BettyPig
我也很少在群裡發孩子的學習情況。由於疫情延遲了開學，我們所在的幼兒園沒有上網課，只是跟家長說要孩子在家也要注意作息時間，學前班的孩子就是適當的練字。
我也按照園長的要求給孩子每天在練習寫字了，但是我沒有往群上發孩子的練字情況。我們有兩個群，一個是班級群，一個是學前班的群。幼兒園有三個園區，別的園區經常把孩子寫字的視頻發到群裡，剛開始兩天園長還出來表揚一下孩子，後面就沒有再回復了。
因為現在要做孩子居家14天早晚溫度記錄，要發到群裡給老師登記的。如果在這時候發孩子的學習視頻上去就會把重要的信息給頂上去了，老師不是每時每刻都關注群裡的，這樣就會讓老師容易把一些信息給錯過了。
在家長群有個習慣，就是喜歡跟風，如果有一個家長上傳了孩子的學習視頻，後面就會有很多家長跟著上傳，瞬間群裡的信息就會炸了，對於在上班的家長是很影響的，手機一直在接收信息。
所以我們班級群裡的家長都很自覺的不會在群裡上傳孩子的學習視頻，只會發老師要求發的一些信息。
對於在群裡發孩子學習情況，我更樂意在私下給老師發，這樣既能夠讓老師可以更快的幫助孩子解決問題所在，也不會影響到別人。
全職寶媽小包
我就是那個不發的家長。同時我也是一名老師。我們班級裡不發作業的家長，有特殊情況的，給我說一聲。或者私信自己負責在家監督孩子的作業。給我說一聲，不發更好。我還少批一份呢。整天批作業兩個班100人得3.4個小時。但是我為什麼不喜歡在幼兒園群裡發視頻呢？第一，幼兒園人老是喜歡把小朋友遊戲視頻發朋友圈，發抖音用來招生宣傳。還一點也不注意保護小朋友的個人信息，小朋友姓名電話家長聯繫方式都不注意保護。我真的很煩這種。第二，因為不想讓寶寶看手機。幼兒園疫情期間也沒必要非得學習。幼兒園疫情期間讓發這種視頻無非就是2個目的。第一，招新生。和怕老生流失。第二，怕家長閒話這學期在學校時間短，想少點學費之類的。所以上網課，表示自己一直有上課。完全沒有從幼兒角度考慮。幼兒老師應該也很煩這種上網課。
戴眼鏡的小G
我兒子3歲半，上小班，老師也是每天要求打卡做遊戲，背詩，幫家長做家務，我一次也沒打過卡，有什麼用？他那麼小，話都說不全，會做什麼家務？最討厭有些家長在群裡發視頻她孩子在家掃地了，刷碗了，明顯的擺拍，有什麼意思？老師私信我問我為什麼不打卡，我說不想打，沒時間，孩子太小，他在家怎麼高興怎麼來，不搞那些虛的東西
FS808
我是一直比較關注育兒教育的青衣姐姐，我來回答你這個問題：疫情期間幼兒圓家長群從來不發孩子學習情況的家長是怎麼想的？
我也諮詢過幾個家長，做了一些調查。無非就是以下幾個觀點：
一，家長事情太多忙不過來，顧不上幼兒園的小朋友了。
我們院裡就有三時候關係比較好的幼兒園家長，他們現在大部分都是二胎，每天忙了，老大忙，老二還要做飯洗衣服帶孩子還要有點自己的娛樂，所以幼兒園群裡的消息，他不是沒看到他是沒時間。在這種情況下，一般家長會先考慮上學的孩子的學習網課的情況，先把老大的作業內容弄完了，他已經沒有精力和時間弄老二的了，因為網客，畢竟是一種比較新鮮的東西，孩子還沒有完全適應過來，需要家長來陪護，共同學習才能完成，忙完老大已經精疲力盡了，所以也就顧不上幼兒園的小朋友的事兒了。
第二，就是家長還不太重視，孩子幼兒園上網課的情況。
許多家長覺得小孩子沒必要上網課，我覺著大部分家長是這樣子的想法，覺得幼兒園時期就是領著孩子玩、看護好孩子安全就可以了，所以他們認為孩子在幼兒園，反正也學不了什麼東西，也就沒必要給孩子增加壓力，天天在群裡打卡彙報孩子的學習情況了。
第三，就是許多家長可能由於自己的原因或者是家庭的原因，根本顧不上重視孩子的學習。
可能還是傳統的認為：學習是學校老師的事情，跟自己沒有太大的關係。因為根據二八定律來講，只有20%的家長會懂教育也真心想通過自己的努力，把孩子教育好，大部分家長會認為：孩子的學習問題，教育問題都應該是學校老師負責的，所以他們會認為家長沒必要配合老師做那麼多的業餘工作。
第四，家長有可能就是老人，老人使用不好手機。
許多家庭家庭孩子的父母較忙，顧不上管孩子。所以幼兒園的孩子的事兒全放給家裡的爺爺奶奶或者是外公外婆了。老人由於年齡大身體不好，也不會經常看手機裡的消息，也不會拍視頻打卡，所以就一直潛水從來沒有發過孩子在家裡的學習情況。
第五，今年的疫情時期，對所有的家庭都是一個考驗。
因為我們沒有經歷過這樣的事情也沒有全家人停下工作、停下事業、停止上學，全家人呆在家裡茫茫然而不知所措，所以提出停學不聽課的措施，主要是針對那些需求比較大的初中生高中生的學生，至於小學生和幼兒園也不必過於苛求孩子們，畢竟這個事情即將過去，孩子在未來的很長時間都可以把曾經落下的時間補上，沒必要過於跟孩子計較這幾天的時間，只要全國人民順利地渡過這個特殊時期，我覺著就是勝利。
我認為，特殊時期幼兒園的老師只要是盡到停學不聽課的責任，給予家長適當的引導和支持就可以了
因為這是一個特殊時期，各家有各家的難處，各家也有各家的事，可能大家的精力還都不能放在正常的事情上，所以這時大家相互理解為原則，等到疫情過去一切恢復正常以後，幼兒園的老師也可以根據群裡的情況，再作詳細的瞭解和調整。
總之，所有的新鮮事物，在開始的時候都是會被別人不理解、不支持、不習慣的，時間長了，大家才會慢慢的接受，這也是正常現象。
青衣姐姐
我家大寶三週歲，兩歲半的時候送去幼兒園的。剛開始的時候堅持每天完成任務並把視頻發群裡打卡，堅持了一個星期因為每天都陪大寶做遊戲，繪畫，背詩，做手工，一忙就是一天，沒什麼時間帶二寶只能給寶爸帶，所以那幾天二寶變得特別難帶，只會哭只要抱著放不下去，後來就讓寶爸陪大寶完成任務可是他覺得沒必要，加上群裡也不是所以家長都每天打卡的，加上我家只有三四家會每天打卡，所以我也就沒管他了，我有時間就做一下每天需要完成的課程傳群裡打卡，沒時間就沒弄了。
張琴95
前期不打卡，後期打了。原因是前期老師留了一堆故事讓孩子背，我認為一個小班孩子背這個實在是有點早，這邊背那邊忘，也不理解意思有什麼用呢？後來看別的家長都發，我就問老師，這個打卡是不是跟她考核和工資掛鉤，她說是的，還把園長對她的考核成績發給我看，我覺得挺不好意思的，所以從那以後就每天打卡了。以前我也是幼師，所以明白幼師的辛苦，掙錢也很少，所以我打卡是為了老師，但是我還是很不提倡這種面子工程，大點的孩子可以這樣，幼兒園的實在是沒必要添這個亂
薄荷糖趙小姐
很尷尬，我即是老師又是家長~
我兒子也需要每天按課表打卡n個內容…總之我先把他這天要學的內容先存起來，然後早晨先給我班的孩子講完課，再打開我兒子的學習內容，輔導他學習。很忙啊…真心忙不過來，從早一睜眼上課輔導學習，看作業做手工，而且我一個人帶孩子，我還得做飯洗衣…你能想象麼？下午檢查作業我都快睡著了[我想靜靜]
作為老師，我班級群的作業，每天都要批閱，好的提出表揚，不好的要督促。因為教學內容是否完成，家長是否反饋都要上報給領導。所以我當然希望家長們都主動自覺~站在雙重角度，不管早晚，我也會把我兒子的學習情況反饋給老師，因為感同身受…
由衷的說，不想網課，好想上班~
下面給大家看一個我班最走心的作業[我想靜靜]
吖麼吖二孃
我根本不參與，本來我就不贊成提前學習，我兒子三歲半，剛上了半年幼兒園，這次疫情上不了學，他們幼兒園從2月初就開始建了個群，進行網上教學，我去，三歲半，你想讓他學啥？學認字，學古詩？學歌？就是學了，以他現在的大腦發育，根本只是背，一點意思都不懂，我兒子從來不會去玩我的手機，也不敢要，他就是再調皮，對於手機，他從來不會用玩手機來耍混，天天群裡，老師教剪紙，教兒歌，教幼兒舞蹈，教小遊戲，其實，這就是讓我們家長先學會，然後照著交給孩子，每天要打卡，每次要把娃的學習過程和成果發到群裡，我從來不看，我是湖北，管控特別嚴格，我是真正的26天沒出過門，連門口曬太陽都不準，得虧是農村，後面有大片菜園和地，非常廣闊，沒人，我實在不想孩子看著手機學，或是我也懶，不想費力氣天天學習這些東西來跟在孩子屁股後面教他，我每天帶著孩子在後面地裡撒歡似的玩，曬太陽，總比把他困在家裡強，在家裡，我也是很難造出那種學習氛圍，讓他老老實實跟你學，太小了，根本定不了性子，老師也催了我幾回，叫我參與，我沒理她們，煩死了，本來我就要關瘋了，再給我搞個天天學幼兒的東西來耐著性子教他，我估計會把兒子吼飛，我天天也有教孩子啊，比如，在地裡放音樂，一首歌放多了，他也跟著唱的挺像，他在地裡會問我這是什麼草，還抓蚯蚓給雞吃，在地裡學他姐姐玩過家家，我覺得這比學那些東西好多了，要是疫情還膠著，我可能今年上半年就不讓孩子上幼兒園了，下半年再去
果果在奔跑
這樣的家長還真多，前陣子幼兒園老師在家長群裡佈置了一個作業，讓背一首簡單的詩。我馬上就把兒子喊到屋裡，開始教他背，上午教了一會兒，下午又教了一會，就會背了，發到群裡的時候，發現就我自己發了，其他的家長都沒信了[捂臉][捂臉][捂臉]老師在群裡又催了一次，才有幾個家長蹦出來說，自己孩子笨，學不會，其他的很多家長還是一如既往的潛水。我家鄰居跟我兒子一個小班，她也沒說話，後來我問她是不是沒看見老師發的作業，她說每天那麼忙，哪有時間教孩子，這都是老師的工作，還好意思發群裡讓家長來教，不用理他。[淚奔]我聽了以後，也是很震驚啊，難道孩子不是自己親生的麼
小怪獸Eva
我就是不參與那個，我是二胎家庭。老大上小班，從早上七點半到晚上八點半，每一個小時。吃飯、洗漱、畫畫、手工、兒歌、唐詩、親子游戲、不但每天打卡，老師還強制發朋友圈。不準設置三天不可見，弄得我很煩。本來我自己帶兩個孩子，時間就不是很多。好不容易，擠點時間跟老大做了作業。還明說不發朋友圈，開學沒有小禮物。真的很討厭。我不是不重視早教，只是覺得有點過了。所以乾脆不發了。
