爱读书的小蛋蛋
在没有后台，没有背景，没有依靠的时候；
只有孤独、无助、贫苦的时候；
在前途迷茫，待业在家，升职无望的时候；
只有空虚、自卑、无奈的时候。
我们唯一能抓住的稻草。
就是学习，恒心学习，孜孜不倦。
最终，能帮助我们的，就是知识。
不断学习，不断积累，自强不息。
让学习充满我的人生，
让知识改变我的命运吧！
南山明月
当然有道理了。学无止境。
我这段日子偶尔有时间玩会魔方和七巧板，四阶魔方得有三阶基础，五阶魔方得有四阶基础，魔方世界里，这种正方体的魔方道理都是相通的，但是它们都有自己的独立公式，没有了这些，很难将它们归方。
学习这些公式，就是一个学的过程，只有不断的去学习这些新的步骤才能归方。
七巧板虽然一开始是从正方形演变来的，但是七块板拼成了双箭头、三角形等大千世界里的很多东西，世界上本来没有这些形状，但被拼得多了也就成为了这些形状，拼的过程也是学习的过程，只不过这种学习是创造性思维的学习。
现在这个世界，正在以相当快的速度发展，知识的更新速度非常快，如果我们不学习就跟不上时代的潮流。如果我们不学习使用智能手机，买火车票时还得排上长长的队伍，耽误时间，现在时间就是生产力。
这样看来，学习，不求止境，只求配得上时代潮流的实用。
朝着远方前进
说法一：“活到老学到老”一语，出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了更多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记 作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥，从此，梭伦的这一名言得以流传至今。
说法二：活到老，学到老，改造到老。 ——《活到老，学到老，改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26。
说法三：出自朱熹。说法四：出自孔子。[1]
我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，即使是精通某一方面，也需要长时间的学习，所以，活到老学到老。
从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。
小妖精的阅读时光
随着在生活中、工作中的经历越来越丰富，也体会到一个比较永恒的真理，为什么要学习、要读书？从六岁开始读小学，初中、高中、大学共经历的时间，有十多年的时间。可能刚进社会的时候不是很能理解学的这些，真是用不到呀，学习没有什么意义，就会比较怀疑曾经的自己。
而生活永远会给你一个比较完美的答案，学习的意义在早期，我们是为了掌握知识，掌握一些基本生存的，一些需要的东西，当你掌握的比别人好的时候，你就会在某一方面比别人出彩，比如说你比较擅长做饭，而别人只会点餐、点外卖，你可以体会到做饭的乐趣，也能省下一些钱来做自己想做的事。这时候你之前的学习就很重要了，就为你以后的生活做下的完美了的铺垫。
不只是生活中做饭，这一个例子。很多方面都是这样的，如果有持续学习的能力，生活就会不一样很多。其实人就像是一个蓄水池，而这个蓄水池，它需要不断的给外界提供水，就相当于你在用你的知识，或者是劳动在工作。而你不可能永远都是满的蓄水池，你总有一天会枯竭，学习这种能力，就是让你这个蓄水池处于一个相对饱满的状态，不至于在工作或者生活中把自己丢失，使自己干涸。
这是一个比较简单的，而形象的一个比喻。那么学们来说，用当下最最火爆的短视频来说吧！因为现在是一个非常时期，世界上灾难横行，而我们国家也是有一个比较严重的疫情在肆虐。所有的人都停工被迫停工，没有收入。所以短视频又成功吸引了很多人的目光，大多数人希望可以利用短视频吸引更多的粉丝，然后去赚钱。而如果你不懂如何学习，你就不知道大家是怎么用短视频去赚钱？大家是如何在前期投入去拍摄？如何去运作？如何去分析数据？如何去关联商品？如何去粘性粉丝等等！一些问题你都不会明白，你又怎么去做呢？
学习其实就是一种付出，如果做任何事情你没有付出，你就想着回报，那是不可能的。所以说学习就让我们更好的去理解，只有你付出足够的付出，才会有可能收获你该收获的收获。如果你不去付出，也不可能得到任何收获。学习就可以说是最廉价，也可以说是最珍贵的一种原动力。说它最廉价，就是因为每个人都可以拥有；而说到最珍贵，不是每一个人都可以坚持持续用学习这种原动力为自己创造价值。
所以说在任何一个时代，任何一个行业，你生活的方方面面，你都是需要这种能力的，它很重要。你可以细品，你细品你就会知道，确实你离不开它。而如果你不想拥有更美好的生活，你可以不去学习，你现在所拥有的一切，要么是你自己通过学习争取来的，要么就是有人为你而买单，而付出。真的不希望，不希望，尤其是我们90后这一代被社会、被大家、被周围贴的标签太多了。希望每一个人，尤其是90后，都能够通过自己的付出、努力、学习力取得到我们应该得到的，去迎接我们的美好的未来。这就是我对学习的认识，所以在任何一个时代，任何一个人的身上，任何一个年龄阶段这种能力都是很宝贵的。
紫檀香子
中国的学问，说来说去，总结下来就一个学问，道学。所谓道学，就是大自然运行规律和人生世事变迁的研究和系统总结。以《易经》为代表。人生长则不过百年，与浩瀚的宇宙和社会万象、人生百态相比，确实显得短暂和渺小。所以，人应该持续去学习精进，抓紧宝贵时间不断奋斗求上进！必须不断学习，哪怕活到了八十岁、一百岁，也不能放松学习，仍然有许多道理和知识，值得我们认真学习和总结！
我们应该具体学习什么呢？应该是三个方面！
第一，做人的道理。我们要学习和践行孝道。孝敬父母，尊敬领导和长辈，与亲朋、同学、同事，关系融洽。生活是个大课堂，始终保持一个好心态，不断进步，与他人处理好关系，是一门大学问！而基础就是孝道文化。懂得孝、践行孝道，才会做人正派、做事公正、做人有前途！
第二，做事的道理。我们中国人讲究道法自然。就是学习大自然的规律和精神。将奉献社会、成全他人、互帮互助做人做事的准则，用自己的宝贵生命，做有益于社会个人群的事业。无论职位高低、权力大小，都是最有价值的！
第三，学习的道理。学习中国的文化，做生活能力强的人，做有良好习惯的人，做善于学习和有自尊心的人。学习，就是学习保持自己旺盛精力的方法，不断进步的方式，让自己生命价值不断升华的途径和方法！
活到老就要学到老，终身学习，才会发展自己是多么的需要学习和知识。正如爱因斯坦所说，人的知识好比在画圆圈，知道的道理和知识越多，圆的直径越大，圆越大，未知面越大。是的，哪怕已经是八十岁老人，在人生的学习道路上，也是一个行者和学生。
聿剑
非常地有道理。
正所谓“学海无涯”，学习的事，根本没有止境。一分耕耘，就多一分收获，也多一份喜悦，何乐而不为呢。
况且时代在发展，在变迁，人若不学习，就跟不上这个时代。即便是待到白发苍苍，我也不希望与这个时代脱节。
于是我曾立志要活到老、学到老、干到老。希望这份初心不改。
再说学习也不是什么苦差，乐在其中啊！
一叶净心
谚语“活到老学到老，学到八十仍嫌少”，是什么意思，有没有道理？
这句话的意思是，人活着要不断地学习，学到八十仍然感觉知识还是不多。这话有没有道理？当然是非常有道理的。
就拿现实来说吧，我们当今的社会飞速发展，淘宝，网上购物，手机银行，微信支付等等，这些我们都得学习，不学习你就不会就对工作生活很不方便，就像现在市场上卖东西的吧，有很多人用手机支付，可卖东西的人他就不会用这个，也没有二维码，他就失去了手机支付这个群体，对他的买卖就非常不利，这就要不断的学习啊，再就是现在经济条件好了，大部分家庭都有车了，可是没学驾驶的人就不会开呀，出远门需要别人开车送呀，也是很不方便，自己如果会开车，随时可以出门。我仅说这两个小事，在生活中，还有很多要随时学习的东西，学习是不能停止的，只有不断的学习，你才能适应时代，才能适应家庭。再说了，学习新知识，不断的动脑子，还不容易得老年痴呆，对人体健康还有好处。学习有这么多好处，我们为什么不多学习啊？
活到老学到老，学到八十仍嫌少。这是人们总结的生活真谛，很正确。我们也要这样做下去。
梅兰竹菊186798909
“活到老学到老”的典故：
说法一：“活到老学到老”一语，出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记 作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥，从此，梭伦的这一名言得以流传至今。 说法二：活到老，学到老，改造到老。 ——《活到老，学到老，改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26。
人生本来就是一个不断学习，自我提升的一个过程，不论我们处于哪个年龄段，我们都还是要进行学习的。一个真正喜欢学习，懂得提升充实自己的人，在这个时间轴上来说，肯定不会满足于当前这一段的，到老以后仍然觉得自己还是没有真正学到，学好，学懂，学完自己该学习的东西，就如“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，只要有时间，都会去进行一个学习的。
因你仰望星空
感谢提问者， 很高兴能回答这个问题。
我觉得这一句是劝学的话，是告诉我们学无止境。
学，学的内容很多，可以是生活的方方面面，不管是物质的还是精神的，只要是有利于我们的生活，有益于人类发展，我们都可以去学习。
“学如逆水行舟，不进则退”，不学习，就是退步。只有学习才会不断进步，只有学习明天才会比今天好。
不学习，容易成为“坐井观天”之人，眼光和格局都很浅显，对问题不能做出正确的理解和判断，往往会做出糊涂事，令自己追悔莫及。所以我们要活到老学到老。
“学到八十仍嫌少”，我觉得“八十”在这里不是实词是个虚词，意义是“生命终止”。“嫌”我认为是谦虚的说法。有一句话是【学问深时意气平】，只有多学习，多思考，才知道“人外有人，天外有天”，原来比我有才华有德能的人那么多，我有什么好骄傲的？我们去看那些真正有德行有学问的人，无一不是谦虚有礼。
夫子说：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”夫子认为“即使有周公那样美好的才能，如果骄傲而吝啬的话，那其它方面也就不值得一提了，这也是提醒我们不要学到最后，反而越学越骄傲，越学越吝啬，这是不足取的。
【总结】
这句谚语是要告诉我们学无止境，劝勉我们要学习。学习的目的是为了让我们不断发现自身的缺点并改正，注重德行的培养，以期人格不断完善，这样生活才会越来越好。
以上是我的理解，希望能对您有帮助。
人生坦荡荡
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