育人有方
現在字寫得是一代不如一代了！我們那代字感覺寫得還可以，現在的小孩寫的真的太醜了，我覺得影響小孩字太差的有幾個原因：1.現在是手機盛行的時代，小孩的作業或者練習都是手機、電腦完成；2.現在很多作業都是家長代辦；3.遊戲盛行導致小孩的興趣愛好大部分轉到電子遊戲上；4.以前小孩的一些純粹的東西越來越少，現在的抖音多小的小孩都在那裡扭；5.教育的模式或者過方向可能不對
以上是我總結的幾個原因，歡迎大家補充
Q餓德Q
因為有了電腦所以不好好寫字，這不單單是中小學生的一種認知，其實很多家長也是具有同樣的觀點。其實寫字它除了實用性之外，還有起到了像：專注力，觀察力，以及心手合一的能力鍛鍊。
中小學生寫好字，需要進行區別對待，小學生，主要是對漢字的筆畫、偏旁部首、間接的結構等方面進行夯實，而中學生則在小學生的基礎上逐步的引導他們往行楷的方向去學習。
畢竟寫字最大的功用還是在於實用性，特別對於中學生來講，高考是一個門檻，寫一手又快又好的字是他們每個人所迫切需要的。
綜上所述，
小學生需要在楷書字體上進行夯實基礎，從筆畫、偏旁部首以及間架結構上使他們的書寫更加規範化。
中學生則在小學生的基礎上，學習有規律的筆畫連接技巧，再到選擇一本適合自己自身情況和審美的字帖來進行臨寫學習。
關於學好寫字
第一個關鍵在於學，也就是說，當你學寫一個字的時候，首先需要明白這個字怎麼寫才是好的，其次才是在這種理解的情況下進行練習，以期達到心手合一的目的。（所謂的心手合一，就是指你腦中想到的，手能夠將你所想的書寫出來。）
如果學習寫字，不按照這一種先學後練的方法，一味的按照自己的想當然去書寫，你每多寫一個字，就多犯了一次錯誤，寫得越多犯的錯誤越多，一直到形成一個習慣，到那個時候，想再想把字改過來那就很難了。
第二個關鍵，寫字是需要堅持不懈的，切不可三天打魚兩天曬網。能夠每日定時定量的去練字乃至形成一個習慣，這樣才是寫好字的一個保障。
關於筆畫、偏旁部首、間架結構以及章法和行楷方面的技法與字帖。在我的頭條號“書法有云”裡頭都有文章進行詳細的描述。
建議可以前往查看，若有需要提供綿薄之力，可以發私信給我。
書法有云
老師如何引導學生寫好寫字？
第一：可讓學生第一要培養孩子的寫字興趣，可讓學生進行文字遊戲，比如說寫字接龍，讓他在文字中找到樂趣，有進步時並給予小小的獎勵，並讓他逐漸愛上寫字。
第二：要端正寫字的姿勢，做到三個一，眼離書本約一尺，手握筆約一寸，胸離桌約一拳，這樣可以減少孩子的眼疲勞。
第三：寫字要掌握正確的筆順規則，先寫哪一筆，後寫哪一筆，老師都要向學生交代清楚，掌握筆畫的順序，為寫好漢字打下基礎
第四：課後練習寫字，寫寫課文的精彩片段和常用詞語不斷積累。
最後一點，要注意不要給學生太多的壓力，學生還處於生長髮育期，以勞逸結合，俗話說欲速則不達。
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我們長大了5
書寫是學生在整個小學到初中學習階段中，教師與家長比較重視的一個問題，因為人們常說字如其人，好的字體會給人賞心悅目之感 ，如果字跡潦草，給人的第一印象也會打打折扣。
同時現在考試基本都是網上閱卷 孩子的書寫規範與否會直接影響到卷面成績 中考如此 高考亦如此，每一門科目在書寫上失分不少於2分 那麼所有科目的書寫錯誤扣分就會較多了，因此規範書寫很重要。
如何正確引導學生書寫我有以下觀點：首先 ，好的習慣應該從下抓起 ，小學階段正是培養良好書寫習慣的重要時期，如若等到五六年級甚至是初中去強調引導 這個時候的學生的書寫習慣早已養成，很難糾正。
其次 ，教育是家校結合的過程 要老師家長都去引導 糾正 培養。有的學生在學校書寫規範，但家庭作業就很潦草，可見家庭教育環節掉了鏈子。所以老師的正確引導，家長的有效配合是培養還子良好書寫習慣的重要環節。
還有就是多鼓勵學生 ，學校可以開展書寫大賽 評選優秀作業 讓孩子參加 逐漸培養薰陶。對於有條件的家庭可以讓孩子學習書法，磨練其耐性，從提筆 運筆間感受漢子的書寫力道和韻味。
總之，好的書寫習慣不是一朝一日就能培養起來的，書寫習慣要儘早培養 。
酒的微薰
要想小孩子寫一手好字，首先還是要自己經常多練習，比如書畫，作為老師，要教學生掌握好一個字的筆畫順序，從小學就要必須掌握這些。現在謝謝孩子全國至少百分之七八十的學生主要是網絡遊戲害了他們。不要說練字，就連基本的一些家庭作業都完不成。每天沉迷於遊戲。哪裡還能寫好字哦
川東北陳哥
俗話說：字象人形物似主。透過筆跡能蘭判斷個人性格。實際生活中，不可能時時都能用電子書代替自己簽名寫字。
寫一手好字是自己名片象徵、。而要寫好字，非得靜下心，長期堅持練習，逐步一點點積累，不可能一下子就把字寫好。
中小學生是把字寫好的最佳時期，從現在開始練書法，等你步入社會後，隨時面臨手書籤字。不要因為當初沒練書法寫不好字而懊惱！
修翼
老師如何引導中小學生寫好字？首先，寫好字不是一週一夕的事情，在孩子剛動筆學寫字的時候，就要一點一滴的，腳踏實地的從基礎學起，先練習基本筆畫，每一個筆畫都能寫標準以後，在練習獨體字，獨體字過關以後，在練有帶有偏旁部首的合體字，然後再練字篇章佈局，練習在田字格里寫字，方格里，筆記格里寫字，要能夠在不同的格子裡，掌握好字的大小，把每一個字的筆畫和結構都能寫準確，寫的規範。然後還要考慮有速度，只有字形準確、速度提高才便於平時應用。
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陳濤硬筆書法
字是一個人的臉面，人們說的：字如其人，就是這個道理。中小學生如何把字練好，小學階段是關鍵。開始學習寫字的時候，就應該養成一個好的書寫習慣，例如正確的筆畫筆順等。如果想寫出漂亮的字來，還需要妨一下字貼，勤加練習。
數學老師53
坐姿和握筆姿勢很重要，先掌握筆畫，一定不要著急先寫字，筆畫掌握好了才能把字寫好，我家櫻桃剛七歲沒有上過寫字班，在家平時都是我們自己教。
小櫻桃媽媽33
六十年代，七十年代，剛入學小學生，一定要先把字寫端正，寫規範。學校會發給小學生一本又本的描字帖。
這些描字帖每一頁都是印刷好的規範漢字，上面那一張很透明，是空白的，只有格子。孩子們就用毛筆依樣畫葫蘆地來描寫這些字。練久了，你的字體就象帖上的字那樣漂亮了。
現在同樣可以用這種辦法，讓孩子把字寫好。
