天天天蓝cute
宝宝10个月刚好是 已经进入对细小事物的敏感期，这个时候的宝宝对什么都很好奇，都要摸一摸，咬一咬，用手抓去探索世界。在桌子上转个乒乓球都能让宝宝在那里玩半天，所以我建议这个时候要给宝宝买一些立体的，带色彩鲜明的书籍，比如洞洞书，鲜明的色彩可以吸引宝宝的注意力，形象的图案能提高宝宝的认知能力，最重要的是它可以抠洞洞，能锻炼孩子的手指精细动作发展，促进其大脑发育。
再稍微大一点，一岁2个月左右，就可以给孩子买这种会说话的有声书，因为这个阶段的宝宝开始咿咿呀呀的学大人说话的尾音，简单的书面绘本图片已满足不了他的需求，他喜欢有声音的，这种会说话的有声书就可以给宝宝很好的锻炼，这里面有数字，图形，动物，水果，宝宝按一下就会有声音，可以让宝宝大脑高速运转，从而更聪明。
当然，市面上有很多的故事书，3D立体书等等，我只是结合我家孩子这个阶段买过的两款我当时认为最有用的书籍给大家推荐，希望能给你们带来帮助。
晞晞宝妈
再次提到幼儿教育，我必须狠狠地吐槽一句：有些家长的育儿观念，还停留在改革开放前。
老实说，有时因为天不时地不利人不和，我也会支持棍棒教育，但总归依旧不会倡导。可是我这里说的老旧的育儿观念，并不是指棍棒教育。
前不久，女儿与一群小伙伴私下神神秘秘的，好像在策划一起大事。我饶有兴趣的问她准备做什么，才知道她们决定戏弄一个孩子，把玩具蛇放到同学抽屉里吓唬她。
听到这里，作为家长的肯定要开导孩子，不能让孩子有这种错误认识，必须要纠正孩子思想啊！通常遇到这种情况，一般家长都会让孩子换位思考，我第一时间也是这样想的。
我告诉她：“这样啊，但是你有没有想过，如果一群人捉弄你，你会怎么办呢？”
女儿嘟着嘴，仰着头道：“怎么肯能呢，你不知道那个孩子有多么讨厌！”
我还想试图说服她，没想到女儿生气道：“早知道你这样说，我之前就不跟你说了！”
许多育儿书籍中，都会教爸爸妈妈们这样做，可是实际上呢？并没有这么简单，在孩子严重，坏就是坏，好就是好，而不会有灰色地带。西方人一就是一，二就是二，而中国人却会凭空多个三出来，也就是古人最常用的变通之术。
大人当然最懂，但小孩子不明白，又怎么能理解坏人也是好人呢？所以说，这种换位思考并不实用，只是一种口头理论罢了。
后来，当女儿告诉我自己讨厌幼儿园老师，因为有个孩子中午睡不着，老师就说中午不睡觉的孩子是坏孩子。
我并没有和她说要体谅老师、尊师重道，而是倾听了她的观点，并且赞成她：“小孩子本身精力就旺盛，中午睡不着是很正常的事情，老师这样说确实不合适。”
女儿听了后很高兴，笑道：“你终于承认我的想法了！”
我听了后很震惊，我从孩子小的时候就以她为中心，事事为她着想，没想到她觉得我以前不认可她。由此可见，一些所谓的育儿观念，对于孩子来说，并没有倾听这般实用。
育儿并不是书上怎么说我们就怎么做，而是要积极倾听孩子的心声，让孩子有被认可的感受。我们用成年人的思维去教育孩子，用我们的为人处事去交代孩子的为人处事，显然是件困难的事。
只有积极倾听孩子的声音，才能找到亲子相处和幼儿教育的最佳办法。
Evie家三个娃的成长路
孩子10个月，对世界的认知在一点点的建立，书籍我的建议有两个方面，一个是父母育儿方面的书，一个是让孩子去看的书。
因为我们父母其实在没有孩子之前，都不曾学习过怎么养育孩子，都是小白，我个人的感受很深，如果父母在这一块不学习的话，会走很多弯路，会遇到很多的困难。育儿心理学方面的书特别建议一定要看《唤醒内在天才的秘密》，健康方面的书《人体使用手册》，行为方面《非暴力沟通》，喂养方面《实用喂养指南》，在孩子尚小的时候，父母的言行举止对孩子的影响非常大，所以懂得了孩子的心理成长规律，就会把孩子养育非常健康活泼。
孩子看的书，其实这么大的孩子自己是看不了书的，基本都是妈妈给孩子讲故事，所以书一定是画大字少的，这一类绘本很多，比如 小熊系列绘本《你好》、《我爸爸》、《大卫不可以》、《彩虹的花》、《猜猜我有多爱你》、《晚安，大猩猩》等等，其实书也不用太多的，孩子有时候会喜欢的书反反复复让你讲给他听的。
菁妈育儿育心
《我爸爸》、《我妈妈》这一系列书用孩子的口吻描述无所不能的爸爸和伟大的妈妈，笔触幽默，画风充满想象力，从阅读中给孩子树立父母的温暖形象。\r
《好饿的小蛇》这本书比较特别是从左往右的翻阅形式，故事情节简单易懂，水果和色彩的认知可以同时训练。\r
《好饿好饿的鱼》这本也是洞洞书，洞洞与故事情节相结合，开发孩子空间想象能力。\r
《小兔阿布和布娃娃》这本书教会孩子如何处理不属于自己的物品。\r
《小猪，别哭了》这个绘本主要就是讲爱哭的小猪和陪伴它的大树的故事，前段时间慕哥非常爱哭（假哭），所以就重点给他讲这个绘本，讲多了对他就很有用哈哈哈哈哈。\r
《好饿的毛毛虫》这个是阶梯性的翻阅设计，色彩鲜明，对食物的刻画比较多，可以很好的训练孩子对色彩的感知能力，最后告诉他生命是一个不断蜕变的过程，慕哥超级喜欢这本（嘴馋，哈哈哈）\r
《好朋友》小动物形象生动可爱，图片浅显易懂，讲述亲情友情的故事，孩子喜欢的集立体书的阅读方式，也是属于情感启蒙类的绘本。\r
大卫系列不用再提了，超级火爆不是没有理由的，慕哥最爱！！！非常好的一系列绘本。
导图姐马小柒
9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。
1-2岁：大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。
3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。
4岁-5岁：推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁：幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁：可以适当接触历史故事了，并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习惯吧。
10岁-12岁：除非是非健康类书籍，建议家长不要限制孩子的阅读类型，只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。
各年龄段让孩子阅读的大原则是：孩子喜欢看的就不要阻止，但在不同阶段父母可以推荐建议的方式，而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。
JN彦宝宝
给大人：蒙特梭利全套、美国儿科协会育儿百科；给10个月宝宝：能发出声音、有触感、颜色明亮的启蒙类读物。书的内容不重要，不要指望10个月的宝宝通过看书能明白什么，关键是读书过程中的陪伴和孩子对大人语言和动作的模仿（镜像神经元）。大人教词语，速度要慢，嘴形要大，不要叠字（吃饭饭这种），一个概念重点在于不断重复，结合实际事物调动五官，不要只给抽象概念。
小贤4301
10个月的宝宝，你可以给他买一些触摸的绘本。里面根据需要用不同的材质做成的书。触摸书颜色鲜艳，不易撕坏。里面不同的材质可以开发宝宝的触觉。你可以边讲述故事，边让宝宝去触摸。让宝宝感受到他们的不同。触摸书既开拓了宝宝的视野，宝宝的听觉和触觉也得到了锻炼。
孩子习惯取决家长态度
这个年龄段的孩子我不建议看文字书，我推荐的是绘本类的早教包，这种早教包很多，像什么歪歪兔、早教学堂都不错。具体的话有获得过国际大奖的，比如《猜猜我有多爱你》、《晚安，大猩猩》、《抱抱》、《饥饿的小蛇》的等等。十个多月的小朋友喜欢用嘴巴啃，用手撕图书，所以买些环保印刷的，带洞洞或者小翻页，还有一些带有小机关的卡纸书是最合适的，在让宝宝喜欢上看书的同时，还能激发孩子的观察能力和探索能力。\r
孩子再大一点的时候，推荐看《婴儿画报》，《东方宝宝》等读物。\r
等孩子过了三岁，这个年龄段的宝宝好奇心很重，学习能力强，您可以给他看看科普读物，可以帮助他了解这个世界，也可以看看《小兔汤姆》系列的故事书。\r
希望能帮助到您
母婴新视界
大J小D的书，或者《预备好了来爱你》，《好妈妈胜过好老师》，《当我遇见一个人》
MAX妈咪
布书类
布书是不错的选择，它撕不破，并且可以清洗。在刚接触书本时，宝宝通常会毫不客气的把书塞到嘴巴里去。经常给宝宝翻一翻、看一看布书，让宝宝对书有概念，坚持下去，宝宝会慢慢喜欢上看书。
认知书类
其实，宝宝半岁以后就可以看一些认知类的书或认知卡片了，它可以帮助宝宝认识更多的动物、植物、日用物品、交通工具等。建议爸爸妈妈选那种图案鲜艳简明，最好是实物拍摄的图片。平时生活中，也要注意引导宝宝多认识身边的实物，将图片和实物对比起来教宝宝，效果会更好。
