怎麼看待學生參加疫情防控?

數亦有道


疫情面前人人都有參與防控的義務。學生當下就是在家好好學習線上課程,認真完成老師佈置的作業。另外通過這次疫情能有一個新的認知,誰在前線抗疫,誰在做出貢獻等等。


清照MM


學生參加疫情防控是責任與當擔在行動上的具體表現,我拿我自己說說吧!

作為一名思想政治教育專業的學生,我的信念告訴我危難時刻不能坐以待斃,必須挺身而出,我充分的發揮了自己的專業特長。從武漢疫情爆發之日開始,我就開始寫起了文章,作為一個各大自媒體平臺創作者,我積極的引導著正向的言論,雖然我的力量微弱,但我知道少一點謠言,少一點恐慌就是給一線的人員最大的幫助。

疫情的爆發是在放假期間,不然被感染的人數難以想象,在家這段日子裡,老師們積極的在QQ群裡引導著我們學習各種防患新型冠狀病毒的知識,每日的簽到和各種相關文件的傳達足矣看出學校和老師對我們的關心。院長還給了我們免費的知網入口,讓我們在家也可以查閱文獻,院長幽默的提示:“宅家養膘,不得外出;自我防護,健康開心;積極鍛鍊,別養太肥。”等等讓我感受到了馬院這個大家庭的溫馨。

我的家鄉在南充市西充縣,這裡的疫情並不是很嚴重,最先發現的一例是過年的那幾天,從那以後我們的縣城也開始實施了小區封閉式管理,看著小區門口志願者的身影,讓我聯想到那些奮戰在一線的志願者們用自己的生命來保衛人民的安全,為了不讓疫情大規模擴散,那些數不清的黨員同志們發揮著基層堡壘的作用讓我明白,我也必須挺身而出。他們身肩時代使命,敢於奉獻擔當,我也一樣,覺得我也應該奮戰在崗位上,作為新時代的大學生,響應黨和政府的號召,我找到了我們縣團委的公眾號,加入了西充陽光志願者,我一開始主要是負責在社區站崗,後來是去路口,我的工作主要是負責登記和管控過往人群,與居民溝通解釋等等,接下來我還被安排到了高速,雖然是夜班且工作內容更加艱鉅,但我也絲毫不會畏懼,因為對我而言,疫情未走,處處皆是黑暗,多一份努力就多一點光明。

我深知為人民服務的重要性,國家有信仰,人們有力量,民族才有希望。危難面前挺身而出,面對新型冠狀病毒的擴散,我義不容辭的衝鋒在前,服務在基層,恪守著疫情不走我們不退的信念,奉獻著自己的一份力量。 我只是無數志願者中的一員,但先有國再有家,正因為有無數奉獻的志願者才讓疫情得到了有效的控制,今天看到新聞,新增的治癒出院病例首次超過了新增確診病例,這無疑對我們來說是最好的消息,我相信只要我們團結一心,定能度過這個冬天,當春天到來時我們一定能夠相約武漢,吃著熱乾麵,看著櫻花,討論著更美好的明天。在幾天的志願者服務中讓我收穫巨大,我看見了黨的努力,黨員的協力,人民的助力。我在基層奉獻中體會到了服務奉獻的快樂,這志願者的工作,讓我明白一個青年該有的責任擔當。

最後致全國人民的一段話:“也許現在太陽落下去了,但在漫長的黑夜裡,也有無數的星星照耀著我們,它們的火光雖然微弱,但星星之火也能燎原,請相信黎明就在眼前,當太陽再次升起之時,就是希望斷絕恐懼之日。”武漢加油,中國加油!


途知


感謝這個問題!因為我的孩子也即將返校。雖然孩子讀研,但也早在本科實習階段就在上海第一人民醫院很優秀的參與了好些科室的救治,甚至急診和手術!所以如果校方要派我的孩子去參與防控,也是義不容辭。對於大學生來說,高中階段的生理生物學基礎知識和大學裡的專業知識,以及各方面的信息流知識,都能讓他們有更多的積極有利條件,在自我防護好的同時,去做好屬於他們自己的心裡願意參與的社會性工作,更利於他們日後的學習態度!除非像疫情剛開始時人員相對緊張,很多人不能及時換崗休息特別辛苦!甚至因公殉職!現在防控差不多接近尾聲了。只要他們真的做好自我防護再去參與,我覺得沒什麼特殊的[祈禱]

只願每個人都真的做好自己!


真心真容芳子


首先積極參加疫情防疫工作是不錯的,但是作為學生來講我覺得還是比較自行隔離比較好,因為換做是我假如我是一位學生,我發現我的同學去參加防疫工作的時候,我首先會擔心他,其次等開學的時候就會慢慢的疏遠他,因為會怕他身上隱藏病毒,學生都會有這個想法。


電影愛好人大南


應該參與。

八十多歲的老帥,(鍾南山院士)都衝到第一線了,學生為什麼不應該參與。

因為抗擊新型冠狀病毒肺炎行動是全社會共同的責任,學生作為知識分子,社會科技進步的推動者,更應該參與進來,參與的方式可以有好多種,是可以根據自身情況和社會需要,適當調整,我不提倡學生去街道,村口進行體溫檢測,防控檢查,我覺得這樣發揮的作用不大,

第一點,學生要做的,就是先保護好自己,按照防疫手冊,戴口罩,勤洗手,少出門,不參加聚會活動,認真學習當地政府的防疫政策,並充分落實,可以通過微信,短視頻等,向身邊人傳播疫情防控知識,發揮知識分子的主觀能動性。

第二點,醫學專業的學生,應該發揮他們的專長,可以去社區診所,醫院當志願者,為社會做貢獻,如果條件允許,可以去武漢,去抗疫一線去,為祖國做貢獻,因為這是一次學習的機會,同是也是一次自我能力檢驗的機會,為什麼不能去呢。



小番茄愛大西紅柿


寧夏理工學院將為在寒假期間參加疫情防控志願服務工作的學生認定相關學分。學分的課程名稱為志願服務、2學分。返校後學生向學校遞交志願服務證明,原則上服務時間不少於1周。

  疫情防控期間,寧夏理工學院學生積極參與疫情防控的基層志願工作。在甘肅省靖遠縣東灣鎮瓜園村,該校建築與環境學院學生幹部尚明臣每天參與交通卡點值守,對外來車輛進行登記,並對出入人員測量體溫,協助工作人員完成物資補給等工作。主動進行疫情防控措施宣傳,用真實數據告知村民本次疫情的嚴重性。他表示“許多一線醫護工作者紛紛選擇‘逆行’而上,而自己作為當代大學生,作為一名共青團員,應當無所畏懼。應該主動加入到這場戰役中,擔起一份使命”。

疫情防控靠我們中國所有人民來共同抗拒。大家都有責任。積極鼓勵大家做出貢獻,但大家也要自己做好防護。才能為此次疫情做出更大的付出。

繼續努力。



氣質青年GG


做好安全措施,還是贊同的,加油,小哥哥,小姐姐,你們長大了哦!!


我不裸奔


hallo我是不知,我是這樣看待學生參加疫情防控的

如果是滿18週歲的學生在有專業人員的指導建議下參加疫情防控我是贊同的,畢竟大疫面前人人有責。


如果是對於中小學生參加疫情防控我個人是不贊同的,畢竟年齡所限所以不建議。

但是作為學生來說要參加疫情防控

首先要把個人的自身健康照顧好才能有條件去參與任何需要性的一些疫情工作

其次要認清事情的責任性,而不是麻木參加,既然國家有需要,社會有需要,就應當儘自己力所能及的事給予幫助和必要的輔助。

最後來說的話學生的主要方向還是以學習為重如果不是特殊需要儘量還是在家複習自己的學業,補足自己在學習上的不足。

這是不知的看法

只要國家需要、社會需要

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我是不知


在這疫情防控戰中,誰都不是外人,誰也當不了外人,每個人都要在學會保護自己的同時,如果有能力,也要學會保護其他人。通過武漢這次新型肺炎的大爆發,我們全體國人要看到在面大的災難的時候,還有那些不足。當下國力的強大,為我提供了安全的生活保障,但是,並不是世界就真得安全了,生活真得可以高枕無憂。任何時候,任何時代,居安思危才是長久之策。過度地沉浸在安逸之中,就像溫水煮青蛙,一旦爆發什麼災難,我們很可能回遇到措手不及的打擊。

因此,從小從培養下一代憂患意識,以及抵抗災患的能力,是這次疫情教給我們的最大收穫。

對於已經成年的大學生們,我們國家更要著重培養他們,給與他們的機會當然是少不了的,同時,在保護措施上也要嚴格把控。我覺得應該可以從以下方面考慮。

讓大學生參與,增加學生憂患意識

很多大學生都是在溫室中長大的,他們從書本上學到的知識如果不應用在實際生活當中,那麼知識就是死的。同時,他們真正解決問題的能力也很欠缺,社會上當下流傳的眼高手低的評價,就是因為中國的中國的當學生實踐太少。還有就是面對當下國家出現的問題,還有部分大學生有輕視,各掃門前雪的冷眼態度,這都是缺乏參與感導致的。因此,大學生參與疫情防控工作很有必要。


增加應對災難能力

大學生作為國家將來的人才建設者,他們比任何人都更急需要培養,更急需有能力去建設與保衛國家。天下興亡,匹夫有責。這不是一句空話,作為大學生應該尤為要放在心上,通過參與疫情控制,他們不單單意識到克服困難的難度,也要從中學會經驗,讓自己成長,將來才可以成為國家合格的棟樑之才。

負責領導者,要給與他們嚴格培訓

在保護方面,一定要把疫情的傳播的途徑給他們詳細說清楚,並對他們平時的操作要進行提前演練,比如大口罩,洗手以及身上衣服的消毒等等,這些專業的醫學上的常識也要落實到每一步工作上。

我相信,我們中國的大學生會做得比我們想象的更好,他們是國家與民族的希望。


弗洛伊德的噩夢


學生的主要任務是學習,包括文化學習和精神成長。這次疫情防控中湧現出一大批可歌可泣的先進人物和事蹟,都是值得用心學習與仿效的,也給他們上了一堂生動的愛國主義教育課。學生在參加疫情防控方面,可以做好以下幾點:

1、積極響應政府號召,為防止疫情擴散主動宅在家裡,進行自我隔離。少出門,不添亂,出門戴口罩,勤洗手,勤消毒,不在外面參加聚會等各項活動。

2、堅持在家鍛鍊身體。少年強則中國強,若想長大以後能報效祖國,必須有一個強壯的身體。可以做些無氧運動,比方說:仰臥起坐,俯臥撐,深蹲,立定跳遠等,還可以做操、跳繩。

3、堅持看書學習。宅家不能外出,倒是提供了一個良好安靜的學習環境,可以利用這段時間看些自己感興趣方面的書籍,多長些知識。

4、參與疫情防控宣傳。督促家人少出門,外出做好防護,不參加各類聚會。與親戚、同學朋友在隔屏問候時,為堅持宅家行為相互鼓勁,互喊加油。給同學朋友介紹一些有意義的宅家活動,比方說鍛鍊身體,哪本書值得一讀。

5、積極配合老師線上教學。學校由於疫情而不得不推遲開學,但各地老師都採用了線上教學模式,安排學生學習。


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