在电脑上操作，还得绕过手机，不能碰到它，操作起来太不方便，还不稳定，所以就淘汰了。
后来又找了几块装修剩的边角料，这样摆摆，那样放放，可以是可以，就是不敢动，一不小心就散架了，手机也摔了几次，第二个方案也不行。
我就跟老公说了我的想法，怎么固定好呢？老公说：直接用螺丝把它做成凳子的形状。说着容易做着难啊。边角料的木板是实木的非常硬，4个螺丝上完用了20多分钟，手被螺丝刀拧的鲜红。开始尝试后，发现高低不合适，老公又找来手锯，按照我觉得合适的高度把两个腿锯短，等这些都忙完，我们俩人都是满头汗。顾不得洗，赶紧去试，发现挺合适的时候，我简直是激动的叫了出来。
排除万难，终于做好了设备。可是打开直播，却发现教学远没有想象的那么顺利。第一个困难，因为从来没有直播过，直播软件不会用。要么没声音，要么就是开启直播后不知道停止，直播时还要求家里人不准说话，不准走动。
第二个困难“卡，很卡，非常卡！”由于同时上课的孩子较多，家里网速又很慢，直播画面经常停在各种奇怪的表情上，让人哭笑不得。第三个困难是，我不能与孩子们互动，不能了解他们是否听懂了。
不能适时沟通，所以每一个问题都会给大家留足够的时间，导致每节直播课都是上一个多小时。长时间不上课，又害怕学生听不清楚，大声讲课，导致嗓子都哑了。
不过，当看到学生们反馈的练习题都正确的时候，就觉得一切都值得了。
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