云在青山18
战“疫”时期，全国各大中小学延迟开学时间，积极开展线上教学，是应对疫情采取的非常举措。师生不聚集、停课不停学，学生在家里也能上好课。线上教学保障了学生的学业进度，学生也可以自由地安排学习进度和时间，是一件很好的事情。下面就线上教学浅谈几点建议：
（一）要严格控制线上教学时间，合理安排作业。不要增加学生负担，要限时限量合理安排学习。为了提高成绩，部分教师在布置作业时，一味追求量大，没有考虑到学生的接受能力。
（二）注意用眼健康。线上教学增加了用眼过度，导致近视发生及近视加深的风险。家长要避免孩子长时间使用电子产品，让眼睛稍微歇一歇。
（三）培养孩子的自觉性，提高自制力。没有老师监督和同学提醒，学生要提高自制力，不做与学习无关的事，让居家学习不走过场。
（四）辅导孩子功课，家长要做好监督工作。适当引导，循环渐进，增加与孩子的互动。
柠檬怡佳
我不怎么赞同这种，孩子的教育大多在一个气氛环境和个人兴趣。我生边有一个同学成天的打游戏玩啊，但每次考试都是前10名，跟他一起玩的我每次基本倒数，这就是差距。把我送到好的班级去，每天都是读书生，学习氛围特别强，搞的我不想学的也会念上几句，这就是环境好。所以说啊在家被父母监督视频学习，没多大的用。
我先说说我对线上教育的优点看法：
从我关注金沃斯，从线下课程转向线上课程来看，儿童在线教育未来潜力很大。
一、方便。对课程教育稍有了解的人都知道，对于儿童教育，好老师很少。从线下课程来看，喜欢的课程老师还要去抢课，这点很麻烦。但是发现，了解金沃斯网课以后，外交固定班课固定，稳定在一个大家方便的时间和老师上。足不出户就可以起到双向选择的作用。
二、费用低。相对起线下动辄每小时几百的课程费用，线上的课程可以说是便宜到笑。特别是某些课程在推广期间，1元报班到处可见。相比起来费效比尤其明显。
三、课时机动。线上的课程都有回放的录像。对于某一次因故不能直接上的话，看回放可以达到一样的效果。特别是如果线上课程的交互设计比较好的话，一些课堂提问、互动回答仍然可以进行（通过点击屏幕按钮和输入答案）。
四、外教激励。对于儿童天生喜欢奖励的特点，线上课程把这一特点发挥得极致。我朋友家孩子就报读了课程，每次上课都非常期待，往往是时间未到就早早要求开电脑等着上课。这在线下实体教室上课是很难做得到的。
五、随时随地。上个周末我们约朋友吃饭，难挡小孩子的学习热情，不得已用4G上网参加直播课程，小孩子就窝在他的安全座椅上捧着平板听课。这相对于线下课程来说是不可想像的。虽然看直播花费了流量，但换来的是孩子不缺课，以及没有打击孩子的学习热情，这笔帐算来还是很值得的。
家国天下之江湖
保健品只是一个称谓，更多具有商业意义，未必真的保健。它是将自然界生长出来的东西采用物理化学等多种手段拼配合成加工制作而成，一句话，它是生产出来的加工品，不是生长出来的天然品。而健康的食品肯定是生长出来而不是生产出来的。当然生长出来的东西都有新鲜期保质期的，为了长期保存，充足的剩余的天然食品就会被加工保存，由于趋利的原因，有些加工食品被贴上了保健品的标签。
事实上，世上本没有保健品一说，多功能保健品更是胡扯，凡是有营养价值的物质都是保健的，天然的没有添加剂的东西对人体肯定更有益。有了一定的经济基础后，人都希望自己的身体长期保持健康状态，都希望自己长寿，这就是商业社会保健品出现的根本所在，存在的肯定有存在的缘由，但存在的未必是合理的，更未必是合乎科学的，甚至连合乎常识也谈不上。
其实最好的保健品是一个人的平和豁达心态，营养均衡的饮食习惯，适当运动的锻炼习惯，以及简单而有品质的生活情趣和生活方式。滥用所谓的保健品，最终不仅不能保健身体，反而加重身体负担有害于身体。
石丽布叶
线上教育，参差不一，请关注三人行教育赖帅，了解最真实的辅导机构的在线情况。
首先，我讲的主要是不同的中小型机构，大金主机构请自觉饶道……
接着，我们讲讲:
1、仓促，应付的居多。相信很多公司都被新冠肺炎疫情打得措手不及，体无完肤，在这时候能迅速进入线上教育的机构，反应能力也是不慢，只是仓促者居多。比如我们机构虽说做好的准备，也是试过很多平台后决定的，但中途也是换了平台。我们的前期做得也是迅速的，设备购置的也是齐全。但据我所知，很多中小型机构，下不了决心，设备不齐，人员培训不到位，只是用用微信群，发作业，讲解也是时有时无，只能说应付。
2、效果。说实话，我有亲身体验学生端，若用手机观看，那对眼睛的负担是极大，太伤眼睛了。用平板和电脑的好些。只是很多家庭确不具备这些条件。我们老师上课时，学生是不爱来摄像头的，你根本没办法监控孩子在干嘛，我们很多老师都反馈，叫孩子没回应，估计走神或者玩别的软件，甚至，上着课，学生端歌声飘来，只能让孩子赶紧关掉，然后，再把孩子吸引回来。当然，可以禁言，全体禁言和单独禁言，只是操作也是辛苦，上课又要提问，有时忘记。
3、跟踪。学生的课后跟踪是非常重要的，一个学生喜欢你的课，你更是要多跟踪多交流，多耐心的去引导他，可是线上课，确大大加大了我们和他们沟通的工作，以前在我们面前，可以当场或者第二天，有责任心的直接电话给家长，让孩子过来跟前，继续讲解。
学校的线上课情况
学校的线上课，统一的老师上课，很有可能不是自己的科任老师，学生独特的个性，导致爱上就上，不上放一边，旁边做别的，打游戏的很多，家长上班的监督不到，留了手机，反而害了孩子。
经过第一段时间的卡网，不懂怎么登入等等问题，一家三代家长刚刚放松，又发现，每天检查作业，拍照，发语音，发视频，打卡，……累得恨不得把孩子丢出家门。一家鸡飞狗跳，比开学第一个星期的过渡时间可怕的不是一倍两倍。再想似乎开学遥遥无期的样子，脾气又上来了，接着，家里又“热闹”起来了。
当下线上课更多适合有自控能力的，有知识功底的成年人。
请大家伙关注赖帅，了解教育类知识。
三人行教育赖帅
首先疫情防控已经到了紧要关头，大多中小学，大学都将无法按时开课。这种情况下更多的机会留给了在线教育资源快速发展的机会。
这是一个机会，但其实不是大家所期待的来的方式。按正常互联网在线教育模式发展趋势，起码2020年开年不会有这个机会推起线上教育。疫情的发展势必会早就一些行业迅猛发展的机会。线上教育，线上医疗等，今天我主要依托我多年从事互联网开发的经验讲一下我对当前快速部署线上教育资源特别是系统开发的思考。
作为企业想做这个线上教育系统有以下两种方式。
1.依托第三方现有平台，在线教育点播，直播都是现成的程序，付款开通一个账号就会获得一个后台，自己传一部分优质课件做点播，也可以自己联系优质老师做针对性直播。这个上线速度最快，产生的费用分为平台开通费用，录播存储费，直播流量费，录播流量费四块费用。其中大头前期人少的话平台开通费用会多点，直播，点播流量费用不是很高0.25到0.5之间一个人一小时，可能有的平台一人一天0.35进出直播间无数次都是0.25.所以这个上线办法是最快的。
2.自己委托互联网公司开发出来一个，优势在于后续没太高的平台租用费用，而且数据都在自己手里，用户资源安全，只要是大点的公司或培训学校一般都采用这种办法。 对于直播和点播量大的企业，自己搭建一个流媒体服务器就很重要了，当然前期也可以只接入比如腾讯，阿里的直播流量和点播流量。而且自建平台最大的优势就是可以定制开发，做自己想做的功能。
平台有了，剩下啥最重要，就是资源主要是录播课程和直播讲师资源。获取方式建议采取合作加自建结合。
合作就是建议建议本来有线下培训机构的老师或机构本身合作获取录播和直播资源，按买断或分成合作。自建呢就是自己录制一批课程，自己请讲师做定期直播或兼职的讲师都可以。
以上就是我提供给大家针对想做线上教育类培训类平台的一些建议。希望能帮到大家也可以私信联系我，我愿意提供更多的帮助给到大家。
王辉看天下
这是万不得已的方法，对于线上教学，意志力比较好的朋友能够认真听讲，意志力比较差的同学听几分钟就去玩游戏去了。没有，在学校里教师全面监控，学习效果好。互动效果也差。教师没有办法观察到学生学习的表情，也就是反馈不及时。在这种情况下，老师可以设置问卷的形式进行调查。对于大多数学生不会的问题，老师可以设置一节微课进行解答。对于个别学生。要及时指导，预防掉队。另外学生的作业也不好批改。
跟王老师学数学
听课不停学，听课不停教，学校推出各种网络课程，也是为了弥补疫情期间延长假期的损失，或者将损失最小化。这个假期，对于毕业班来说是弥足珍贵的，因为在学校，自己可以利用的时间本来就少，这个假期给了他们充足的自学时间。自律的学生会实现弯道超车，不自律的孩子会原地不动，甚至一落千丈。
家庭教育之杂谈
线上教学还是有一定的局限性和不足，学生和老师之间不能很好的沟通和互动，学生没有了自己的学习氛围，比较沉闷，长时间的观看会产生视眼疲劳，
想创业的华哥
线上教育是一种新型的教育方式，是当下非常时期的教育手段，也是一种发展趋势，有利有弊！个人认为还是传统教育较好，面对面教育更有助于学生的学习进步！
