临溪润药木
中医是国之瑰宝需要让孩子从小认识了解，特别是一些关于中医大师的励志故事，是很有必要让孩子们学习的。
归去来2019
早该如此
黎叔有话
赞！
宝林斋5240
支持[强][强][强]挺有意思的。
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中医文化进小学课堂，很好，也很有必要！中医来源于生活，中药就在我们身边，特别是农村长大的孩子，从小和泥土打交道，农村的种植，有很多就是人们身边的中药，艾草，薄荷，藿香，板蓝根，三七，枸杞，大枣等，是食材，也是中药。有个头疼脑热，消化不良，老人们就会用身边的这些食材当药用，给家人调理，往往药到病除，不用每次都往大医院跑。中医也是一门有趣的文化，里面的门道，既高深又有趣，只要有兴趣，入门也不难！小学生早早接触，先学习些基本知识，以后不管在生活和工作中，都大有好处的！非常拥护这一决定！
报纸广告守望着
太应该了，中医药 国粹也。
明天会更好287193817
中医药文化进中小学课堂，是很好的一件事！为何？理由有三：
一是，中医药文化，是打开传统文化大门的钥匙。通过中医药文化，可以认识万物之性，可以了解太极、阴阳、五行等传统文化理念；可以学习天人合一的古代哲学；可以树立顺应自然的养生观念；可以学习修身、齐家、治国的基本理念。学习了中医药文化，是学习优秀传统文化的良好开端！
二是，中医药文化，可以建立天人合一的思维模式，有利于开发学生的智慧。
三是，可以用来修养自己。建立良好的保健理念和作息习惯。比如《黄帝内经》说，食饮有节，起居有常，不妄作劳，等等。春三月，早睡早起；冬三月，早睡晚起，必待日光。等等。
当然，中医药文化博大精深，中小学生一下子学不了那么多，但是，中医药文化进课堂，是一种接纳的态度，是一种弘扬传统文化的举措，必将把这件事推向深入。
小学课本第一册第一课就是：天地人。让人确立天人合一观。为培养独立于天地之间的仁人君子打下基础，是一个良好的开端！
霍贵高
挺好啊！
中药治病，虽然不如西医那样立竿见影，可是优势也很明显啊:除根，副作用小甚至无。
中医不好学，从娃娃抓起就容易得多了！哪怕是认识一些常见的草药呢！像《药性赋》《十八反》《汤头歌》，小孩更容易背得。
长虹贯月307
中医药文化进中小学课堂就又真有点过了，是违背教育基本规律的从一个极端走到另一个极端的外行做法。
真要提倡进基础教育中小学课堂的应该是刘道玉老校长呐喊的启蒙教育——病毒预防与应对基本方法。
中医药文化提倡社会共同学习传承，作为大学选修课，这才是正道。
对中医国学的全民重归重视应该：一、提高全民人性道德回归，特别是急功近利、急于求钱求利求成、尊师重道、医患关系等等；二、中草药的安全；三、中医大德的抢救性保护，回归真正德才兼备有本土大众口碑的赤脚医生、行医、老中医；四：中医名方名典名术的抢救性保护；五、中医传承；六、中医重视的可持续性
虚谷寨主
支持，中医药学是我们民族科学文化
