两儿子的爸爸
如果你说的是常规学汉字，在上小学前是不适合教他认的。可以通过简单轻松的方法进行识字，比如：图文符号，象形字，生活标记，绘本阅读等。你提到说孩子喜欢读书，词汇量也非常大，那么可以从他喜欢读书这个兴趣出发，加大他的词汇量，不需要刻意古板的认字。
教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中并没有提到关于儿童的书写量要求，如果家长硬生生的让孩子识字会比较辛苦，容易产生抗拒心理。如果你想增加孩子的词汇量，识字量，这里推荐两个小方法:
第一，通过阅读识字。
既然你的孩子本身就喜欢读书，那么就可以从他感兴趣的出发，选择阅读，交流的等温和的方式，将孩子带入角色。通过需要交流，你可以知道孩子的阅读情况，对词汇的掌握和了解故事的理解程度。对于一些阅读有吃力的地方，家长可以以点读的方式适当引导，维持孩子的一个阅读兴趣。在点读的孩子，孩子会对应这个字的读音，慢慢的累积。
第二，通过日常生活教育识字
其实环境教育起着潜移默化的作用。很多知识都是日常生活环境中习得的。比如，常见的公用电话，公交车，公用厕所等生活常见标识可以帮助孩子体会文字的用途。不仅能让孩子认识字，也能更准确地知道这个字的用法用途。生活中，平时带孩子出门的时候，家长可以告诉孩子，这里是什么银行，我们可以在里面存取钱，这样孩子就认识银行这个词，也明白去银行能做什么。
我们的教育可以是轻松多样的，所以一定不要让孩子觉得学习是一种负担。
希望我的回答可以帮助到你，说得不好的欢迎一起交流学习。
小鱼育儿简笔画
我想这个取决于于孩子的一年级，特别是刚上学的头几个月，你是要轻松，还是要步步紧逼。
我个人比较佛系，并不太希望让孩子的脑子过早填满各种知识，知识是死的，背诵出来的，百度都能搜到，全部背下来，也不过是个行走的百科全书，被人夸夸而已。真正重要的，是他的行为习惯、对世界的理解和自我思考，才能让他达到不一样的高度，看到不一样的风景。
可是，悲催的是，我已经被好多朋友教育过了！抢跑现象太严重，我也很无奈。他们告诉我，一年级的老师，会默认孩子已经学过不少汉字了，布置的作业，孩子如果不认识字，根本无从下手！我几个朋友的孩子，就是因为幼儿园阶段过于佛系，小学一年级，赶得很辛苦，每天做作业做到晚上11点多。
幼升小，就是这么折磨人。
欣姨说
一定要教，上小学和幼儿园就不一样了，一年级进度很快，如果在上小学之前识字量少的话学着会很吃力，一旦孩子产生厌学就麻烦了，这是肺腑之言，去年我家孩子上一年级，对之前认字就没有在意，上一年级刚开始时还好一点，幼小衔接班有的都已经学过，再到后来的课文学习时，就开始有点吃力了，不愿意认字，不想学，而一年级进度也很快，学习的东西相对我小时候学习的东西要多的多，所以在孩子上小学之前一定要让他多认字。
丽莎会客厅
我觉得非常有必要，会读书跟会认字是两码子的事儿，我家小孩今年6岁，也有类似的问题存在，针对他抗拒认字的问题，我是利用平时出门时遇到的街上的店铺名称，路标，路名等等先教会他，下次经过又再问他这个是什么店铺，什么路等等，如此反复训练，当某一天他路过时他就主动指着店铺名，路名，路标自己说出来。另外一个找他敢兴趣的书，跟他一起读完，再叫他自己读一遍，根据现在的表现觉得上述方法对我家小孩挺受用的，现在自己看简单点的绘本都没问题，希望可以帮到您！
美小护的妈妈经
我认为小孩识字还是有必要教的。
3-6岁的小孩子学习能力很强的。
我家孩子五周岁才开始认识到教他识字，他学的很快，过年居家这一个月认识了一百多个字。学习识字要有方法的。我是通过一个识字软件，洪恩识字，下载手机软件然后就可以开始学习了。一开始学习发现孩子很爱学。上面游戏和识字结合在一起，边玩边学小孩记忆也快。不过我发现他也就是学习识字比较快。我又下载了洪恩学数学本来想让他一起学学数学。效果不太好。认识图形方面很好学，学到数字顺序加减就不太能理解了。根据自己家小孩情况吧，可以让他接触一些可以理解的内容
看见未来的你
题主并没有说宝宝多大年纪，我们家有个三岁的男宝，以我自己的观点来看，早点认字只会对他以后的学习有很多的帮助。
我们家宝宝在一岁之前，基本没买过玩具，身边看到最多的就是书，我也特别喜欢给他买书。
等他能自己独立坐着也就是半岁左右的时候，我给他买了黑白字卡，在家里能贴的地方都贴上，然后抱着他开始认字。
慢慢的，带着他出门的时候认银行名称、认汽车牌子、后来在外面的所有门头全部都认识。
到3岁左右我们家孩子能认1000多个字，给他买的儿童读物基本都可以自己读下来了。
我有点没明白您的孩子喜欢读书，词汇量大，怎么会不认字？难道全部都是图画书？词汇量也指的是说话中的词汇量？
我发觉孩子认字都从很大的字开始认，您尝试买一些黑白字卡，字的个头比较大，一张卡片只有一两个字的那种。
慢慢教他认，玩着游戏认着，比如把妈妈两个字贴妈妈头上，宝宝两个字贴在头上，然后把字卡放在地上，让宝宝来找。
玩着认字，很有效。
毕竟以后上学了所有课本上都是文字。早点开发语言的功能，对孩子学习其他知识都有很大的益处。
慕紫茵
不想一年级家里鸡飞狗跳的，我建议你还是教，起码会认一些简单的字，不会写也没关系但起码要学会写名字。因为一年级开学报名时老师的要求就是孩子要会写自己的名字和学校的名称。我自己很少教，在手机下了个识字的软件，让孩子每天学5到10个汉字，因为软件里有游戏通关识字环节，所以我比较爱学，到上一年级的时候基本上识得四五百个汉字，到了一年级上课没有那么吃力了，起码考试做题自己能看懂题目。特别提醒一下有机会还是让孩子提前接触一下拼音。为了这个我家孩子学拼音那个月每晚在家练习基本都是哭着过的，好在坚持一下去了，一个学期过来拼音基本过关了。拼音不过关会影响后面的学习，所以还是要特别重视下
豆豆点成精
分享一下我的建议。我小孩今年刚上一年级，很开心自己从小孩读中班的时候，我教他从生活中认字，看电视也让他认一下字。其实无意中就加强了认字能力。不光认字，有时间数学也教一点。特别英语，从小要多给点绘本看看，培养一下兴趣。我现在在带我儿学英语，一起陪着他学习！
轩宝生活Vlog
我觉得是有必要教学前孩子认字的，现在的小学老师跟以前的不一样了，听说现在一入学，老师就会拿一篇小短文来问孩子认识几个字，而且现在的一年级好像都是先认字后学拼音，像我儿子，我们中班开始就变着花样的教他认字，可能教学方式让他有兴趣，现在大班的词汇量已经可以自己看完一篇小短文了。
小邓子的无业游民生活
别问那么多，听过来人说一句，现在不教，等孩子上小学累死你都教不会。最起码我是过来人，我没听别人的，幼儿园不学，往死里玩，一年级以后，老师一点就通了，抱着这种心态你可以试试再来问这个问题吧，前期基础不好。投入不够。
你听别人的不让学，你就给孩子一个童年，往死里玩，啥都不会，拼音没基础，学前班一片空白，到一年级学习节奏快，拼音一个星期就学习完了，理解不理解就一个星期时间，拼读不会，拼音不知道，一步跟不上步步跟不上，学习费劲吃力的时候再来问这个问题吧
如果你想学习，前期一定要把拼音基础打好，会拼读，数学凑十。借十学会，二十以内加减法一定得熟练，会算，建议买一套幼小衔接测试题，里面内容全面，足够孩子练到一年级了，学习不费劲就可以，多识字，多写字，简单的，容易的字一定要会写，否则一年级拼音不会几个星期让你学一个，字也一样，会写不会写一下带过，不会一个字教你一个多星期也不换，而且节奏很快，接受不接受得了都是一下带过，一个星期就学完了。
没基础上一年级累死你都教不会，包括拼读之类，别问我怎么知道的，等你家的一年级以后你就知道了，我很庆幸没听任何人的话，我家的前期投入的多，识字量大，基础好，所以现在学习不费劲，每次考试都是第一，挺好
下面是我家神兽写的字，算的题，画的画，我们没上书法班，画画班，前期投入多。现在学习不费劲，挺好，最起码一百以内算数题，元角分单位换算，凑十，借十，平十，破十题做起来不费劲，包括两位数减个位数的平十和借十，破十，算题不费劲直接写答案，唐诗宋词六本书，每周朗读一首古诗词1-6年级任何一本里面的古诗词难写的字。容易的字全都会，有的字搜下动画笔顺，很规范就写出来了挺好的，这些书直接点读，很流利，字全都认识，，唐诗三百首里很多唐诗都可以默写出来了，包括365夜童话故事，格林童话英译版，一千零一夜童话故事，弟子规小故事，米小圈上学记四本书，父与子，没头脑和不高兴，都可以很流利的把故事读出来，字全都认得，才一年级，有这样就行……
网课和老师抢答，数学自己不亦乐乎的在摆铅笔算破十，平十，差不多都可以把算式列出来，包括一百以内加减法，直接写答案，我发现从寒假到现在口算心算能力提高了好几个等级，记忆力也变得特别好，背课文，读课文，写字，默写生字，一天一课，晚上抄一遍，听几遍，早上读一遍，下午回家就默写出来了，特佩服她，每一课生字都是自己组词，自己写，头天写一遍，第二天直接默写出来，包括组词都自己组，还有画画，写字，挺好的，有这样就行……佩服……
而且每次老师布置的任务还有课后作业都很积极的完成，每一次作业都是优秀，自己每天都特别积极，很爱学习，有这样就行……
